大班主题捏泥人教案

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1、大班主题捏泥人教案大班主题捏泥人教案主要包含了活动目标，活动准备,活动过程,延伸活动等内容，随音乐合拍地做团、搓、压、捏、刻泥人的动作，感受A断乐曲的欢快,通过倾听音乐和观察教师的表演学习游戏的玩法;尝试将自己的想法运用动作进行创造性的表现,适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看捏泥人教案吧。 活动目标: 1.随音乐合拍地做团、搓、压、捏、刻泥人的动作，感受A断乐曲的欢快。 2.通过倾听音乐和观察教师的表演学习游戏的玩法；尝试将自己的想法运用动作进行创造性的表现。 3.与同伴合作完成游戏任务,体验游戏的快乐。 4愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5培养幼儿的观察力和动手操作能力。活动

2、准备: 喜洋洋的音乐、图谱。 活动过程： 一、完整欣赏音乐 提问： 1 . 听了这首曲子后你想到了什么想干什么2 教师小结:这首曲子是我们中国非常有名的曲子叫作喜洋洋。 二、再次完整欣赏音乐两遍 1.展示图谱，播放曲子。图片上有什么?(丝带,鼓)根据图谱欣赏音乐。幼儿自然而然的跟着音乐会做拍手等相关的动作。 2倾听音乐，并根据图谱示意用身体动作表现音乐节奏。教师直接引出丝带那里用什么动作比较合适，根据音乐做一遍。 除了这个动作还有什么其他的动作,让幼儿再次跟着音乐做一遍。 三、欣赏教师的配乐捏泥人舞蹈,请配班老师配合当泥块让幼儿观看捏泥人的整个过程提问: 1 .捏泥人的时候要先做什么?在做什么

3、?最后做什么（丰富捏泥人的动词:团、搓、捏、刻)2先捏头,我们叫做团，团团团泥巴,捏捏捏身体，搓搓搓手臂,压压压脚，刻刻刻眼睛，刻刻刻嘴巴。这个环节主要丰富捏泥人的几个动作(团、搓、压、捏、刻)四、接下来我就采用哼唱乐曲的形式加强捏泥人的动作。 让幼儿完整的将动作连起来跟着教师表演。 五、幼儿随教师配乐进行舞蹈动作的练习，教师观察幼儿的动作。 六、再次欣赏教师配乐捏泥人的舞蹈，仔细观看。 这个环节我重点让幼儿观看泥块的表演,然后请幼儿说说泥块是怎么来表演的，一一分解动作练习。 七、游戏：捏泥人。教师配乐捏泥人,全体幼儿学泥人动作。 接着就请幼儿来当泥块，我当捏泥人进行表演。八、幼儿两两合作游戏 。 .要求:两个小朋友商量好，谁是捏泥人，谁是泥块,做成泥人的时候作造型，找个空地方表演。 2交换角色表演 延伸活动: 请小朋友找个客人老师来表演,你与老师商量谁是捏泥人,谁是泥块?1