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1、三年级数学日记16篇_日记三年级数学日记（一）：10月10日星期三晴这天上午,我写完作业,准备和爸爸玩儿一次摸球比赛。我首先准备一个大盒子,在盒子中放了3个红球,4个蓝球,5个白球。游戏规则是：每人只能摸一次,谁能摸到红球,谁就能得到奖励。开始摸了,爸爸每一次都能摸到红球,而我却总也摸不到。于是我怀疑起爸爸在耍花样,而爸爸却说自己运气好,并且其中还有数学道理呢。听到有数学道理,我便来了兴趣,端起盒子就跑到一边琢磨起来了。经过反复试验,我最后找到了答案。在这个盒子里,我一共放进了12个球,其中红球有3个,那么红球就占球总数的四分之一,也就是说能摸到红球的概率是25,之后,我又根据这个答案摸了20
2、次,果然,我摸出了5次红色的球。我把我的发现告诉了爸爸,爸爸满意地笑了,同时,我也我我自己的发现而高兴极了,这就是数学中的概率问题,我也明白了：什么时候该放下,什么时候尽力争取。同学们,这就是生活中的数学小知识,我相信只要大家留意和观察生活中的小事,必须会找到更搞笑的数学知识。三年级数学日记（二）：10月10日星期三晴正月里,亲戚们送给我2袋上好佳,我一向藏着不吃。这天,我正想拆了吃,妈妈却说要我算一算再吃。我一拆开,就发现大袋里面还装着8小包。于是,我用乘法很快就计算出来：28=16（包）一共有16包。妈妈说我这样计算是完全对的。我正要吃,爸爸却说：我再考考你,怎样？我也不甘示弱,连声说：好
3、,好。爸爸立刻出题了：如果每袋里面装7包,那你一共能吃到多少包呢？我一口气就把算式和想法都说了出来：不就是求2个7包嘛!用乘法计算：27=14（包）。爸爸笑眯眯地说：对,我女儿真聪明！我听了爸爸的夸奖,自言自语地说：那我以后做作业也要多想几个如果,那就必须会越来越聪明。三年级数学日记（三）：生活中,处处有数学。例如：买菜啦!买文具啦!量布等等,都需要用到数学。这个学期,老师教了一个新知识,是小数的乘法和除法。这个知识,可帮了我大忙啊!昨日晚上,我妈妈一齐去买桔子。桔子是1.8元一斤,妈妈买了4.5斤,本就应付钱8.1元。但是营业员粗心大意,不明白怎样算的,算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教
4、的知识,在脑子里算过一便后,立刻纠正了营业员的失误。不仅仅营业员阿姨夸我聪明,这么小都会小数乘除法了,而且在回家的路上,妈妈还表扬我,给她省了0.9元,并且学过的知识能在生活中活用。三年级数学日记（四）：10月10日星期三晴这天,我们去朋友家吃饭。看到丰富的佳肴直流口水。我们看见一张桌子能坐4人,3张刚好坐满。我算起来了：3X4=12(人),所以总共有12人。饭后,朋友又给我们每人分二个苹果,我又计算了：12X3=36(个),一共有36个苹果。我想：哈哈!我这天学习的乘法还真不错!三年级数学日记（五）：6月8日星期日晴这天我和姥姥去菜场买菜,来到卖鱼的摊位前,姥姥买了一条鲫鱼,一共6.6元,姥
5、姥先付给买菜的人7元,之后又递给他1角。我奇怪地问：姥姥为什么给他1毛？姥姥说：之后看下去。只见买菜的人找给姥姥5角。我恍然大悟,原先7-6.6=0.4（元）=4角,这样就要找4个壹角的硬币,比较麻烦；但是姥姥的方法就比较简单：7+0.1-6.6=0.5元=5角,这样就只要找1个伍角的硬币,这样在交易过程中就方便多了。数学在生活中无处不在,所以我要学好数学,学以致用。三年级数学日记（六）：3月8日星期二晴这天,数学作业有一道题是要称一双鞋子的重量。于是,我便去找妈妈要秤。妈妈说她没有秤。怎样办呢？但是,俗语说：世上无难事。我想,必须有办法的。于是,我开动了自己聪明的脑袋,想出了：自制天平。我把
