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1、 2022年福建会计人员继续教育的内容与形式第十二条 会计人员连续训练的内容主要包括会计理论、政策法规、业务学问、技能训练和职业道德等。(一)会计理论连续训练，重点加强会计根底理论和应用理论的培训，提高会计人员用理论指导实践的力量;(二)政策法规连续训练，重点加强会计法规制度及其他相关法规制度的培训，提高会计人员依法理财的力量;(三)业务学问培训和技能训练，重点加强履行岗位职责所必备的专业学问和经营治理、内部掌握、信息化等方面的培训，提高会计人员的实际工作力量和业务技能;(四)职业道德连续训练，重点加强会计职业道德的培训，提高会计人员职业道德水平。第十三条 会计人员连续训练的形式以承受培训为主
2、。在职自学是会计人员连续训练的重要补充。会计人员可以自愿选择参与财政会计主管部门认可的承受培训的形式：(一)参与在财政会计主管部门备案并予以公布的会计人员连续训练机构组织的会计培训;(二)参与财政会计主管部门组织的会计人员连续训练师资培训和会计培训;(三)参与会计人员所在单位组织的会计类脱产培训;(四)参与会计、审计、统计、经济专业技术资格考试，以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试;(五)财政会计主管部门认可的其他形式。第十四条 鼓舞会计人员参与在职自学。在职自学形式包括：(一)参与一般院校或成人院校会计、审计、财务治理、理财学、会计电算化、注册会计师特地化、会计硕士专业学位(MPAcc)等国家成认的相关专业学历训练;(二)独立完成通过地(市)级以上(含地、市级)财政部门或会计学术团体认可的会计类讨论课题或在省级以上(含省级)经济类报刊上发表会计类论文;(三)系统地承受会计业务相关的远程训练和网上培训;(四)其他在职自学形式。会计人员所在单位应当对会计人员在职自学提出要求，并供应必要的条件。第十五条 开展会计人员连续训练应当依据会计人员的特点，综合运用讲授式、讨论式、案例式、模拟式、体验式等教学方法，提高培训效果和质量。第十六条 推广网络训练、远程训练、电化训练，提高会计人员连续训练教学和治理的信息化水平。
