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1、山西大学附中 - 学年第 学期研究性学习课题研究报告课题名称： 所在班级： 高 年级 班级课题组长：课题成员： 指导教师：（封面自行设计，要求：图文并茂，含上述内容） 目 录宋体二号字加粗、居中 摘要(高二年级要求写出中英文摘要) 1（页码） 研究背景（宋体小三号字）10 目的和意义（宋体小三号字） 15 研究方法 20 任务分工 活动时间安排 研究过程 总结报告(突出创新点) 体验与反思 参考文献 致谢 附录 附录一： X X X X X X X X X X X X 附录二： X X X X X X X X X X X X 格式说明：目录标题栏目字体为宋体小三号字，行距为单倍行距；正文标题宋
2、体四号字，正文为宋体小四号字，行距为单倍行距部分内容要求举例：1、摘要：（宋体四号字）摘要主要陈述研究目标、研究方法、主要的研究结果和研究结论。摘要举例：（研究性学习中学生学习压力对成绩的影响的摘要）随着社会的不断发展，社会对人才的需求越来越高，这也导致了学生的学业负担越来越重，但是，一个真正的人才，其自身素质难道仅仅是具有渊博的书本知识吗？答案是否定的。一个真正的人才最需要具备的是良好的心理素质。（正文为宋体小四号字，行距为单倍行距）2、研究背景：（宋体四号字）研究背景举例：随着社会的不断发展，社会对人才的需求越来越高，这也导致了学生的学业负担越来越重，但是，一个真正的人才，其自身素质难道仅
3、仅是具有渊博的书本知识吗？答案是否定的。一个真正的人才最需要具备的是良好的心理素质。就高中生而言，普遍存在心理素质偏低的问题，而心理素质偏低的最大原因是来自于过重的学业负担和精神压力，能否正确地对待这种压力，将会对我们的学习成绩起着至关重要的影响。为了更好地了解这个校园热点话题，我们研究小组提出此项研究课题（正文为宋体小四号字，行距为单倍行距）3、研究目的和意义：（宋体四号字 ）研究目的和意义举例：学生是当代社会的一个重要组成部分，学生对祖国未来的发展起着决定性的作用，我们通过这项课题的研究，较深入地了解普通高中学生的学习压力对成绩的影响，再通过调查研究的结果针对这个问题，向社会、学校、家庭和
4、学生提出合理化的建议，使广大的学生能正确处理来自学习上的压力。（正文为宋体小四号字，行距为单倍行距）10、参考文献：（宋体四号字 ）参考文献著录项目、顺序及符号如下：（正文为宋体小四号字，行距为单倍行距）图书：作者. 书名. 版次(初版不写)，出版地点：出版单位，年：起页止页 例如： 刘知新.化学教学论.第3版，北京：高等教育出版社，2004：35-40期刊：作者. 刊名，年，卷(期)：起页止页。 例如： 王磊，李慧珍，徐萍等.化学教育，2004，25（11）：14-18论文集： 作者. 论文集名. 出版单位，年：起页止页。 网络文献：网址. 题名. 下载年月日 报纸文献：作者. 题名.报纸名，年月日（版次）11、致谢：（宋体四号字 ）研究性学习结题报告最后对于给予精心指导的指导教师、接受采访和在调查或查阅资料的过程给予过帮助的老师、员工、专家和同学等等表示衷心的感谢！（正文为宋体小四号字，行距为单倍行距）