6、空月饼盒的纸皮一块块相应地剪下来,拿来透明折盒胶纸,把其中一块纸皮折成一个正的三角体,贴好放在台面上。另一块纸皮做天平的左右盘,平衡地放在三角体的顶上。然后在家里找来一些已标有重量的东西作砝码。如：妈妈新买回来的牙膏,唇膏等物品,有120克的,有40克的,有18克的,有3克的都有。激动人心的称鞋子活动开始了。我将鞋子放在自制天平的左边,物品砝码便放在右边,重量放至两边平衡为好。然后把砝码重量相加的和就是我鞋子的重量了。刚好86克。功夫不负有心人！我最后完成数学作业了。妈妈明白后对我赞不绝口。还开玩笑地对我说：古代有聪明的曹冲称象,现代就有聪明的晗晗称鞋呢！说完,大家便哈哈地笑起来了。原先,生活
7、上处处都有秤呢！三年级数学日记（七）：10月10日星期三晴这天,妈妈带我到文具店买文化用品。来到文具店,妈妈让我自己挑选文具,我满心欢喜的跑到柜台前,很有礼貌的对售货员说：阿姨,您好,我要买一个书包,一本作文书,一个文具盒,一支铅笔,一个橡皮擦。好的,请稍等一会儿。嗯,请问一共多少钱我问到。阿姨说：书包35元一个,作文书15元,文具盒8元一个,铅笔1元一支,橡皮擦2元一个,小朋友一共多少钱35+15+8+1+2我算了一算,答道：一共61元。回头望了望妈妈,妈妈一共给了101元钱找回40元钱。我不解的问妈妈：为什么要多给1元钱呢妈妈告诉我说：这样,她就能够找整钱给我了。喔,我明白了。这不就是运用
8、数学中的凑十法吗看来,生活中处处都有数学。三年级数学日记（八）：游戏中的数学摩尔庄园是在我们小学生中十分流行的一个游戏,能够让大家在紧张学习之余,放松自己。同时,我也发现,摩尔庄园中也蕴藏着不少的数学小知识,在游戏之余,也能够提高我们的数学水平。我在游戏里的家里没有家具,在游戏的杂志中,我发现一套漂亮的小家具,价值3300摩尔豆,但是,我只有3000摩尔豆的存款,我就应怎样做才能买到这套家具呢？于是我开动脑筋,发现摩尔豆存到银行是有利息的,利率为每一天3%,也就是说,我的3000摩尔豆存到银行,每一天的利息为：3000*3%=90摩尔豆。一天后,我的存款变成：3000+903090摩尔豆；二天
9、后,我的存款变成：3000+9023180摩尔豆；三天后,我的存款变成：3000+9033270摩尔豆；四天后,我的存款变成：3000+9043360摩尔豆。也就是第四天后,我的存款便能够支付家具的费用了！我觉得生活中处处都有数学,包括游戏,只要我们开动脑筋,很多生活中的小问题,都能够用数学来解决！三年级数学日记（九）：3月8日星期二晴这天晚上,我和妈妈来到超市买东西。当我们买完所有的东西后,刚要离开,我看货架上正好摆着牛奶,于是我让妈妈买些牛奶,妈妈同意了。但是,刚走几步我就看到货架上摆着一箱箱的牛奶。同样的品牌同样的重量,里面有12瓶,每箱21.6元。到底买一箱,还是买一瓶？我犹豫了。突然
10、,我的脑筋一转有了,只要比较一下。于是,我开始算起来：零卖如果买12瓶,每瓶2.5元,就要30元；而整箱的只卖21.6元,少了8.4元,所以我决定买整箱的。三年级数学日记（十）：11月27日星期二晴记得有一次,妈妈为了巩固我学过的长方形正方形的知识,特地出了一道题：把两个长8厘米,宽6厘米的长方形拼成一个大长方形,这个大长方形的周长可能是什么？我拿出一张草稿纸,先画出了这样的图形：计算到的周长是：4X832（厘米）2X612（厘米）32+1244（厘米）,我立刻对妈妈说：我算出来啦！等于44厘米。可妈妈说：还有一种办法呢。于是我又在草稿上画了起来。哦,原先还能够这样拼,周长就不一样了,28=1
