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1、实用文档Word格式、可编辑打印中班班务方案2022精选15篇 中班班务方案2022精选15篇 中班班务方案2022 篇1 一、班级状况分析： 本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。大局部幼儿透过一年的幼儿园生活，自理潜力有了较大进步，良好习惯渐渐养成，熟悉潜力有所进展。但是因家教环境影响，共性是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手潜力较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作阅历，围绕本园?保教工作施行方案?以及?中班组教研工作方案和本班详细特点，我班3位教师共同协商，制订如下方案： 二、班务工作重点： 1、美化新教室，丰富家园联络栏的资料，设置一个有本
2、班特色的活动区美工角。 2、加强早操训练，增加活动器械，进步早操质量。 3、进步幼儿生活自理潜力，共性是自我效劳潜力：整理餐具、洗碗、折叠整理被盖。 4、加强幼儿良好品德行为习惯的培育，培育他们爱家人、爱群众、爱祖国的情感，明白遵守规章，构成初步的社会公德意识，做个五小公民。 5、搞好十月家长开放活动 6、据家长和幼儿的需要增设优质效劳资料如：和坐车的幼儿家长持续 联络、增设小药箱。三、常规工作 1、提早做好幼儿入园的一切预备工作，清扫卫生、编号、调整座位和活动区，理解新生状况，旧生入园。 2、让幼儿尽快适应新环境，稳固已养成的良好行为习惯，并培育其自我效劳潜力。 3、详尽填写班日志，做好接送
3、、吃药、尿裤、平安事故的记录。 4、每周周五三位教师一齐进展一次班务会，分析本周工作状况，调整、改善工作方法及进程。 四、环境创设 1、家园联络栏：除月目的、周方案、家教小学问等外，还根据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质效劳栏。 2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，资料有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源搜集材料，每月更换或添设。 3、教室布置：在原有的根底上进展更换，让幼儿参加环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，表达以儿童为本的训练目的，同时让幼儿有温馨感和仆人
4、翁感。 五、训练教学 加强教研,进步教师业务素养 。 1、从转变观念入手，以教研为手段，开展多元化的培训，建立多层次、多形式的、开放的培训形式，乐观探究课堂教学方法的改革，教师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由学问的传授向力量的培育转变。努力建构乐观、有效的师幼互动式的活动形式。 2、大胆进展幼儿园训练课程改革。由原来统一的标准化的课程，改革为多元化、敏捷性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的、适应幼儿进展需要的主题，且围绕主题设立了训练目的。并鼓舞幼儿与教师一起参加活动内容与方式等的争论、设计，进展各种活动。如：区角活动等。 3、每一到两周一次年段例会，以“学以致用为原则
5、，做到有方案、有记载、重落实。努力创立丰富的幼儿生活环境。儿童是在与环境的互相作用下进展成长的。我们要连续利用一切可以利用的环境因素，来引发幼儿的自主学习。在创设环境时，要把人文化、共性化的理念溶入到环境布置之中。本学年，教师连续努力为幼儿创设良好的主题环境和嬉戏环境，重视角色嬉戏、区域活动在儿童主动进展中的作用。特殊在角色嬉戏的组织方面，要根据教学的需要，把区域活动与角色嬉戏活动有机、合理地结合起来。使它们形成互动，互为补充，发挥各自的最正确效应。同时加强对嬉戏过程的指导，促进儿童的交往力量、处理解决问题的力量、制造力量等的进步。 4、教师严格要求自己，做到为人师表。坚持把“爱的训练奉献给每
6、一个孩子为工作宗旨，坚持轻声说话，严禁体罚和变相体罚现象的消失。 加强教研,进步教师业务素养 。 1、从转变观念入手，以教研为手段，开展多元化的培训，建立多层次、多形式的、开放的培训形式，乐观探究课堂教学方法的改革，教师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由学问的传授向力量的培育转变。努力建构乐观、有效的师幼互动式的活动形式。 2、大胆进展幼儿园训练课程改革。由原来统一的标准化的课程，改革为多元化、敏捷性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的、适应幼儿进展需要的主题，且围绕主题设立了训练目的。并鼓舞幼儿与教师一起参加活动内容与方式等的争论、设计，进展各种活动。如：区角活动等。 3
7、、每一到两周一次年段例会，以学以致用为原则，做到有方案、有记载、重落实。努力创立丰富的幼儿生活环境。儿童是在与环境的互相作用下进展成长的。我们要连续利用一切可以利用的环境因素，来引发幼儿的自主学习。在创设环境时，要把人文化、共性化的理念溶入到环境布置之中。本学年，教师连续努力为幼儿创设良好的主题环境和嬉戏环境，重视角色嬉戏、区域活动在儿童主动进展中的作用。特殊在角色嬉戏的组织方面，要根据教学的需要，把区域活动与角色嬉戏活动有机、合理地结合起来。使它们形成互动，互为补充，发挥各自的最正确效应。同时加强对嬉戏过程的指导，促进儿童的交往力量、处理解决问题的力量、制造力量等的进步。 4、教师严格要求自
