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1、第6课 探索建设社会主义的道路学习目标：认识 a 探索中国式的社会主义建设道路是一个长期曲折的过程。（一般考点） 理解 b探索建设社会主义道路失误的原因和经济建设取得成就的原因。（高频考点） 掌握 c中共八大；社会主义建设总路线及成就；“大跃进”和人民公社化运动（高频考点）知识清单：一 探索中的良好开端与失误1. 中共八大的召开（1）背景：国际：20世纪50年代中期，世界经济与科技迅速发展。国内：（ ）基本完成，（ ）在我国基本建立起来。（2）时间：（ ）年。（3）主要矛盾：人民对于建立先进的工业国的要求，同落后的（ ）的现实之间的矛盾；是人民对于（ ）的需要，同当前（ ）的状况之间的矛盾。（
2、4）主要任务：集中力量发展（ ），实现（ ），逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。（5）意义：是探索（ ）的良好开端。2.探索中的失误（1）表现：1958年提出“ ”的总路线；紧接着又发动了“ ”和（ ）。（2）主要标志：（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。（3）原因 党和人民对我国社会主义所处的发展阶段认识不足； 对如何建设社会主义缺少经验； 急于求成，忽视了客观的经济规律。（4）影响：使得“左”的错误在全国各地严重泛滥开来；使国家和人民面临新中国成立以来前所未有的严重（ ）。（5）调整：（ ）年春，党和政府（ ），恢复发展生产。经过努力，不久就取得明显成效。二 建设成就和模范人物1.建设成就（1）主要工业产品都有很大增长，（ ）尤为突出。大庆油田的建成结束了中国靠“洋油”的时代，实现原油和石油产品全部自给。（2）新兴的（ ）、（ ）、（ ）从无到有地发展起来。2.模范人物：两弹元勋（ ），“铁人”（ ），“党的好干部”（ ）等。三 方法指导 关键词记忆法 本课内容可简记为“一次会议、两个失误、三个人物、四个标志”。“一次会议”：中共八大。“两个失误”：“大跃进”和人民公社化运动。“四个标志”：“左”的错误的标志是高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产风”
