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4、企业运作规律流程，学习现代物流思想，同时培养学生的实际操作能力和决策能力。1.2实习手段通过对奥派物流软件的学习，利用奥派物流实践平台，实现供应商与采购商之间的物流操作，熟悉物流各个流程。1.3实习进程安排（1）实习时间为2014年4月18日（周五）（2）周五上午8：00-12：00机房上机（4小时）（3）课后学生就实习的具体过程撰写实习报告。1.4实习平台介绍奥派物流实践平台以以第三方物流中心业务流程为核心，整合现有物流企业数据资源，平台集成了仓储、配送、运输、商务、国际货贷等内容，而且还融合了模拟仿真系统以及学习测试平台。物流实践平台共分为三大功能模块：第三方物流实验模块、国际货贷实验模块
5、、教学课件及测评模块。其中，我们操作的主要实第三方物流实验模块，它是学生主体实验模块，学生在其中分别扮演不同的角色，进行交互式操作实验，完成整个第三方物流流程。2、实习过程及实习内容2.1实习主要阶段性工作安排 （1）实习准备第一，以班级为单位实习，系统设置了：采购商、供应商、采购商所在地合作仓储配送中心、供应商所在地合作仓储配送中心、供应商所在地合作运输配载中心等五种角色，每个同学要分别承担这五种角色的工作；第二，首先各学生进入奥派物流实践平台（http:/192.168.19.244:83）进行个人注册，等待教师审核；第三，待上一步审核通过后，学生登陆，然后进行五大模块（物流信息平台、运输
6、配载中心、仓储配送中心、国际货代中心、银行、信用认证中心）的注册；第四，进行试验配置，各同学以自己的角色来进行基础信息的设置，例如，供应商进行商品设置、商品发布等；供应商仓储需要设置库区、货架、库位等；第五，建立相关的客户关系。供应商与采购商建立客户关系、供应商与当地的仓储配送中心建立客户关系、采购商与当地的仓储配送中心建立客户关系、仓储配送中心与当地的运输配载中心建立客户关系。（2）第一阶段供应商商品入库。供应商设置商品，在物流信息平台发布，并给供应商所在合作的仓储中心提交入库单，仓储中心人员进行审核入库。（3）第二阶段供应商与采购商达成交易合同，采购商给供应商打款（4）第三阶段 一方面，供
7、应商向合作的仓储公司提交出库单，仓储公司进行库存查询，并给供应商合作的运输公司发送运输单据 另一方面，采购商向其所在地合作的仓储公司提交入库单（5）第四阶段 供应商所在地合作的运输配载中心进行配车运输，发往采购商合作的仓储中心。 （6）第五阶段 采购商所在地合作的仓储中心进行产品入库（7）相关费用支付 供应商要向合作的仓储中心支付仓储费用、向合作的运输配载中心支付交通运输费用；采购商向供应商支付购买商品的费用、向其合作的仓储中心支付仓储费用。2.2实习收获、感想、认识、评价等（1）对物流的进一步认识上机实训与我们物流管理理论专业课程的学习相结合，让我对物流的定义，基本功能、操作流程及在实际中可
8、能遇到的问题有了鲜明而具体的概念和理解。第三方物流关键是速度，而速度的提高和供应链的整合优化密切相关，物流与供应链是分不开的，物流速度的提高需要供应链上个合作伙伴的配合，供应商、采购商、供应商仓储、供应商运输、采购商仓储这五个角色是同在一条供应链上的，每一个环节都很重要，而且是环环相扣的，只有每一个环节都提高效率才能使整个物流的速度加快。物流业虽是一个新兴产业，具有很大的发展空间和市场潜力，就业前景非常可观。但是，它又是一种艰辛的行业，社会上需求更多的是实际操作人员，而管理层人才往往需求较少。因此，在大学期间我们除了应具备扎实的专业知识外，还应该培养吃苦耐劳、团结协作的精神。（2）实习中的收获
9、首先，了解并学习了奥派物流软件平台的操作，从学生注册、模块注册，到各公司间建立合作伙伴关系、采购商与供应商达成交易，然后商品出库、运输再到采购商处入库等一系列操作流程，虽然刚开始并不是很明白，但是经过一番努力了解了流程、学会了操作，那种兴奋感是无以言喻的。 其次，了解到物流的各个环节的流程，而且明白了各个环节在物流过程中的地位与作用。其中，仓储在企业的整个供应链中起着至关重要的作用，如果不能保证正确的进货和库存控制及发货，将会导致管理费用的增加，服务质量难以得到保证，从而影响企业的竞争力。使用条形码管理系统，对仓储各环节实施全过程控制管理，并可对货物进行货位、批次、保质期、配送等实现条形码标签
