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1、小学班会活动设计方案一、活动背景:当今社会,是科技发达,经济增长的时代,部分小学生讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡薄。在小学开展学生讲文明,懂礼貌的活动一刻都不能停止。为此我打算在三年级开展一次我是文明小学生的主题班会。二、活动目的:1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯三、班会准备:1、布置学生根据主题收集资料,如:诗歌、故事、儿歌、小品等。2、指导学生根据材料编排。3“我是文明小学生”的牌子若干个。四、活动过程(一)学生共同演唱咱们从小讲礼貌师:这首好听的歌唱的是什么内容?生:告诉我们从小讲礼貌。师:大家说得真好,这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明懂礼貌的好
2、孩子,文明是一种美德,是人生一笔宝贵的财富,文明是一块金子,拥有的人,一生都会闪闪发光。今天班队会的主题是:我是文明小学生(二)师:要想成为一名文明的小学生,在日常生活中我们应该怎样做呢?生:不打架,不骂人,不乱扔垃圾,不随便吐痰,讲话用文明语言,尊敬老师,孝敬父母等。(学生畅所欲言)师:是的,要想成为文明小学生,必须做到语言美,行为美,心灵美。同时,我们不光在家做文明孩子,在学校做文明学生,还要在社会上做文明小公民,这样才是一名名副其实的文明小学生。(三)小品表演:师:下面请看小品,小品中的同学那些地方做得好?哪些地方做得不好?我们应该怎样帮助他们?1、小品乱扔垃圾情景:一个小学生随手把垃圾
3、扔在地上,后面追上一个小学生,帮他捡起来,并批评了他。是:这两位同学谁做得好?谁做得不好?做得好的我们给他一个我是文明小学生的牌子,做得不好的我们帮帮他。生:前面的同学做得不好,他破坏环境卫生,他的行为不文明。师:是啊!地球是我们的家,美化靠大家,我们都是这个家的小主人,我们都应该爱这个家。对吗?2、小品见到老师不打招呼情景:老师在前面走,两个学生低头跑过去,假装没看见。师:这两位同学的做法对吗?为什么?生:这两个同学的做法不对,老师每天给我们上课,关心我们,我们应该尊敬老师,见到老师主动打招呼,这才是文明的行为。(四)学生讲故事:孔融让梨程门立雪等古人为我们做了榜样,我们二十一世纪的小学生怎
4、能落后呢?下面老师看看,关于文明礼仪方面,你们知道多少。学生陈述,教师点评。(五)学生读儿歌我是文明小学生,边读边拍手。通过同学们的表演,可以看出大家都已经知道怎样做一个文明的小学生,但真正落实到行动中,还是有一定的难度啊!(六)评价发奖规范的遵守要大家参与,我们要想成为文明小学生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自己,从举手投足的小事做起,我班有很多同学在这方面做得很好,下面我们来夸夸他们,老师这里有奖品,我们发给他们.发奖(略)五、活动结束(希望寄语)我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯。让我们携手共进,共创美好的明天!同学们,其实文明就在我们身边,就像广告中说的那样,
5、有时候离我们只有一步之遥,有时候只有一张纸的厚度,让我们从我做起,从现在做起,人人争做文明小学生,最后,让我们共唱咱们从小讲礼貌,在歌声结束今天的班队会。六、活动延伸:课下收集讲文明懂礼貌的典型人物,下周班会汇报。小学班会活动设计方案(二)活动目的:1、通过活动,使每位学生懂得:在校园里,我们是文明的学生;在家庭中,我们是文明的孩子;在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。2、培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个讲文明守公德的好学生。活动准备:1、学生准备孔融让梨的故事。2、教师准备程门立雪的故事。3、课前学习小学生守则和小学生日常行为
