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1、【教育资料】小学四年级数学教案第七册商不变的性质1、掌握被除数和除数同时乘以或者除以相同的数(零除外),商不变的性质。2、会根据商不变的性质,用简便方法计算被除数和除数末尾有零的除法。教学过程:一、口算8412 9612 7525 24556070 90009 20xx0 1258720xx800 2700900 2400400 5002二、新授:1、出示P、65/例1168216080 (1610 )(8 10 )26432 (16125 )(8125 )23216 (16 2 )(8 2 )284 (162 )(8 2 )242 (16 4 )(8 4 )221 (16 8 )(8 8 )
2、22、我们发现这些题目的得数都是几?(2),商都是2,有没有变化?(没有变),板书:商不变。那么,被除数和除数发生了什么变化?(小组讨论)请各组派代表汇报,在学生汇报的基础上,边汇报边完成上右的板书。3、你能用一句话用文字来概括一下吗?(边叙述边板书)被除数和除数同时乘以或者除以相同的数(零除外),它们的商不变。这叫做商不变的性质。4、质疑:(160)(80) 2 对吗?(不对)零不能做除数5、板书课题:商不变的性质6、阅书P、65,请学生齐读商不变的性质,再请学生把你认为重要的词语用铅笔在书上圈出来,老师特别强调同时、 相同、 零除外。7、再用3284举例来验证一下商不变的性质,如:64164824三、巩固练习:1、P、66 练一练(2404)(30)=8(240)(306)=83、 判断(1) 244(244)(44)(2)549=(54100)(910)(3)168=(160)(80)(4)155=(153)(53)(5)3618=(363)(183)4、 我们学习了商不变的性质,运用商不变的性质,可以使一些运算简便。口算:320xx00= 被除数和除数同时划去3个零,也就是同时除以100,3600600=14070=120xx20xx=720xx00=四、小结页码 / 总页数