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1、山西大学附中 - 学年第 学期研究性学习课题研究报告课题名称: 所在班级: 高 年级 班级课题组长:课题成员: 指导教师:(封面自行设计,要求:图文并茂,含上述内容) 目 录宋体二号字加粗、居中 摘要(高二年级要求写出中英文摘要) 1(页码) 研究背景(宋体小三号字)10 目的和意义(宋体小三号字) 15 研究方法 20 任务分工 活动时间安排 研究过程 总结报告(突出创新点) 体验与反思 参考文献 致谢 附录 附录一: X X X X X X X X X X X X 附录二: X X X X X X X X X X X X 格式说明:目录标题栏目字体为宋体小三号字,行距为单倍行距;正文标题宋
2、体四号字,正文为宋体小四号字,行距为单倍行距部分内容要求举例:1、摘要:(宋体四号字)摘要主要陈述研究目标、研究方法、主要的研究结果和研究结论。摘要举例:(研究性学习中学生学习压力对成绩的影响的摘要)随着社会的不断发展,社会对人才的需求越来越高,这也导致了学生的学业负担越来越重,但是,一个真正的人才,其自身素质难道仅仅是具有渊博的书本知识吗?答案是否定的。一个真正的人才最需要具备的是良好的心理素质。(正文为宋体小四号字,行距为单倍行距)2、研究背景:(宋体四号字)研究背景举例:随着社会的不断发展,社会对人才的需求越来越高,这也导致了学生的学业负担越来越重,但是,一个真正的人才,其自身素质难道仅
3、仅是具有渊博的书本知识吗?答案是否定的。一个真正的人才最需要具备的是良好的心理素质。就高中生而言,普遍存在心理素质偏低的问题,而心理素质偏低的最大原因是来自于过重的学业负担和精神压力,能否正确地对待这种压力,将会对我们的学习成绩起着至关重要的影响。为了更好地了解这个校园热点话题,我们研究小组提出此项研究课题(正文为宋体小四号字,行距为单倍行距)3、研究目的和意义:(宋体四号字 )研究目的和意义举例:学生是当代社会的一个重要组成部分,学生对祖国未来的发展起着决定性的作用,我们通过这项课题的研究,较深入地了解普通高中学生的学习压力对成绩的影响,再通过调查研究的结果针对这个问题,向社会、学校、家庭和
4、学生提出合理化的建议,使广大的学生能正确处理来自学习上的压力。(正文为宋体小四号字,行距为单倍行距)10、参考文献:(宋体四号字 )参考文献著录项目、顺序及符号如下:(正文为宋体小四号字,行距为单倍行距)图书:作者. 书名. 版次(初版不写),出版地点:出版单位,年:起页止页 例如: 刘知新.化学教学论.第3版,北京:高等教育出版社,2004:35-40期刊:作者. 刊名,年,卷(期):起页止页。 例如: 王磊,李慧珍,徐萍等.化学教育,2004,25(11):14-18论文集: 作者. 论文集名. 出版单位,年:起页止页。 网络文献:网址. 题名. 下载年月日 报纸文献:作者. 题名.报纸名,年月日(版次)11、致谢:(宋体四号字 )研究性学习结题报告最后对于给予精心指导的指导教师、接受采访和在调查或查阅资料的过程给予过帮助的老师、员工、专家和同学等等表示衷心的感谢!(正文为宋体小四号字,行距为单倍行距)