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1、家校携手家校携手 静静待花开待花开初二家长会初二家长会尊敬的各位家长朋友：今天能有机会和各位家长及孩子们坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我们本次家长会的目的0201达成教育共识促进交流与合作家长积极配合老师倾情教育学生努力进步目录01点赞闪闪发光的时刻02聆听谆谆教诲的发言03共育乘风破浪的六年级04信任双向奔赴的家校合作05期待班主任寄语点赞点赞闪闪发光的时闪闪发光的时刻刻01班级获得荣誉学生获得荣誉还还有很多孩子在有很多孩子在其他方面表其他方面表现现的都很不的都很不错错，比如：有的比如：有的对对自己的工作自己的工作认认真真负责负责；有的
2、有的乐乐于助人、拾金不昧；于助人、拾金不昧；有的能有的能够够做到自做到自觉觉遵守遵守纪纪律；律；有的有的热热心班心班级级事事务务，积积极帮忙等等，极帮忙等等，他他们们的的可可可可爱爱爱爱都藏在生活的都藏在生活的细细枝末枝末节节里里。他们期中考试成绩分析努力就有回报黄色区域为最大尺寸，绿色区域为最小尺寸班级整体分数情况期中考试成绩分析努力就有回报黄色区域为最大尺寸，绿色区域为最小尺寸学优生期中考试成绩分析努力就有回报黄色区域为最大尺寸，绿色区域为最小尺寸学进生作作业业不不会会做做，把把别别人人的的作作业业或或参参考考书书上上的的答案不加思索地搬到作业本上以便交差；答案不加思索地搬到作业本上以便交
3、差；掩耳盗铃的做法，自欺欺人掩耳盗铃的做法，自欺欺人,不可取不可取老老师师，我我不不会会做做，但但我我不不想想欺欺骗骗你你，所所以以我不交作业；我不交作业；诚实的孩子，遇到问题为什么不想办法解诚实的孩子，遇到问题为什么不想办法解决，而让自己的包袱越来越沉重呢？决，而让自己的包袱越来越沉重呢？自自习习课课以以讨讨论论问问题题开开始始，闲闲聊聊告告终终，表表面面上讨论问题；上讨论问题；掩耳盗铃的做法，自欺欺人，自制能力差，掩耳盗铃的做法，自欺欺人，自制能力差，受不了诱惑受不了诱惑不 良 现 象点 评 错 误学学 情情 学学 习习 的的 态态 度度期中考试成绩分析努力就有回报第一随着年级的增高，孩子
4、们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了。一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；第二第三一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；还有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。第四值得肯定和表扬的方面值得肯定和表扬的方面我看到了：我看到了：1.1.自觉早起，早读前自觉背诵学习。自觉早起，早读前自觉背诵学习。2.2.月考后知不足，思改进。开始补充月考后知不足，思改进。开始补充研究习题。研究习题。3.3.课间讨论物理课间讨论物理 化学化学 数学问题。数学问题。4.4.自觉要求课外补
5、习。自觉要求课外补习。5.5.晚自习下课对课桌恋恋不舍。晚自习下课对课桌恋恋不舍。6.6.下了课还不想走，赶着去吃饭。下了课还不想走，赶着去吃饭。7.7.宿舍里研究习题热火朝天。宿舍里研究习题热火朝天。8.8.升旗前背诵周清争分夺秒。升旗前背诵周清争分夺秒。学生总体情况分析学生总体情况分析这些方面急需改进这些方面急需改进1.1.简单的事情也要拖拉，效率低。晚简单的事情也要拖拉，效率低。晚上自我感动，无效努力。上自我感动，无效努力。2.2.太过被动太过被动，不会主动安排时间。，不会主动安排时间。3.3.完成作业就万事大吉，从不补充习完成作业就万事大吉，从不补充习题或补充习题三天打鱼两天晒网。题或
6、补充习题三天打鱼两天晒网。4.4.浮躁，自满，态度不端正。浮躁，自满，态度不端正。5.5.抱怨，畏难，负面情绪。抱怨，畏难，负面情绪。6.6.缺少自我总结，钻研精神，迷糊。缺少自我总结，钻研精神，迷糊。7.7.回宿舍后时间利用问题，拖拉磨蹭。回宿舍后时间利用问题，拖拉磨蹭。别立德分享别让假努力毁了你别立德分享别让假努力毁了你我也我也看到了：看到了：聆听聆听谆谆教诲的发谆谆教诲的发言言02科任老师通讯录班主任老师：语文老师：数学老师：科任老师发言我们的老师很优秀，孩子们很喜爱，多热心班级事务，在上课和管班方面协助班级管理。共育共育乘风破浪的初乘风破浪的初二年级二年级03 在心理上：中学生正值“身
7、心聚变”时期，其中初二学生尤为明显，美国心理学家霍林沃斯称之为“心理性断乳期”。还有人认为初二是整个中学阶段“最危险”的阶段，初二学生最难管理，被称之为“初二现象”。认识初二在学习上：初二是一个分水岭，一部分学生在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的学生到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。认识初二八年级是极其重要的一个学习阶段，孩子们已经熟悉了学校的一切，失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处
8、于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年，抓住八年级，即抓住了九年级，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。认识初二1.绝大多数同学都很听话，都能按老师说的去做。绝大多数同学都很听话，都能按老师说的去做。2.部分同学很努力、勤奋，可是学习效率不高，成绩不理想。部分同学很努力、勤奋，可是学习效率不高，成绩不理想。3.有的同学只知道刻苦钻研，用很长的时间想一道题，也不问问老有的同学只知道刻苦钻研，用很长的时间想一道题，也不问问老师以及身边的同学。师以及身边的同学。4.有不少同学在老师面前一个样，老师不在的时候
9、又是另一个样。有不少同学在老师面前一个样，老师不在的时候又是另一个样。5.有些同学学习不积极，不主动。尤其是早读以及自习课。不少同有些同学学习不积极，不主动。尤其是早读以及自习课。不少同学不知道干什么好。学不知道干什么好。需要关注的问题信任信任双向奔赴的家双向奔赴的家校合作校合作04对家长的要求和建议赏识孩子鼓励孩子温暖孩子对家长的要求和建议每天问四句话：改变孩子一生今天学校有什么好事发生?今天你有什么好的发现?今天你有什么好的收获?你有什么需要帮助的?重视老师传达的每一条信息，全力配合。万不得已才请家长，如果请，请一定来。来了就要有效果！初中是叛逆、早恋高发期，学会与孩子交心。所有家人一心，不当孩子面发生教育问题的争执。不偏听孩子一面之词，平时多与老师沟通。对家长的几点建议结语1、教育好一个孩子，比你赚多少钱都有成就感，而且这种成就感是终生的，是世代相传的！2、愿与您戮力同心，给孩子一个健康的体魄，一个向善的心灵，一个丰富的思想，共创孩子美好明天！感谢您的莅临