8、己，做到为人师表。坚持把爱的训练奉献给每一个孩子为工作宗旨，坚持轻声说话，严禁体罚和变相体罚现象的消失。 ，以便每一位家长都能准时理解到孩子在园的生活状况，并准时反响训练工作中存在的问题。做好幼儿每月的成长档案的整理和记录工作，突出成长档案的准时性和个别针对性。 4、树立全心全意为家长、为幼儿效劳的意识，为家长排优解难，实在做好幼儿在园的各项保教工作。要急躁做好个别家长的协作工作，获得训练共识：要想熬炼幼儿的力量，家长必需解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的协作幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好隔代家长的思想工作，获得他们的支持和协作。 5、
9、充分挖掘利用家长的才艺资源，邀请家长参与开放活动社会活动家长助教活动等，参加幼儿园一日活动的沟通。 六、个别训练 1、对个别力量弱的幼儿(邵栩宁、王嘉涵)赐予更多的鼓舞，关心他们树立自信念，并不厌其烦的训练和关心他们，同时与家长亲密协作，使他们在幼儿园这个集体中能与伙伴友好相处，快乐欢乐。 2、要赐予离异家庭的孩子(傅安琪)更多的关爱，让她能感觉到集体的暖和，喜欢上幼儿园。 3、午睡时连续开展听故事入睡的活动，进步幼儿的睡眠质量，对于小便常常解出的幼儿提示他们中途起床解小便，急躁护理，不怕费事和辛苦。 4、对于体质较弱的幼儿(蔡悦灵、王箐)要多观看，准时提示他们增减衣物，鼓舞他们乐观参与体育熬
10、炼，增加体质。 5、鼓舞个子矮小的幼儿(毛正宁、徐子涵)加强户外熬炼，增加幼儿身体素养，不断进步身高、体重达标率。 七、班级特色 根据本班幼儿年龄特点，班级的特色是：开展多种形式的绘画教学(纸版画、彩墨画、吹画、粉笔画、沙画等);创办班报，让家长、孩子、教师共同来参加;尝试对幼儿进展艺术综合训练，运用多种形式培育幼儿的艺术感受力和表现力。 八、保育工作 1、进一步进步教师的保育意识，和保育员一起做好各项卫生工作，做好一天两次的拖地和周五的教室环境卫生工作，并协作保育员做好消毒等工作。 2、在天气好的时候，利用中午午睡时间，帮孩子把鞋子晒晒，并且轮番帮孩子晒棉被和垫被。 3、创设良好舒适的生活、
11、活动、嬉戏环境，并准时更换活动材料。 4、增加保育意识，急躁做好保育工作，在生活上关心照看幼儿(大便、进餐、午睡、喝水、疾病等)，不让家长把脏衣裤带回家，鼓舞幼儿自己的事情自己做。 5、察言观色，注意幼儿的心理活动，觉察问题准时解决。 中班班务方案2022 篇15 一、保教工作保育工作 1、教师每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理支配好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、安康的生活学习的环境。 2、培育良好的生活卫生习惯。训练幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能
12、及的事情。 3、在日常的清洁工作中，我们必需做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。 4、教给幼儿一些自我效劳力量和自我保护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注意幼儿的个别差异，对力量弱的幼儿赐予特别关心。 二、训练教学工作 4岁以后，儿童心理进展消失较大的飞跃。45岁儿童心理进展的质变，主要在于熟悉活动的详细形象性和行为的有意性明显地开头进展。他们对四周环境有着剧烈的奇怪心，他们对动植物、自然现象等都表现出深沉的爱好。喜欢向成人刨根问底的提问“为什么?他们喜欢与同伴共同操作和探究，并进展互相协商和沟通以满意奇怪心和活动的愿望，45岁儿童在动作
13、的敏捷性和认知阅历上强于34岁儿童，但在掌握力量和认知活动的深度上又不如56岁儿童。因此，教师要很好地把握这些特点，进展有针对性的训练。 1、教师树立正确的训练观念，仔细思索所教学科的训练活动价值，连续有效地施行活动整合课程。努力钻研业务，乐观参与各类教研学习，实行分组、集体和个别相结合的形式进展教学活动。 2、加强培育幼儿的语言表达力量，进步谈话的程度和幼儿良好地倾听习惯。 3、重点培育幼儿良好的学习爱好和习惯，并在主题活动中通过活动区的规章培育幼儿的责任行为和自控力量。 4、根据主题活动多组织幼儿进展社会理论活动，培育幼儿的自主性、制造性、和社会交往力量。多开展合作性嬉戏和班级组间的交往等
14、手段，培育幼儿的合作行为的进展。 5、注意幼儿自我效劳意识和自我管理力量的培育，并加强幼儿的自我保护意识。 三、班级管理 1、树立平安第一思想，加强班级平安训练和管理工作，仔细督察平安工作的施行。 2、仔细制定月、周日方案，按方案开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理; 3、管理好班级物品，培育幼儿和教师物归原处的好习惯;爱惜公物;节省用水、用电、用纸等。 4、抓好区角的活动和管理。 5、三位教师仔细做好本职工作，并互相关心、共同合作完成班级各项工作。觉察问题，准时召开班务会，共同商议解决方法。 四、家长工作 1、敬重每一位家长，仔细听取家长意见和建议，乐观为家长效劳，力尽让每一个家长都满足。尤其对待有困难的家庭，教师更要热心关心。 2、不来园的孩子当天 联络，理解状况; 3、通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等方法与家长沟通，使家园协作更加默契。 4、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和训练方案，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历。 5、召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活开工程;同时，教师还鼓舞家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改良。 1
