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1、新教科版科学二年级下册第一单元 磁铁 测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.“司南”被称为世界上最早的“指南针”，它是（ ）。A.B.C.2.下列物体不能被磁铁吸引的是（）A.一元硬币 B.铁钉 C.五分硬币3.下列关于磁铁的描述正确的是（ ）。A.磁铁都是天然形成的 B.磁铁隔着很厚的书也能吸铁 C.磁铁有不同的形状，是因为它们的用途不同4.把一颗小钢珠放在磁性比较强的蹄形磁铁上，松开手，可能发生的现象是（ ）。A.小钢珠不动 B.小钢珠会掉下来 C.小钢珠会滚向蹄形磁铁的磁极部位5.如图的铁粉盒里的磁铁的磁力是（ ）强。A.左端 B.右端 C.两端6.我们可以用“支架法”给（ ）磁铁进行
2、指示方向的实验。A.蹄形 B.环形 C.条形二.填空题(共6题，共24分)1.磁铁（ ）做的；磁铁有（ ），因为它们有不同的用途。2.（ ）和（ ）中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。3.指南针是我国四大发明之一，利用了磁铁能够指示（ ）的特点制成的。4.磁铁上（ ）的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。指北的磁极叫北极（用字母（ ）表示），指南的磁极叫南极（用字母（ ）表示）。5.磁铁能吸引物体的性质叫（ ）。6.分一分，将序号填在相应的磁铁功能横线上。硬盘冰箱贴瓷勺耳机扬声器钢针磁带磁悬浮列车磁条卡门吸记录信息:（ ）振动发声:（ ）相互作用:（ ）三.判断题(共6题，共12分)1.磁铁
3、隔着很远的地方也可以吸引铁制小车。（ ）2.一块磁铁没有标明磁极，所以我们就没有办法知道它们的磁极。（ ）3.我们生活中使用的硬币有的含有镍，可以使用磁铁吸引。（ ）4.磁铁各个位置的磁力都相同。（ ）5.条形磁铁磁力最大是中间位置。（ ）6.利用磁铁可以辨别物体中是否含有铁。（ ）四.连线题(共2题，共14分)1.下列物品中的磁铁都利用了什么原理？连一连。 扩音器 磁悬浮列车 磁条卡 磁带 相互作用 记录信息 振动发声 耳机 冰箱贴 硬盘 指南针2.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。五.简答题(共3题，共1
4、5分)1.制作水浮式指南针时，我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的？2.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？3.如何辨别门把手中是否含有铁（如下图）？（ ）六.综合题(共3题，共21分)1.将一条形磁铁悬挂，手拿另一条形磁铁，当两磁铁的磁极互相靠近时，会有什么现象？把结果记录入下表。2.圈出图中能被磁铁吸引的物体。3.子枫想用钢针制作一个指南针，他的操作过程如下图所示，请仔细观察，并解决问题。1.如图所示的步骤叫做（ ）。A.消磁 B.磁化 C.加磁2.制作磁针时，要用磁铁的磁极位置在钢针上（ ）。A.来回反复摩擦 B
5、.沿一个方向反复摩擦C.先沿一个方向摩擦几次，再沿反方向摩擦几次3.制作磁针时，用磁铁的（ ）在钢针上反复摩擦。A.一个磁极 B.两个磁极 C.中间部位4.如图是子枫在（ ）。A.固定钢针B.测试钢针的磁性如图是子枫在用真正的指南针（ ）。A.确定方向 B.测量方向参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.C5.C6.C二.填空题1.不一定是铁；各种形状2.磁条卡；磁带3.南北方向4.磁力最强；N；S5.磁性6.；三.判断题1.2.3.4.5.6.四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.钢针较轻，受外力影响较小，指示方向更准确。2.不一定，另一块磁铁对悬挂的磁铁也有力的作用，会影响它指示南北方向。3.利用磁铁的磁性来检查门把手是否含有铁，如果吸引说明含有铁，如果不吸引说明不含有铁。六.综合题1.吸引；吸引；排斥；同极相斥，异极相吸。2.如下：3.BBABA
