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1、小学三年级快速记忆训练教案学校：【山前小学】 授课教师姓名：【 李志国 】操作流程实施过程具体内容及效果一调整心态四操训练提前训练一名学生带领全班学生完成下面“四操”训练（每课必练）1、 形体操：1头正、2肩平、3身直、4足安、5目视前方2、 视觉操（5分钟）：定点凝视训练视点，左右移动，视点上下滚动，蛇形扫视，扩大视野训练，每项各1分钟。3、 心态操：调整心态，放松快乐（做深呼吸训练）。思维操：回忆记忆方法，相信自我超越。由代新宇领大家进行四操训练。领大家喊口号。二学习方法尝试训练1、 教师讲解记忆方法并举例，教会学生怎样思考，掌握记忆规律。2、 根据方法，进行记忆训练。教师学习连锁记忆方法
2、要诀，并作示范。学生按时间记忆十个词语，汇报时尽量让记得快学生回答。三应用方法强化训练1、 初始课要应用尝到的记忆方法训练，训练课可进行2组训练，常态课要进行3组词语训练。2、 背诵方法训练课课时根据背诵内容长短而定。指导学生记忆词语，注意有无正确，全班学生互相补充或提醒。初步根据词语编故事，训练学生语言。四总结反思注重激励1、 分层次由低到高调查学生训练状况，请记得又多又快和又少又慢的学生反思训练过程和训练体会。2、 写记忆训练感言激励学生不骄不躁，不断超越。训练结束时，让学生谈谈感想及今后注意地方，以便提高记忆。五课后心得随笔记录因初次进行训练，学生在高度紧张的学习气氛中进行阅读，表现学生真正进入赛场一样，专心致志，聚精会神，把全身器官调动起来，来学习快速记忆并互相比较记得快。同时学生的个性得到充分的展示，从观察力、记忆力、思维力还是情感、意志看有了较大程度的拓展。所以从这个角度讲，快速高效阅读有利于学生挖掘大脑的潜能，逐步养成一种阅读习惯。看来效果还是不错，学生初步能够记忆一部分。今后再接再厉。
