初中生主题班会活动方案.docx

《初中生主题班会活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中生主题班会活动方案.docx（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、 初中生主题班会活动方案 训练目的：使学生尊师、爱师，并把对教师的尊敬转化为奋勉向上学习 的动力，做一名遵纪好学的好学生 训练形式：表演、嬉戏等 活动预备： 1、确定活动主持人2名; 2、制作相关课件及表演预备(音乐、朗读稿等); 3、特邀嘉宾：各任科教师; 4、预备礼物等。 主持人：_,_ (男) 加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝愿! (女)在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达诚心的祝福。请听胡佳丽同学 、翁晶同学带来的歌曲一千遍我爱你。 (男)感谢两位同学带给我们奇妙的歌声。 (女)用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花（

2、编织）诗篇，也表不尽我们对教师节日的庆贺! (男)尊敬的教师，您的谆谆教导如春风，永铭我心。我虔诚地祝愿您：康乐、如意!下面请听诸文婷同学的朗读。 (女)我们从幼苗长成大树，却永久是您的学生。 (男)海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们（毕业）的时候，把真诚的祝福献给教师。我们现在进展“真心话大冒险”环节。请抽到的同学和教师都要对问题赐予真实的答复。 问语文陈教师：您小时候贪玩吗? 有没有由于玩被教师和家长批判的时候? 问班主任祝教师：您小时侯的幻想是什么? 您最喜爱的学生是谁? 再给您时机选择的话，您会做教师吗? 问学生：你最喜爱的教师是谁? 你最头痛的教师是谁? 你最怕的教师是谁?

3、 你最想对教师说什么?(自选一位教师) (男)教师，您因材施教，善启心灵。下面，由楚常青同学为教师们送上（魔术）表演。 (女)您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么奇妙。请听乐莲青和洪倩文同学带来的歌曲魔力。 (男)您的音容笑貌，时时出现在我的眼前;您是品德人格，永久珍藏在我记忆的深处。请听宋晨迪和陈曦同学的相声“如此课堂”。 (女)我们和祝教师仅仅接触了一年，和其他教师也最多一起度过仅两年的时间。但我们信任同学和教师之间有着相当的默契。大家要不要试一试?接下来我们玩个嬉戏：猜词语。 师生两人一组或学生两人一组，一人依据词语做动作，另一人猜词语。猜出获胜。 (女)在生活的大海上

4、，教师，您就像高高的航标灯，矗立在宽阔的海面上，时刻为我们指引着前进的航程!教师，请保重身体啊!请看周娟和吕依依同学的舞蹈表演祝你平安。 (男)有人说，师恩如山，由于高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，由于大海浩瀚，无法估量。 (女)您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。 (齐)教师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘! 初中生主题班会活动方案2 一、活动目的： 在新的一个学期，学生需要有明确的目标来指导新的学习及生活，为了让同学们更好地确立自己的目标，制定切合实际的（学习打算），进行这次以“新学期，我打算，我能行”为主题的班会课，培育学生在新的学期、

5、新的一年到来之际做好各种打算的习惯，并提示学生仔细执行打算目标，为自己的目标奋斗;同时增加学生自信，使学生懂得只要通过自己的努力，就肯定能获得胜利。 二、活动前期预备 1、在学生中进展调查，了解他们在新的学期里的困扰和最迫切需要解决的问题，由此制定出本次班会的主题：“新学期，我打算，我能行”。 2、班主任预备班会课上的ppt，找相关资料，例如“如何制定打算”、“打算的意义及作用”等。并制作“新学期，我打算，我能行”学期打算表，提前打印好。 3、课前让学生思索本学期的打算及目标。 4、课前请班委在黑板上写好班会主题：“新学期，我打算，我能行”。 三，活动流程： 1、班主任宣布主题班会开头。 班主

6、任说：生活中有些人由于自己在事情降临前没有做好相应的打算，并且不努力，最终一无所获。以此引出本次班会的主题：“新学期，我打算，我能行”。 2、提问学生：新学期，如何才能做到“我能行”? 得出结论：制订学习打算，根据打算依次实现自己的目标。 (1)凡事预则立，不预则废。做什么事有了打算就简单取得好的结果，反之则不然。有没有学习打算对你的学习效果有着深刻的影响。 (2)防止被动和无目的学习。毫无打算的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。很简单被外界的事物所影响。 (3)打算是实现目标的蓝图。目标不是什么花瓶，你需要制定打算，脚踏实地、有步骤地去实现它。通过打算合理安排时间和任务，使自己到达目标，也使自己明

7、确每一个任务的目的。促使自己实行打算。学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。制定学习打算，可以促使你根据打算实行任务，排解困难和干扰。 (4)实行打算是意志力的表达。坚持实行打算可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信念，取得更好的胜利。 (5)有利于学习习惯的形成。根据打算行事，能使自己的学习生活节奏清楚。从而，该学习时能安心学习，玩的时候能快乐地玩。久而久之，全部这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。 (6)提高学习效率，削减时间铺张。合理的打算安排使你更有效的利用时间。你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不会完成，这会给你带来多大

