小学英语教学计划及总结

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1、小学英语教学计划及总结 小学英语的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。在教学过程中应强调语言的综合运用，注意学生能力的培养，突出对学生学习兴趣的激发，重视知识的灵活扩展，真正将英语教学的目标落实到实处。教学内容：五年级PEP小学英语下册四年级PEP小学英语下册三年级PEP小学英语下册教材内容及重点难点分析及进度安排： 能听说读写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。（包括长

2、度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题）要求学生能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。本册难点： 词汇教学中，使学生在实际交流中巩固、掌握单词。在对话教学中，在理解语言的基础上学说语言，使学生在掌握有相当数量的句型之后，使用所学语言设计情景对话。另一难点即是语音训练教学，使学生掌握发音规律，并尝试认读一些未曾学过但符合发音规律的新词，培养学生自主学习的能力。教学总结：语言技能有所提升.听1能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语2能听懂简单的配图小故事；3能听懂课堂活动中简单的提问；.说1能在口头表达中做到发音清楚，语调达意；2能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话；3能运用一些最常用的日常套话(如问候、告别、致谢、致歉等)；.读1能认读所学词语；2能根据拼读的规律，读出简单的单词；3能读懂教材中简短的要求或指令；.写1能模仿范例写句子；2能写出简单的问候语；3能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；4能基本正确地使用大小写字母和标点符号。