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1、中考英语总复习教案编写日期：执行日期：第课时语法重点：一般现在时态(Simple Present tense)难点突破：一般现在时态中第三人称时动词加“ s”的用法知识目标：通过操练、点评、专项练习等方式复习“一般现在时态”的时态结构 复习步骤设计：(一) 词汇复习 Revisi on of the words and phrases lear nt in Un itOn e,dictatio n of the mai n ones。(二) 对话操练 Dialogue Acting ask Ss to act out some dialogues aboutWhat do you usuall
2、y do on Sun days/i n the eve ning?(三) 语法复习：一般现在时态：(A) 概念：表示某人/某事物经常发生的动作、习惯、状态等。(B) 时态信号：常与 sometimes, often, usually, always, every day,in the morning, on Sun day等词连用。(C) 动词形式：用实义动词原形，第三人称时用动词加“s ”形式，简称“三单动s”形式，“ Be”动词用“ am/ is/ are”的形式。(D) 情态动词后面直接加实义动词原形。(E)在某些动词后面须用动词原形进行搭配，如let sb do sth, You d
3、beterr do sth等。例解：1、Now let meyour n ames, OK?A. callB.to callC. calli ngD. calls此题应选用“ A”项。在“Let sb. ”后面的结构中应该用动词原形结构，不可以用其它形式，所以B项、C项和D项都是错误的。2、Hethe wash ing on Sun days. Heit on Saturdays.A. doesn t/ doesB.don t do/does此题应选用“C”项。在第三人称“ He”为主语的否定句中应该用助动词“ does 加“n ot ”构成否定式，再加动词原形“ do”，所以B项和D项是显性
4、错误，而A项中“ doesn t ”后面缺少动词原形，故也是错误的。3、Theresome pieces of paper on the desk.A. isB. areC. haveD. has此题应选用“ B项。在以“ There”为开头的句子中应该用“There be ”结构，不可以说“There have ”，所以C项和D项是显性错误，而A项中“is ”: 把“paper”当成是单数了，而“ somepieces of”表示了纸张的间接可数性， 故A项也是错误的。4、 Iwe can t go. It s going to rain.A. will hopeB. will be afr
5、aidC. willthi nkD. am afraid此题应选用“D”项。在表示心理情感的词汇如“ like/hope/ wish/ think/ guess/be afraid/ be sorry/ be sure/be surprised”等不可以用将来时态，故只能用“ am afraid ”。5、Paulinto the lift and the lifthim down to the firstfloor.A. gets/ tookB. got/ takesC. gets/takes D got/ kept此题应选用“ C”项。在 “and”前面与后面的结构中应该用动词相同的时 态结
6、构，不可以用一个过去时态和一个现在时态的形式，前后时态应该是统一的。所以A项和B项是显性错误，而D项中的动词“ kept ”不符合句意，故也是错误 的。中考英语总复习教案编写日期：执行日期：第课时语法重点：一般将来时态(Simple Future tense )难点突破：be going to /will /shall的区别使用知识目标：通过操练、点评、专项练习等方式复习“一般将来时态”的 时态结构及用法。复习步骤设计：(一) 词汇复习 Revisi on of the words and phrases lear nt in Un itTwo ,dictatio n of the main
7、ones 。(二) 对话操练 Dialogue Acting ask Ss to act out some dialogues aboutWhat are you going to do this Sun day / tomorrow?(三) 语法复习：一般将来时态：(A) 概念：表示某人/某事物即将发生(打算要做)的动作、状态等。(B) 时态信号： 经常与 this evening, next week, tomorrow, in twoyears,soon等词连用。(C) 动词形式：用时态助动词“ be going to ”或“ will/shall ”加 实义动词原形构成。“ be go
8、ing to”常表示某人主观上打算，计划去做某事，大多情况下“ will ”与“ be going to ”可以互换，但是“will ” 更强调某人主观上的意愿和决心，而“ shall ”则常与第一人称连 用，表示征求对方的意见。但是在表示既定的假日、年岁、日期等，不可以用“ be going to/shall ”表示，应该用“ will ”来表 示。例解：1、Hehere for Shanghai next term.A. leavesB. leftC. is leavi ngD.will be leav ing此题应选用“ C”项。在此句中应该用动词的将来时态结构，所以 A项和 B项是显性