11、6（厘米）46=24（厘米）16+24=40（厘米）。看来妈妈又该对我说：思考问题必须要认真啊！三年级数学日记（十一）：去菜场买菜这天,我跟着妈妈去菜场买菜。妈妈说：这天要考考你,会不会自己去买样你喜欢吃的菜。妈妈给了我20元钱,要看看我的表现。保证完成任务。我自信地说。于是,我边走边看,来到蔬菜区。这时,我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。我想：家里还剩下的青菜能够和蘑菇放汤吃。于是,我问卖菜的阿姨：阿姨,蘑菇多少钱一斤？那位阿姨笑眯眯地对我说：小朋友,这蘑菇7元一斤,那你要买几斤呀？阿姨,我只要买半斤。我想：7除2等于3.5元,20减3.5等于16.5元。想着想着,我便一张20元钱的纸钞
12、了给阿姨,并提示她还要找我16.5元。我又来到肉类区,看到一个叔叔在卖肉,便问：叔叔,条肉多少元一斤？10元一斤。那我买一斤。我又想：16.5减10等于6.5元。我就把16.5元中的10元递给了那个叔叔。当我从菜场出来,妈妈看到我手中既有荤又有素和6.5元时,笑着对我说：学会买菜了！透过这次考验,我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘,学会数学的本领真的很重要。而且,我们就应不骄傲,要努力地学习和掌握更多的数学本领,才能够学以致用,解决身边的问题。三年级数学日记（十二）：智取水蜜桃这天中午,天气很热,太阳像个大火球似的炙烤着大地,蝉儿被晒得受不了,只好躲在树干上知了,知了地发牢骚。我和妹妹从外面
13、疯玩回来,热得直发慌,就想吃些水果解解渴,恰好,阿姨从屋里端出五个诱人的水蜜桃,我和妹妹盯着碟子里的水蜜桃,谁都想多吃一个,阿姨见罢,鼓励我们灵活运用数学知识来一场比拼智取蜜桃,规则是：一次最多拿两个,谁拿到最后一个蜜桃谁就赢。妹妹先下手为强,不假思索的拿起两个桃子,津津有味地啃了起来。我的脑袋飞速运转着,一个妙招蹦了出来,我没像妹妹一样先拿两个,而是取了一个小桃子,妹妹见了暗暗得意。我慢吞吞地吃着桃子,这是妹妹已经啃完了一个桃子,我才吃了半个,当她啃完一个半的蜜桃时,我便吃完了手中的桃子,于是,我以迅雷不及掩耳之势拿起碟中剩下的两个水蜜桃,并在她面前潇洒地摇了摇手指,说：小妹妹,想赢我,再多
14、读几年书吧！说罢,便搬把椅子坐下,大口大口地啃着水蜜桃。嗯！这水蜜桃味道真不错！三年级数学日记（十三）：学生数学日记这学期快要结束了,我们已经进入复习阶段了,在数学复习期间,我对所学的知识有了新的理解。我感到复习最大的收获是掌握了一些数学知识和方法。比如：小数加减法,只要将小数点对齐,运用整数加减的方法计算就行了；图形平移的方法是：先选取平移图形中的一个点,按照题目的要求平移几格,然后再找另一个点平移几格,画出和平移图形同样大小的图形就完成了。再比如,决定轴对称图形,要沿着一条直线对折,看两边的图像是否会完全重叠。我的困惑是：如果将这学期所学的知识融合在一齐的题目,我做起来可能有难度了,我要多
15、多思考,一步一步地计算,尽可能地做对。三年级数学日记（十四）：奶奶的生日12月6日,星期六,是我奶奶的生日。生日那天,爸爸先送我去打羽毛球,我学羽毛球的时间是上午10:00-11:50。我们羽毛球班里有15个学生,每次上课开始,毕老师会让我们先热身,每个人要颠球500个,然后,捡羽毛球50个,每人打3组,一组要打5次。之后,让我们排成1列,每列5人,练习挥拍的动作,挥拍的动作有4步,如果谁扣球时,5次但是网,就要做100个蹲起。这次我做了20个蹲起,只有1次没过网,最多的同学做了100个蹲起。我们打得很开心。11:50下课了,爸爸按时接我,开车把我送到了酒店。酒店一共有3层,我们在第2层吃饭。奶奶一共请了2桌客人,一共20人。妈妈买了一个大蛋糕,她把蛋糕平均分成了20份,每个人能够吃到蛋糕的二十分之一。但是,我的弟弟
