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1、 2023小学班务工作总结（6篇） 上半年，作为六年级的班主任，我不仅注意他们良好学习习惯的培育，指导他们主动地、富有共性地学习，而且从多方面着手，力求使他们熟悉自我、发觉自我、确立自信。在所进行的“一日班长”、“科普学问沟通会”、“一对一”互帮互助互学、“胜利心理培育”等一系列活动中，孩子们渐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报看新闻的好习惯。每月一次的班级联欢会更是给了一些成绩不太抱负但组织、活动力量极强的学生和有肯定艺术表演力量的学生施展才华的空间。 “净、静、竞、进”的四字班风也有效地培育了孩子们自我治理的力量，形成了他们自尊、自爱的性格，尤其值得一提的是他们在去海边实践
2、基地时，我和副班主任均有学习和公务外出了，不能随行。整整三天，他们竟然能从始至终自我约束、自我治理，并从中自娱自乐，其他教师惊异极了，也艳羡极了！在毕业考试时，他们以语文、数学均全乡第一，双科65以上达优的优异成绩迎来了他们崭新的初中生活。 下半年，我又担当了五（一）班的班主任，这些孩子天真、羞怯而内敛，自我意识和自办法识处于懵懂、未开发的状态，依靠性较强。但通过一学期时间我对他们有意识的培育与熬炼，从未自己组织、开展过班级活动的他们已经在元旦前夕呈现了一台虽略显稚嫩但童趣盎然、别具匠心的联欢会，还邀请了我以前的一些学生来联欢，我看着新老学生团聚仪态堂，心里真是感慨万分！下半学期来，以前无人过
3、问的班级板报也能在班委的带着下时常更新了；良好的学习气氛也正在养成之中我信任明年他们会更棒！ 这一年来，我不仅教数学，担当班主任工作，而且还参与了县小学英语教师培训，以优秀的成绩取得的上岗证，所教班级学生对英语颇感兴趣、成绩优良，所开几节公开课也颇受同行与领导的好评。从去年暑假开头，我还有幸参与了市小学英语骨干教师培训，在历时一年的学习中受益匪浅，于今年上半年以良好的成绩取得了结业证书。所谓“学，然后知缺乏”，我深知以自己目前的英语水平，要成为一名合格的英语教师是有肯定的难度的。于是，我在参与江苏教育学院英语大专的函授时，非常注意学问的吸取，所考的科目也均能顺当通过。小有感受后所撰写的英语论文
4、农村小学在课堂中创设英语语境的策略获县“黄海潮”论文三等奖。 教学和教研如同转动的机器中两个相互推动的齿轮，在做好教学工作的同时，我也很注意提高自身的教研力量。在课余时间，上网查教育教研资料，在教师论坛、班主任论坛发帖发表自己的见解、总结自己的教学、甚至与他们沟通自己在教学中的怀疑，是我的一大乐事，既是自娱，又是自学，从中获得了不少启发，使我的教育观念不断的更新。正是这样，我在最近镇进行的“新课程改革中的学习方式探究”的数学优课竞赛中获得了一等奖。 也有学生向我提意见，说大家虽然很喜爱我这种自主空间大的班级治理方法，但为了不让有些自觉性差的学生混淆“自主”与“自由散漫”，我在处理此类问题时过于
5、严厉！如何在保持教师威信与说服力的同时更接近学生的内心世界，让他们先“爱”后“敬”，是我在新的一年里首先需要讨论的问题。 其次，在教研方面，以往的我也只是停留在看看资料、发发牢骚、提提问题的思索层面。我越来越意识到：只有多实践、多总结、多反思、多动笔，才能深入到教研的探究层面，才能逐步成为一名“与时俱进”的“才智型”教师！ 小学班务工作总结2 一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中完毕了。学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。本学期，我从学生的思想、常规治理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。 一、思想方面加强学生的文明行为习惯和安全教
6、育。 进入六年级下学期后，学生思想波动较大，很多男生变得更加淘气，常常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一状况，我多观看，多了解，准时对有这种现象的同学进展沟通。有必要时还和家长联系，共同帮忙孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平常，我就留意观看，并多方面了解，发觉有这种状况存在，我就与其沟通，帮忙其明辨是非，避开“早恋”的苦恼 本学期我紧紧围绕我校行为习惯养成教育活动为主题,要求学生进一步标准自己的文明行为，准时发觉各种安全隐患，并告知同学引起留意。安全教育是我晨间谈话的主要内容，假如安全出了问题，什么也得不到保障。我常常
7、例举一些事例叫学生来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我常常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办?你发觉同学打架你怎样处理?在学校里应当玩些怎样的嬉戏等等。增加学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应当冷静，告知教师，教师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。固然，对于同学间发生的一些问题我准时处理，设身处地为他们着想，渐渐地学生也就信任你了，也情愿跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。流淌红旗也屡次光临我班。 二、培育学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮忙，以形成良好的学习气氛。 六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学