6、规范。活动过程:1、一学生讲孔融让梨的故事。2、班主任:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,像孔融让梨等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生,更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让良好的行为规范伴我们每一天。教师讲程门立雪的故事。3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪,对于我们小学生,小学生守则、小学生日常行为规范也提出了明确的要求。谁来说一说。小组派代表进行交流。4、讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?5、日常文明用语介绍请、谢谢、对不起、不客
7、气、早上好(指名说一说)。6、友情提示:互相查一查:(1)班级里的小朋友有哪些不文明的举止?(2)宿舍里,哪些小朋友不讲文明?(3)家庭中会出现哪些不文明的现象?(4)学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些?(四项内容逐个进行交流汇报,步骤:先小组内进行交流,后进行全班性的汇报。)7、作为一个小学生,发现自身或他人存在着上面说的问题,应该做些什么?要怎么做?(学生发言)三、活动结束(希望寄语)班主任:我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯。现在,老师给大家提出十个道德好习惯的要求,分别是:(投影出示)1、文明用语,微笑待人。2、文明休息,文明坐行。3、不懂就问,勤于思考。
8、4、勤俭节约,计划用钱。5、自己的事情自己做。6、说了就要努力去做。7、及时感谢别人的帮助。8、用过的东西放回原处。9、集体的事情一起干。10、干干净净迎接每一天。希望全体学生要求严格要求自己,让我们携手共进,共创美好的明天!小学班会活动设计方案(三)课例名称:“做一个受人尊敬的小学生”主题班会活动课例主持人:张力邓靓丽指导教师:周欣班级:五(2)班一、活动目的:1.通过这次主题班会,使学生充分认识到怎样的小学生才是受人尊敬的小学生2.使学生懂得要想成为一个受人尊敬的小学生,在日常生活中应该如何去做,培养学生尊重他人,自尊自爱等品质二、活动开展方式:小品表演、情景剧、游戏问答激趣等形式三、活动
9、准备:1.查阅有关的资料,并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起,从自我做起。2.选两名班会主持人。四、活动过程:【环节一:怎样成为受人尊敬的小学生】男:你们想当一个受人尊敬的小学生吗?女:那么怎么样才能成为一个受人尊敬的小学生呢?(学生回答)男:刚刚同学们都说了许多,我们就一起到节目中找寻答案吧女:请欣赏勇敢组的情景剧做一个受人尊敬的好学生男:自古以来勤俭节约,是我们中华民族的优良美德,那么一起来欣赏自信组的捡破烂的小女孩【环节二:爱人尊敬的小学生,人人爱】女:助人为乐的学生,大家都喜欢和他做朋友,我们这里也来了一个学雷锋的同学,来瞧瞧他的故事。请欣赏活泼组的小品学习雷锋好榜样男:受人尊敬,
10、很重要的一点就是讲诚信,快乐组给我们带来了有关诚信的故事女:晨风吹,阳光照,咱们从小讲礼貌。哎呀,这里有两个同学正在对于讲礼貌的事情进行了辩论呢,请欣赏相声表演讲礼貌【环节三:决心做个受人尊敬的小学生】男:讲文明,懂礼貌,这样的小学生人人都喜欢。请欣赏成长组的情景剧做个文明的小学生女:欣赏了这么多的节目,那么究竟怎么样才能成为一个受人尊敬的小学生呢,请听听智慧组的总结吧女:通过本次主题班会,做一个受人尊敬的小学生希望大家都能比照自己男:努力做到诚实,守信,讲文明,懂礼貌,成为一个受人尊敬的小学生合:五二班主题班会,到此结束,再见。怎样才能够做一个受人尊敬的人?一:信诺,人无信不立,不轻许诺言,
11、一旦许诺,必定成就。二:诚实,诚实跟信诺几乎是连体婴,诚实的人才能取信于人。三:尊重,不管理解不理解,都要尊重别人的决定。四:守秘,不传言,是可靠的表现,话到你这,绝不会让第三者知道,哪怕爱人都不行。五:文明,不讲脏话,不急于表现自己,说话行事合宜得体。六:沉稳,能沉得住气,遇事冷静理智,有主见,可以让人放心依靠。七:原则,凡事都有个度,不能越过这个底线,有原则的人不但让人尊重,而且令人敬畏。八:厚道,跟人争辩,绝对不能把另一个的隐私揭示出来,免得落下臭名。九:饶恕,不斤斤计较,凡事大度,乐于宽恕包容。十:助人,尽自己的努力帮助别人,超越自己能力范围的事不必强出头。十一:驾驭,指挥别人之前,先懂得驾驭自己十二:平和,不过分苛求别人,也不过分苛求自己。十三:平等,不重看有势力的人,也不轻看无钱无势的人十四:评论,角度立场不同,看事物的观点也不尽相同,不可能凡事做到公允,所以对人或事不轻言评论。总之想做个受人尊敬的人,必须得在道德上完善自己。自己是个什么样的“人”最重要。第3页共3页