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1、2023六一儿童节活动方案六一儿童节活动方案范文合集6篇 为了确保事情或工作得以顺当进行，经常须要预先打算方案，方案是为某一行动所制定的详细行动实施方法细那么、步骤和支配等。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是我收集整理的六一儿童节活动方案6篇，欢送阅读与保藏。 六一儿童节活动方案 篇1一、活动目的：“六一是少年儿童自己的节日，通过活动，使少年儿童自主的参加活动;在活动中，使少年儿童享受节日的欢乐;在活动中，培育少年儿童的全面开展，从而推动素养教化，营造和谐的校内文化气氛。二、活动主题：“金色童年 欢乐六一三、组织领导及详细分工(一)、活动组委会：主 任： xxxx副主任：xxxx xxxx成
2、员 ：xxxxx(二)、工作领导组：组 长： xxxx (兼)成 员; xxxxx活动组委会负责整个活动的组织与协调，活动组委会下设活开工作领导组，负责活动详细支配与催促。四、活动支配(一)开展一批新少先队员各校在“六、一期间开展一批新少先队员，各校要做好新队员的入队仪式，以新队员入队仪式为契机，营造比学赶帮，争当少先队员的热潮。(二)开展一次xxxx工业游活动。依据县教化局?关于开展2023年全县中小学生“xxxx工业游活动的通知?，本着自愿原那么，组织四六年级局部少先队员同学参与。实行庆“六、一文艺汇演为了深厚“六、一儿童节的节日气氛，让少年儿童过一个欢乐而有意义的节日，学区中心校将细心组
3、织一台庆“六、一文艺汇演。详细要求及支配如下：1、学区各班级依据本班学生特长，结合“xxxx学区中心校2023年庆“六、一文艺汇演节目安排表选择至少1个节目于5月9日上报中心校办公室，中心校将依据学区整体状况统筹支配，于5月10日确定至少一个节目作为本班的参选节目，参加“庆、六一文艺汇演的节目评比。2、中心幼儿园每位老师打算至少1个节目，红灯小学作为一个班级上报节目。3、学区内希望小学、贾郢小学校内均需打算一台庆“六、一联欢会活动和新队员入队仪式，中心幼儿园打算一台联欢会，届时中心校将派相关领导参与。4、节目总体要求高年级侧重语言类节目，中低年级侧重于歌舞类节目。5、中心校将于5月25日对学区
4、内各校、园班级节目进行评比，最终确定18个节目参与“庆六、一文艺汇演节目，节目评比对服装、化装不作要求。6、各班级的节目由班主任协作音乐老师完成，其节目成果与班级音乐老师的本学期的教学质量考评挂钩;同时与班主任量化考核积分挂钩，另外，中心校希望有特长的老师参加的节目的指导，成果作为绩效考核加分因素。7、每个节目的指导老师不得多于两人。8、本次活动设团体奖一、二等奖各一名，依据节目的形式分设歌舞类和语言类节目一、二、三等奖假设干名。五、时间支配：1、中心校将于5月25日对各校、各班级的节目进行评比。2、新队员入队仪式及文艺汇演：6月1日下午(如遇阴雨天另行通知)六、几点要求1、各单位要高度重视此
5、次活动，主动宣扬发动、仔细筹备、细心组织，吸引广阔师生主动参加活动，确保本次活动得到圆满胜利。2、各单位要催促班主任和音乐老师主动组织节目排练，确保节目质量。3、节目内容主动健康，体现新时代少年儿童特点，以“欢乐为主题。4、各校在参与中心校文艺节目排练和文艺汇演时要支配专人带队，确保学生的平安。附：?文艺汇演节节目评分标准?文艺汇演节节目评分标准：1)、采纳非常制。2)、评委依据以下方面客观、公正进行打分。主题内容：1分 主题显明，内容健康。反映当代中小学生主动向上的精神风貌。表演形式：2分 节目的选择与确定体现别出心裁，具有新奇性，富有创新和特性。(3)表演艺术4分 表演娴熟自如，吐字清楚，
6、动作标准。(4)服装、化装：1分 服饰整齐大方，化装得体。(5)表情演绎：1分 表情自然，不矫揉造作，活泼开心。(6)总体印象：1分 演出时间适中。此项在以上各项评分的根底上进行评分。六一儿童节活动方案 篇2这是一个充溢童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：一、活动目标通过开展庆祝“六一系列活动，主动创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一活动，进一步塑造本园的良好形象；增加老师、家长
7、、孩子们的环保意识。二、活动打算1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境五月二十三日布置操场，张贴宣扬标语“追求童年、追求欢乐、追求才智！，五月二十三日前各班布置“六一主题画展。2、以班为单位作好参与活动的打算1排练诗歌表演节目四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐打算并在各班教室试排，五月二十日全园彩排；2留意收集制作环保玩具的废旧物品纸盒及其它相应材料3每班设计一个“亲子嬉戏或其它嬉戏嬉戏安排第九周交，并做好物品打算工作物品打算五月二十日检查。4各班开展幼儿进行续编故事教化活动，使幼儿获得续编故事的阅历。5各班调动家长的主动性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才
8、艺。3、各班做好班级内的“二幼之星竞赛时间支配，交一份安排到园长室。4、你就打算活动奖品和礼品。5、xx做好主持工作打算。6、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。三、活动时间及场地支配5月26日：庆“六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保宣扬资料。5月27日：环保“有用的纸盒 制作竞赛；5月30日：“二幼之星竞赛；5月31日：庆祝“六一儿童节“结对子游园暨颁奖大会。内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子亲子游园活动四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛1目的：培育幼儿对文学作品的爱好；