8、的影响。有了打算，每一步行动都很明确，也不要总是花费心思索虑等下该学什么。 3、小组争论：如何制定切实可行的学习打算呢? 让每个小组派一名代表陈述小组意见。教师并把小组结论写在黑板上，最终教师（总结）该如何制定学习打算。 (1)打算要考虑全面。 学习打算不是除了学习，还是学习。学习有时，休憩有时，消遣也有时，全部这些都要考虑到打算中。打算要兼顾多个方面，学习时不能废寝忘食，这对身体不好，这样的打算也是不科学的。 (2)长远打算和短期安排。 在一个比拟长的时间内，比分说一个学期或一个学年，你应当有个大致打算。由于实际中学习生活变化许多，又往往无法猜测，全部这个长远的打算不需要很详细。但是你应当对

9、必需要做的事情心中有数。而更近一点，比方下一个星期的学习打算，就应当尽量详细些，把较大的任务安排到每周、每天去完成，使长远打算中的任务逐步得到解决。有长远打算，却没有短期安排，目标是很难到达的。所以两者缺一不行，长远打算是明确学习目标和进展大致安排;而短期安排则是详细的行动打算。 (3)安排好常规学习时间和自由学习时间。 常规学习时间指按学校规定的学习时间，主要用来完成教师布置的学习任务，消化当天所学的学问。而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间，你可以用来弥补自己学习中欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势和特长、或者深入钻研一件有意义的事情。自由学习时间的安排是制定学习打算的重点

10、。抓住了和合理利用的自由学习时间，对自己的学习和成长都会有极大的好处。所以我们应当提高常规学习时间的效率，增加和正确利用自由学习时间，把握自己的学习主动权。 (4)对重点突出学习。 学习时间是有限的，你的精力也是有限的，所以学习要有重点。在这里，重点一是指你学习中的弱科，二是指学问体系中的重点内容。只有抓住重点，兼顾一般才能取得更好的学习效率。 (5)从实际动身来制定打算。 制定打算，不要脱离学习实际，要符合自己现在的学习压力和水平。有些同学制定打算时，满腔热忱，打算得特别完善，可执行起来却寸步难行。这便是由于目标定得太高，打算定得太死，脱离实际的原因。 虽然这么说要从实际动身，可你未必明白怎

11、么样是实际?实际可以分成三个方面： 学问力量的实际：每个阶段，打算学习多少学问?培育哪些力量? 时间的实际：常规学习时间和自由支配时间分别有多少? 教学进度的实际：把握教师教学进度，妥当安排常规学习时间和自由支配时间，以免自己的打算受到“冲击”。 (6)留意效果，准时调整。 每一个打算执行完毕或执行到一个阶段，就应当回忆一下效果如何。假如效果不好，就应当找找缘由，进展必要的调整。 这里是一份简洁的回忆列表： 是否完成了打算中的学习任务? 是不是根据打算去执行任务的? 学习效果如何? 假如有任务没有完成，那是什么缘由?(安排过紧、太松?) 回忆之后，要记得补上缺漏，重新修订打算。你也可以通过（日

12、记）来记录一天的学习打算进度，便于改良和回忆。 (7)打算要留有余地。 制订打算不要太满、太死、太紧，要留出机动时间，使打算有肯定的机动性。究竟现实不会完善地跟者打算走，给打算留有肯定的余地，这样完成打算的可能性就增加了。 (8)劳逸结合，文理交替。 学习对脑力消化特别大，所以不要长时间学习，要适当参加休息时间。而且在安排学习打算是，不要长时间地从事单一活动。学习和熬炼可以交替安排，由于熬炼时运动中枢兴奋，而其他区域的脑细胞就得到了休息。比方说：学习了两三个小时，就去熬炼一会儿，再回来学习。安排科目学习时，也要文理交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习。 (9)提高学习时间的利用率。 早晨

13、或晚上，或一天学习的开头和结尾的时间，可以安排着重记忆的科目，如外语。心情比拟开心，留意力比拟集中，时间较完整时，可以安排比拟枯燥，或自己不太喜爱的科目：零星的、留意力不易集中的时间，可以安排做习题和自己最感兴趣的学科。这样可以提高时间利用率。 4、向同学派发表格，给10分钟时间同学们填写“我自信、我能行”学期打算表。 学生填写完毕后上交，教师审核并放入学生成长记录袋。 5、宣誓仪式。学生全体起立，在班长的带着下宣誓：在新的学期里，我要严格执行我的打算，努力奋斗，学会学习，学会生活，学会做人。我信任：新学期，我能行! 初中生主题班会活动方案3 活动目的： 本次班会活动，使学生了解绿色生活方式，

14、增加学生的环保意识和社会责任心，增加学生的意识，为改善校园环境问题出谋献策，培育仆人翁意识;让学生明确环保的重要性，自觉行动起来共创绿色校园。 班会预备： 1、摘录有关环保的宣传（标语），诗歌。 2、收集“绿色生活”的相关资料。 3、将自己对校园环境的看法及改良意见写成文字材料。 4、撰写“绿色生活，让校园更美”（建议书）。 班会过程： 一、由学生代表朗读（作文）。 附作文：绿色生活 刘教师：童真回忆，布满温情与欢乐，“绿”意盎然，足以感动读者，但是无论我们怎样描摹美妙的童年，那“绿色生活”不再的惆怅是我们无法否认的事实。为了让我们的生活少一些这样的惆怅和圆满，今日我们七年级(3)进行“绿色生活，让校园更美”的班会课，盼望同学们自觉行动起来共创绿色校园。 二、请同学们畅谈对“绿色校园”的熟悉。 话题一：请说一说你心目中的绿色生活。 话题二：请谈一谈你所了解的绿色生活方式。 三、请同学们沟通对校园环境的评价并针对不良现象提出