10、序列号管理，对整个收货、发货、补货、集货、送货等各个环节的规范化作业,帮助企业合理有效地利用仓库空间，以快速、准确、低成本的方式为客户提供最好的服务。（3）实习心得体会经过对物流管理上机模拟软件的学习，我们了解到物流工作的复杂性，但在在此实习中充分了解物流企业相关的运营操作程序，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论知识了解运作方式，将我们所学到的专业知识和具体实践相结合，以提高我们的专业综合素质和能力，当然也为了让我们对物流公司的运营状况有一个整体的了解，对中国物流行业的发展状况有一个比较全面的认识，增强我们对所学专业的认识，提高学习专业知识的兴趣，切身体会到工作中不同当
11、事人面临的具体工作与他们之间的互动关系，对针对这些操作每天都有不同的心得体会，而且发现了不同的问题，使我们在实习中充分发挥主观能动性，真正理解并吸收课堂中所学到的知识。 以往对于物流管理概念的认识，仅仅是停留在浅显的书本知识。对于物流的本身感到很神秘，难以想象现实中的物流业和心目中的物流业有那些不同之处。对于物流，知道它是集：运输、储存、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施的有机结合。但在实际操作中却没有想象的那么的简单。通过上机实习的简单了解，使我对于物流企业运营管理有了更加深刻的认识。突破于书本上固定的理论知识充分认识到实际操作中的繁琐步骤，一个企业的运营所包含的诸多部门和所
12、发挥的职能作用之间相互紧密联系着。作为一名工商管理专业的大三学生，在就业竞争与学习中我们应该多学学以致用服务于社会。平常我们在学习中更多的是学习和专业有关的理论知识，然而今天在经济全球化的形势下，特别的今年的金融危机在就业形式极具尖锐的时期，我们不仅要学会课本上的理论知识，更多的是要把理论与实践相结合，掌握更多的经验，不至于到以后才感叹“书到用时方恨少”。今天我们有机会在实训课上接处了浙科软件，它把我们日常学习的与专业有关的知识紧密的接合了起来，这让我们深刻明白学习是一个环环相扣的环节，以便即将迈入社会的我们能够更好的适应以后的学习和工作。 3、实习总结 3.1成功之处（1）大胆询问，有不懂的
13、问题就询问老师，而且还积极主动地请教已经学会的同学，所以我们组进行的速度还是比较快的，在别组第一轮还没有完成的情况下，我们就进行到了第二轮。（2）小组成员之间团结合作，主动积极，互相体谅，遇到问题，及时进行商议解决；（3）我们重视提高物流的速度，各企业间无缝隙合作，而且在实习操作的过程中，也注重在保证质量的前提下，提高操作速度。3.2遇到的问题（1）在具体操作过程中，对于有些细节的设置还是认识的不太透彻，例如，运输时日期设置长达一个月，以至于商品到不了采购商仓储中心，影响了采购商品入库的操作；（2）小组成员间沟通不够，耽误了一些时间。如供应商入库单提交后没有通知仓储中心，延长了仓储操作的时间；
14、（3）在入库备货成功之后，进行入库登记的时候系统提醒说：仓库数量与入库单不符；（4）订单接太多，导致来不及操作，订单过期，赔钱。 3.3解决方案 （1）运输时设置的时间尽量短，尽早到达采购商仓储中心，这样就提高了操作效率；（2）小组成员各公司之间加强沟通以及合作，提高物流速度；（3）针对于不同的入库产品，及时进行仓库整理；（4）量力而行，在能来得及操作的情况下合理的接受订单。 3.4实训小结 总而言之，在上机实习的4学时，使我学到了书本上无法到的东西。是课本知识的再度升华，是从感性认识上升为理性认识的过程。这次实习为以后从事这个年轻而有活力的职业作了一定的准备。4、实习过程介绍上午8:00前，
15、我们随老师进综合楼实验机房A馆-203，柳老师先简单讲解了学生注册的方法和注意事项后，我们开始进入奥派物流平台，进行简单的学生用户注册，注册完的同学，柳老师确认后，才能登陆进入平台的操作环境和流程。进入奥派物流平台后，我们开始进行物流信息平台、运输配载中心、仓储配送中心、国际货代中心、银行、信用认证中心等各个模块的注册，由于奥派软件安装有些小问题，个别模块的注册老是出问题，不能顺利通过。 于是，老师及时进行软件安装问题的处理，同时，我们自己认真阅读奥派物流实践平台操作学生手册，熟悉具体的操作内容和流程。然后教师讲解奥派物流实践平台操作手册的主要内容和注意事项，我们就开始进行具体的流程操作。一上午的实习很快就结束了，就实习的具体过程，老师布置我们撰写实习报告。要求我们概括本次实习的认识、收获、心得体会，总结实践经验，以及找出实习的成功之处与存在的不足。 眨蒙踏颧七菇例搓呈刊甩涌募慧灭吭爪刚钥他阂潦胜柜占童雀留弹匀妄棋亨悸卧议稳园仁释鄙舜捶早衫
