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1、中班健康健康歌教案反思这是中班健康健康歌教案反思,是优秀的中班健康教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1探索身体运动的不同方法,体验集体运动的快乐。 2.能跟着音乐有节奏的动作。 3.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。4.引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。活动过程：一、律动分享1、教师带幼儿律动听！这是什么音乐？对!是健康歌的音乐。跟着老师一起来运动吧！ 我们一起来喊口令。二、创编动作 分享交流 1、谁知道刚才我们运动的是身体的哪个地方小结:经常的运动关节可以让我们的身体更加灵活.2、我们身体上还有什么地方也需要经常的做运动 说了那么多的地方,能不能听着音乐做
2、做看？什么时候做？我来做望远镜，找找你们有几种不一样的运动身体的方法。3、集体初步尝试 4、个别交流 我找到了好多运动身体不一样的方法。谁来做小小教练，教教我们大家? (动作的方向，力度，节奏，伸展度上引导幼儿） 5、集体再次尝试可以学学朋友的好方法，也可以做做自己想到的好方法，比比谁的动作最象教练，又漂亮又有力。三、观察图片，拓展新动作 、你们真棒!想了那么多锻炼身体的方法。老师也爱运动,瞧！我也找到了几种锻炼身体的新方法！我是怎么运动的呢？ 、给你们一点时间，去看一看,试着做一做,看能不能发现我锻炼的方法。 手叉腰图片、箭头一圈的图片两张方向不同（发现箭头的涵义） 左右角轮换出去,头摇摆动
3、作的图片四张(从图片的顺序中找到运动身体的方法）踮脚动作（发展幼儿的观察力） 3、交流发现，尝试有节奏的动作 .qinzibuy. /jiaoa 你看明白了哪一张? 小结：看懂了箭头的意思就明白了这个锻炼的方法。 小结：只要仔细一点，耐心一点，按着图片的顺序123一个一个做，就能发现这个动作是怎么做的了。小结:虽然这个动作只有两张图片，但是如果看得不仔细,就很难发现我锻炼的秘密了！(1、三个幼儿一起做一个方法,他们做的一样吗？你和谁做的一样?再听着音乐一起做 、一个幼儿带着其他幼儿一起做，动作由慢到快，-清唱动作 3、幼儿讲,然后听音乐一起做）活动反思:健康歌是一首活泼、欢快，富有动感的歌曲。
4、歌曲节奏较简单,歌词较生活化,适合中班幼儿学习。所以，在制定目标时，结合班里情况,我定了两个目标：1、感受歌曲活泼、欢快的情绪，能较清楚的演唱歌曲。2、能根据歌词创编动作,进行表演,感受运动身体的快乐。开始部分，我先请幼儿完整的欣赏了一遍歌曲。因为歌曲比较出名，很多幼儿都听过。所以,在第一遍欣赏时，大部分幼儿都能跟着录音一起演唱歌曲。正因如此,在我的提问你觉得这首歌曲节奏是怎样的（欢快的还是缓慢的)你听到这首歌曲时,你想干什么这些问题时,幼儿很快就能较准确的回答我。第二部分，请幼儿说说你在歌曲里都听到了什么这里，我再次播放了歌曲，听完之后，幼儿都能清楚地回答歌曲内容。结合幼儿的回答,我将准确的
5、歌词念给了幼儿听，在休止符地方我特别提示,让幼儿知道有的地方要停顿,不能发出声音的。第三部分,学做动作。在第二部的基础下,幼儿基本上都能学会歌曲,这时，我请幼儿根据歌词内容,模仿动作。整节课下来，课堂气氛是很活跃的。幼儿的积极性和参与度都很高。因为健康歌幼儿平日生活中也接触过，所以学习歌曲非常的快,一节课下来,都能记住歌词并能完整的演唱下来。目标也基本达成。在表演环节,幼儿能充分发挥自己的想象，编出各种可爱的且符合歌词内容的动作，并能通过身体把它表现出来。不足的地方就是歌曲表演时,时间不是很长,很多幼儿很爱表演却没有轮到。以后的教学,应该以集体为主,个别参与尽量不要太多，最好能让所有幼儿都能参
6、加到活动中来。该课程还可以创编健康操供幼儿学习。相关知识中班健康活动教案：喝水教案(附教学反思)：中班健康活动喝水教案(附教学反思）主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道喝白开水的好处，了解到白开水最容易解渴，知道何时该喝水、如何喝水，适合幼儿园老师们上中班健康活动课,快来看看喝水教案吧。中班健康活动教案：注意饮食健康教案:中班健康活动注意饮食健康教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容,了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害,在抢答的活动中,区分绿色食品和垃圾食品的种类,适合幼儿园老师们上中班健康活动课,快来看看注意饮食健康教案吧。中班健康活动教案:动动扭扭教案：中班健康活动动动扭扭教案主要包含了活动目标,活动准备，活动过程等内容,探索发现关节的有趣和有用，能积极参与活动,知道在活动中要保护关节，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看动动扭扭教案吧。1
