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1、新人教版pep 三、四年级 语法知识点总结26个字母大小写：缩写Im=I am shes = she is hes = he is youre= you are were = we areWhats= what is whos = who is wheres= where is Id= I would isnt=is not arent = are not dont= do notDoesnt = does not lets = let us人称主格be动词及其否定形式所有格；形容性物主代词have/has及其否定形式助动词及其否定形式宾格单数第一人称我Iam/am notmyhave/hav
2、entdo/dontme第二人称你youare/arentyourhave/haventdo/dontyou第三人称他heis/isnthishas/hasntdoes/doesnthim她sheis/isntherhas/hasntdoes/doesnther它itis/isntitshas/hasntdoes/doesntit人名人名is/isnt人名shas/hasntdoes/doesnt人名复数第一人称我们weare/arentourhave/haventdo/dontus第二人称你们youare/arentyourhave/haventdo/dontyou第三人称他们；她们；它们t
3、heyare/arenttheirhave/haventdo/dontthema an 的区别：a an 都代表“一个”的意思； 如果单词的首字母是元音即 a e I o u 则用an ； 强调特殊情况：an hour 即 hour 首字母不是元音；但是前面用的是an其他情况都用 a 常见的不可数名词：液体名词（如：water；水；soup；汤） 肉类名词（如：pork；猪肉； beef 牛肉）气体名词（如：air；空气） 粉末名词（如：salt；食盐）Some 与many 的区别：Some 后面可以加可数名词和不可数名词(不可数名词没有复数形式) 例如： some water； many 后
4、面只能加可数名词；而且加的是复数形式 例如： many books Well 和good 的区别：两个都有表示“好”的意思；但是well 有表示“身体健康的”的意思；而good则没有这个意思；所以在对于 how are you? （你最近怎么样？）回答可以用 very well； thanks. (我很好；谢谢 这里的很好指的是身体健康方面) 所以不能用 goodCome on 一词的意思(1)表示鼓励别人做某事；尤其是叫别人快点或者努力试一试Come on! We will be late. 快点！我们要迟到了！（2）意为加油Come on! Lets finish our work bef
5、ore the dinner. 加油；让我们在正餐前写完作业（3）用于挑战或者激怒对方；意为“来吧”Come on ! I am not afraid of you. 来吧！我不怕你。单词复数形式1.规则变化：1)一般在名词词尾加s；mapmaps地图；birdbirds鸟；orangeoranges桔子；bikebikes自行车；2)以s；x；ch；sh结尾的名词加es；boxboxes盒子；classclasses班级；watchwatches手表；dish-dishes盘；碟子；餐具；3)以O结尾的名词后面加s或es无生命的加s photophotos相片radioradios收音机zo
6、ozoos动物园有生命的加es tomatotomatoes西红柿potatopotatoes土豆4)以辅音字母加y结尾的名词；变y为i+esbabybabies婴儿familyfamilies家庭；以元音字母加y结尾的名词直接加sboyboys男孩toytoys玩具；5)以fe或f结尾的名词；把fe或f变为vesknifeknives小刀wifewives妻子leafleaves树叶名词复数的不规则变化1）child-children man-men woman-women注意：与man和woman构成的合成词；其复数形式也是-men和-women。名词词尾加s的所有格1.一般情况在名词后加
7、s例如：Thatgirlscoatisintheroom.那个女孩的衣服在房间里。2.在以s结尾的名词（包括以s结尾的复数名词）后面；只加。如果复数名词不是以s结尾的；末尾也要加s。例如：TodayisSeptember10th；TeachersDay.今天是九月十日；教师节。ChildrensDayisIshouldbuysomethingnewformyson.儿童节马上就要到了；我应该为我的儿子买一些新东西。3.表示词组内的并列名词各自的所有关系时；须在各个名词后加s；如果一个东西为两个人或者两个以上的人共同拥有；只在最后一个名词后面加s。例如：TheyareJohnsandKatesr
8、ooms.Howbeautifultheyare!这是约翰和凯特的房间。它们（指房间）太漂亮了！HeisLilyandLucysfather.他是莉莉和露西的爸爸。（二）由of短语构成的所有格1.表示无生命的名词一般与of构成短语；表示所有关系。如Thereisa book of Mike.有一张Mike 的书。2.有时我们用名词+of+名词所有格构成双重所有格的形式。例如：ThisisaphotoofMrBrowns.这是一张布朗先生的照片。日常用语1.向别人问好时应该说A：Hello! (你好！) B：Hello! ( 你好！)2.问别人名字时应该说A：whats your name?(你
9、叫什么名字？) B：My name is (我的名字是)3.和别人分开时应该说A：Goodbye/ bye/ see you!(再见) B：Goodbye/ bye/ see you!( 再见)1早上相见时应该说A:Good morning!(早上好) B：Good morning!(早上好)2.下午相见时应该说A：Good afternoon!(下午好) B:Good afternoon!(下午好)3跟朋友第一次见面应该说A：Nice to meet you!(见到你很高兴) B：Nice to meet you； too! (见到你我也很高兴)2.看见很久没有见面的人 或者别人身体不舒服时
10、我们应该这样问：A: How are you? (你最近怎么样？)B：Im fine； thank you. (我很好；谢谢你 ) 或者回答：very well； thanks. (我很好；谢谢你) 这里的well 有“身体健康的”的意思；不能用good； good没有身体健康的意思。别人说 thank you. 回答应该为： You.(不客气。)Can I have some bananas? Here you are. (给你。)句型基本问句句型： 一般疑问句、特殊疑问句一般疑问句以 be动词开头；例如 Are you a boy? 回答：yes； I am.特殊疑问句以 what whe
11、re how who whose 开头以what 开头；则回答的是什么 例如:whats in the classroom? (教室里有什么？ )回答则就回答教室里有什么就可以或者用there be 句型 表示有什么One desk； two chairs and one TV. / There is one desk； two chairs and one TV.以where 开头就回答在哪里 例如： Where is the pencil? (铅笔在哪里) 回答：It is on the desk.回答在哪里的时候；一定要回答出物体与地方位置的关系；如上题；pencil与desk 的关系是
12、铅笔在桌子上面。两者是有关联的。以how 开头有多种情况： （1）how many 询问的是数量 How many + 物体名称的复数+ （are there ）+ 地点名称？How many kites are there in the sky? 回答用there be 句型进行回答： There are five kites in the sky. 或者省略回答： Five.(2) how much 开头 询问的是多少钱How much + is the +物体名称？ (注意：此时的物体名称是单数如；cat； dog； pen)回答：Its. 例如; Its five yuan.How m
13、uch + are the+ 物体名称复数？ （注意此时的物体名称是复数如；cats； dogs； pens）回答： They are . 例如： They are five yuan.(3)how old 表示“多大；多少年纪”How old are you? Im ten years old. How old is he? He is ten years old.(4)how 是“怎么样”的意思How are you? 你最近过的怎么样？ 回答：Im fine； thank you. Very well； thank you.以who 开头 询问的是“谁”； 例如： Who are you? （你是谁？） Who is that man?(那个男人是谁？)回答是谁即可；注意回答的时候看问句来判断是用I；you；she；he还是it；例如 Im Ruixuan Chen. He is my little brother.以whose 开头； 询问的是“谁的”Whose coat is this? （这是谁的外套？ 注意此时的外套是单数 用了is these） Its Mikes (coat).Whose penci
