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1、A busy family一、教材分析：本课教学内容选自辽师大出版社英语教材五年级下册第九单元Listenandsay板块。本板块是每单元的主要学习板块，这个板块呈现了本单元的核心语言和核心词汇，注重语言的交际性。本单元的核心话题为运用现在进行时谈论正在发生的事情。二、学情分析： 上一单元学生学习了运用一般现在时及常用动词词汇进行流。从本单元开始学习和运用谈论正在发生的事情的语言表达形式。从语言知识层面，对学生来说有些难度。在教学过程中要注重在输入及输出环节中将目标语言与已有的知识经验融合，语言与信息增量，进行有质量地表达。三、 课前反思：在前几单元，学生能够运用一般现在时进行交流的基础之上，
2、创设情境，运用所学过的动词来引入、应用新的时态、句型。引入进行时的学习，分散并弱化难点，在学习应用的过程中，实现新旧知识的融汇贯通。 四、教学目标与策略分析：1.能听说、认读全部词汇，会书写和运用核心短语cleaningthewindows,sweepingthefloor,doingthedishes,washingclothes.2.能听懂、认读并能在日常交际中灵活运用核心语言Imcleaningthewindows./sweepingthefloor./doingthedishes.谈论正在 发生的事情。 3.在学习中积极与他人合作，共同完成学习任务；在课堂中积极运用所学英语进行表达和交
3、流。 4.通过本课的学习，培养热爱劳动的良好品行。五、教学重点、难点分析： 重点：1.听、说、读、写及运用核心词汇2.知道现在进行时态的基本句子结构及用法3.熟练运用核心语言谈论正在发生的事情。 难点：理解现在进行时态的基本句子结构及用法，能正确表达教学过程：一、复习检测1)words:study,work,haveapicnic,bycar,bytaxi,onfoot 2)sentences:Wheredoyouhaveyourpianolesson? Howdoyougothere?二、新课传授1、巧妙导入1)教师和学生自由交谈：DoyoulikeSunday?AreyoufreeonSu
4、nday?WhatdoyouliketodoonSunday?学生根据自己情况进行交流。如：Igotothepark./watchTV/playwithtoys/readbooks/playsports/visitfriends 2)遮挡猜谜活动：教师以遮挡方式呈现一组图片，并介绍：Look！ItsSundaymorning.Whataretheydoing?.Canyouguess?(学生任意猜想，运用动词原形即可)。教师呈现全图，并引导学生说出：Theyaredoinghomework/doingexercise./takingoutthetrash/sweepingthefloor.2、
5、引出主题TodayletslearnUnit9Abusyfamily3、听音感知ListenandtellTorF. ()Dadiscleaningthewindows.()Momisdoingthedishes.()Grandmaissweepingthefloor.()Lindaiswashingtheclothes.4、解决难点 1）语音对比，学习目标词汇。结合图片展示，通过语音对比的方式学习目标词汇的发音。fish-brushwashdishsee-beesweep2) 小组竞赛，操练目标词句。Look!ItsSundaymorning.Whataretheydoing?LetsLoo
6、k,askandanswer.教师介绍比赛规则：看图说出图中同学正做的事情，每幅图片由每组一名学生回答，回答正确得分，得分最多的小组为获胜组。3)小组活动，自由运用目标词句。Talkingroups:根据前面的问答活动，各小组合作，任选动作，创编chant并展示表演。5、默读初始Askthestudentstoreadthedialoguesilentlyandanswerthequestions: 1)WhatisDaddoing?2)WhatisMomdoing?3) WhatisGrandmadoing?4)WhatisLindadoing?6、朗读探知 Askthestudentsto
7、readthedialoguealoudandtalkingroups:IsSpotbusy?Howisit?7、听音跟读Askthestudentstolistenandfollowtoreadthedialogue.8、角色朗读 Askthestudentstoreadinpairsorgroupsemotionally.9、留白处理留白读，去掉文中关键词让学生填空读。10、短文示范Abusyfamily ItsSundaymorning.Myfamilyareathome.Everyoneis busy.Look!Dadissweepingthefloor.Momisdoingthedi
8、shes.Grandmaiscleaningthedesk.Grandpaiswashingthedishes.Imtakingoutthetrash.Mylittlecatisplayingwithaball.Weareverybusy,butweareveryhappy.Howaboutyourfamily?11、学生仿写12、课堂小结TodaywelearnthePresentContinuoustenseandthephrases:cleaningthewindows,sweepingthefloor,doingthedishes,washingclothesandenabletousethem.13、布置作业 Readthetextandenrichthecomposition.14、 情感升华Weshould try todohouseworkasmuch as possibleand careforourparents