8、们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：晨读和午间。早晨，我安排了班级里面比拟有威性的班干部进展治理。要求同学们进入教室后就进展早读，或者头天放学前跟班干部说好作业，其次天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。我们班后进生也不少，而且这些同学根本上都是特别懒散贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。依据他们的特点，赐予必要的指导和帮忙。对于这些后进生的表现我也准时赐予反应，对于有进步的准时表扬，以树立他们学习的自信念，同时增加班级的学习气氛。 三、积极参与学校组织的各项活动和
9、竞赛，并作好充分的预备。 虽然六年级的学生学习任务比拟重，但对于学校组织的各种活动和竞赛，我们都会全心投入。同学们在春季运动会中努力拼搏，获得了不错的成绩。在全年级的篮球竞赛中，夺得的好成绩。由于通过活动或竞赛，给了学生各种熬炼的时机，他们各方面的素养也同时得到提升，使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的预备。一学期来，学校也组织了不少活动和竞赛，我鼓舞同学们尽可能参与集体的活动，并作好动身前的安全教育工作和思想发动工作，强调同学们应当有纪律性，有克制困难的决心。我盼望我和同学们都能认仔细真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让学生体会到，不管做什么事情都要付出汗水。 四、家校沟通，
10、携手共进 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用班级微信群、或是平常放学时与多位家进步行沟通。向他们了解状况，取得家长的理解和协作，共同教育孩子。家长们也都特别信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比拟胜利的。 五、民主，公正，公正地对待每一个学生。 我觉得对高年级学生不妨民主一些，由于比起其他年级，他们
11、要成熟一些，力量强一些，有什么事可以和他们商议商议，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆教师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的.关怀和爱惜，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够承受你。其实刚开头的时候我们班也有不少脾气倔，和同学、教师态度都差的学生。经过几个学期的感情投资，我真正感受到了他们的进步，特殊是我班的倔脾气也越来越会和你共享他的想法，遇事也更冷静了。 这是我一学期来做班主任的工作总结，也是我六年来带这个班级坚持所做的一些工作，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有许多工作等着我
12、去做。我想通过时间的磨练，我会吸取更多的班主任工作阅历，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热忱对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。 小学班务工作总结3 时间过得是这么快，不知不觉中，日子一每天过去了，意味着这个学期马上成为过去。在学期完毕前，细细回忆一个学期来工作中的 点点滴滴，现将本学期的工作总结如下： 一、班干部竞选 开学不久，由学生自愿和学生民主投票产生班干部。此次竞选中，大局部同学都参与了竞选演讲，在演讲中说明自己竞选何职位、怎样带着班级做好工作不管结果如何，他们都说明了为班级为同学效劳的思想，呈现治理班级的力量。依据他们的演讲，经过民主投票产生班干部。这次的班干部，不
13、是依据成绩的凹凸而定的。 二、全员参加，制定班规 俗话说“没有法规不成方圆”，家有家法，校有校纪，一个班集体的良好运作固然也离不开严明的班规。学生是班级制度的实施者和执行者，假如班级制度得不到学生的认可，就起不了应有的作用。在总结我个人以往班级治理阅历的根底上，制定本班各项规章制度时，我首先依据本班实际，草拟方案，再让班干部出初稿，最终在班会上征求全班同学的意见争论通过。最重要的是我们的班规不是一成不变的，面对60个正处于身心急剧变化中的性格迥异的孩子，我们的班规也在适当的时刻作出详细的调整，以更好地效劳于全班同学，为每个孩子的成长护航。 三、班级评价制度 针对班级的现状，我提出“班级积分榜”
14、的评价制度，目的是为了激发学生的兴趣，形成一个你追我赶的大环境，便于学生养成良好的行为习惯。评比的内容有以下几项：出勤，红领巾、学生卡佩戴状况，播送操以及眼保健操完成状况，卫生保洁，课间纪律，课堂纪律，课堂发言状况，作业完成状况，考试成绩，校内外获奖状况，好人好事。通过一学期的实践，学生的学习、习惯、力量均得到了培育，形成了良好的班风班貌。 四、与家长的沟通 作为班主任只凭自己的力气是不行能取得班级治理工作的胜利，必需力争本班科任教师和家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。但是在这，我也发觉并不是全部的家长都是那么明白事理的，有的家长动辄拳头相向，棍棒侍侯，对于此类家长，我们要妥
15、当处理好，否则很可能会造成恶性循环。 五、抓“典型”。 利用班上偶发的事情，不失时机地对学生进展思想教育，同时在班上绽开争论，各抒己见，畅所欲言，联系生活实际把自己的见解写下来，既深化了学生对错误的熟悉，又供应了一次练笔的时机，真可谓是一举两得。 六、善用“班队课”。 现在的我对学生的思想教育不仅仅停留在理论的层面上，而是通过一个个详细的鲜活事例来启发他们。因此，我充分利用好班队课，开展丰富多彩的班队活动，如：课间非常钟、环保，从我做起、当心，别伤着、做时间的仆人、班级荣耀，我荣耀、信任我能行等等，通过一系列的活动，让学生的思想得到提升。 七、班级工作责任到人，分工明确。 如：卫生工作，哪里有问题，由卫生部长催促跟进，处理好遗漏问题，这样可以避开同类事情的发生，同时增加该生的责任感和集体感。 八、所取得的成绩 本学期我校的工作重心为140周年校庆，我班吴仪、谢菲、佳鑫、煜晖、笑语等同学参与了校庆节目的演出，为校争光。 本学期我校还进行了写字竞赛，分别有六位同学获得了一、二等奖。 九、自我反思 在班级治理过程中，
