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1、自学促能力形成!展示让魅力飞扬! 自主发展型四年级语文导学案 春联 【课前准备】预习菜单:1、大声反复朗读课文,直至正确流利。2、圈出生字新词,利用工具书,识记认识生字,联系上下文并借助工具书理解词语意思:抑扬顿挫、欣欣向荣、开卷有益、和谐动听、和睦、奥妙、浏览等,并将生字和词语在预习本上写两遍。3、这篇课文主要写什么?请写在预习本上。4、我对这篇课文提出的问题是什么:_知识链接: 春联,起源于桃符。“桃符”,周代悬挂在大门两旁的长方形木板。据后汉书礼仪志说,桃符长六寸,宽三寸,桃木板上书“神荼”“郁垒”二神,明代,桃符改称春联。课第一课时【夯实基础】 学习目标:1、通过自读自悟,我能认读分析
2、生字,理解生词。2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。3、我能了解课文的主要内容,初步感知文意展示进程:展一、朗读课文。(方法:指名朗读,相机指正,难句教读。生词相机理解。疏通一遍后,再自由大声读课文2遍。)展二、生字学习。(学法指南:师一边板书生字【也可利用电子白板】,一边讲解书写要点。学生书空,认真倾听。读准、巧记。)展三、展示:我读得懂内容。春联有何作用、种类及其特点?读春联有什么好处? 练习跟踪:1、抄写生字新词。 2、表示“看”的词语:例:表示大略地看浏览 1.表示向四周看。 2.表示向下看。 3.表示向远处看。 4.表示向上看。 第二课时【研读展示课】学习目标:1、我能正确、流利、
3、有感情地朗读课文。2、通过自读自悟,我能说出春联的作用和特点。自 研 自 探随 堂 笔 记1、仔细阅读课文第一自然段,说说春联的作用和种类?2、阅读课文二三自然段,说说春联有何特点?3、读春联有什么好处?(完成随堂笔记)1、春联作用: 春联种类:_ _2、春联特点:_-_3、读春联好处:_ _星级评定_合 作 探 究1、小对子:交流笔记,提出疑问,并给予评价。2、互助组:春联有何特点?3、 共同体:各组长领取任务单,组长公布任务,组织有序小声地讨论展示内容和展示方案展 示 交 流 质 疑 评 价展示单元一:背诵课文中引用的五幅春联,并理解它们的意思。展示单元二:搜集两三幅春联,在全班交流产。展示单元三: 仔细阅读课文,具体说说春联的特点 。 总 结 反 思1、通过学习,我收获了什么 。2、我还有什么问题? 。