9、错误，而D项中的动词“will be going to ”把“will ”和“be going to ”两种将来时态结构同时用在了一处，所以 D项是错误的。2、Would you like toa try again tomorrow ?A. havingB. haveC. hasD. will have此题应选用“ B”项。在此句中应该用动词短语“ would like to do sth ” 的搭配结构，而不可以用将来时态，所以D项是显性错误，而A项C项不是动词 原形，所以也是错误的。3、Hehere for Shanghai next term.A. leavesB. leftC. is
10、 leav ingD.will be leav ing此题应选用“ C”项。在此句中应该用动词的将来时态结构，所以 A项和 B项是显性错误，而D项中的动词“will be going to ”把“will ”和“be going to ”两种将来时态结构同时用在了一处，所以 D项是错误的。4、 Would you like toa try again tomorrow ?A. hav ingB. haveC. hasD. will have此题应选用“ B项。在此句中应该用动词短语“ would like to do sth ” 的搭配结构，而不可以用将来时态，所以D项是显性错误，而A项C项不
11、是动词 原形，所以也是错误的。5、You d betteryour homework andit here tomorrow.A. will fin ish/ bringB. fin ish/ willbringC. fi nish/ takeD. fin ish/bring此题应选用“D”项。在此句中“Youd better ”后面应该用动词原形“finish ” 的搭配结构，而不可以用将来时态，所以 A项、B项是显性错误，而C项中动词 “ take it here ”为方向性错误，所以也是不可选用的。6、 the boy free tomorrow morning ?A. IsB. Doe
12、sC. AreD. Will此题应选用“ A”项。根据句中的“tomorrow morni ng ”可以知道应该用动 词的将来时态形式，但是 D项中缺少动词原形故是错误的，而“ be free ”是动 词短语，所以B项也是错误的。故应该用 A项“Is ”。在英语中表示已经事先安 排好的计划时，可以用现在时态代替将来时态。中考英语总复习教案编写日期：执行日期：第课时语法重点：形容词和副词的比较等级 （Comparison of adjectives and adverbs）难点突破：（1）形容词、副词的原级、比较级、最高级的不同构成（2）原级、比较级、最高级的异同用 法知识目标：通过操练、点评、
13、专项练习等方式掌握“形容词、副词”的 不同的级的结构及其用法。复习步骤设计：（一）词汇复习Revision of the words and phrases learnt in Unit 34 ,dictatio n of the main ones 。（二）对话操练 Dialogue Acting ask Ss to act out some dialogues aboutWhich do you like better, swimming or skating ? Who istaller?/ Whois the tallest ? Or Which do you like best,do
14、gs, cats, or chicke ns ? etc.（三）语法复习：1 ）形容词、畐U词的等级：原级、比较级、最高级。2）构成方法：原级即形容词、副词原形不变，比较级在形容词、副 词的词尾加-er构成，如果是多音节的词则在词前加-more,最高级 在形容词、副词的词尾加-est构成，如果是多音节的词则在词前 加-most构成。3 ） 使用信号：原级为 quite, rather, very, too, so, really, etc. 比较级为强调词 much, far, still ,a little, a bit, a lot, than ,etc.最高级为表示范围性质的短语如in
15、/ of / among,etc.例解：1、Less on Five istha n Less on Six in this book.B. muchA. many more in teresti ngin terest ingC.veryD. lessin terest ing in terest ing此题应选用“ D”项。在句中根据“than”可以知道应该用“ interesting ” 的比较级来修饰才是符合语法的。C项是显性错误，A项比较级前应该用“ much” 来强调，而不是“ many”，所以是错误的,B项的“interesting ”前缺少“more ”， 故也是错误的。2、Who haspicture books, Jane, Lucy or Lily ?A. the leastB. mostC. themostD. fewest此题应选用“ C项。在句中根据名词“ picture books ”可以知道是可数