9、培育幼儿对文学作品的表现力。2要求：每班打算一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参加；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容须要；有肯定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。3评奖：依据表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖。2、环保“有用的纸盒制作竞赛1目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作实力、创新意识、环保意识；进一步树立老师、家长良好的环保意识。2内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作；在制作过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料。3竞赛
10、形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。4评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖。4、“二幼之星竞赛1目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培育幼儿大胆展示自我的精神面貌。2内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：a、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。b、才艺竞赛：要求选手们依据自己的爱好、特长表演一个节目；随后依据其表演节目答复有关的问题表演和答复以下问题各4分，服装2分，总分值为1
11、0分。c、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答分大、中、小三组进行抢答，每答对一题给1分。3竞赛形式：各班在进行班级赛的根底上，选派出3名幼儿参与年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。4评奖：依据参赛选手的总得分评比出“二幼之星10名，其余评为优秀选手。5竞赛时间：班级赛可在5月敏捷进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。5、游园活动1活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱；培育幼儿与别人合作与交往的实力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。
12、2嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目亲子嬉戏或其它嬉戏。3活动形式：家长可与自己的孩子一同嬉戏。五、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月20日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣扬、印发宣扬资料六一儿童节活动方案 篇3活动主题：欢快的六一活动目标：营造活泼向上的校内文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素养，让学生度过一个欢乐、祥和、向上的“六一国际儿童节。活动打算：布置教室、排练节目、打算嬉戏道具和奖品、选主持人、写串联词。活动过程：1、主持人讲话导入
13、：男：弹去五月的风尘，迎来六月的时间，女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片快乐的海洋。男：六月，是童年的摇篮；女：六月，是童年的梦乡；男：六月，是童年的太阳；女：六月，是我们大家的节日，我们为它增加光荣 。合：三2班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节文艺演出现在起先。节目表演：1 小合唱2 朗诵诗文3 溜溜球竞赛4 唱歌表演5 古筝表演6 陀螺竞赛3、嬉戏活动 1木头人 2击鼓传花 3画脸4、活动总结2男：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着欢乐健康翱翔；女：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，恒久充溢着温馨；男：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的志向；女：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间
14、。合：三2班六一活动到此结束。六一儿童节活动方案 篇4今年的六一儿童节 我们摒弃了往年的联欢形式，让宝宝过一个别样的六一，将主题定为欢乐泥工大比拼，让孩子在乐与动中享受欢乐的童年。为孩子搭建一个自我展示、敢于表现的平台，让每一个孩子在今年的“六一儿童节 我们摒弃了往年的联欢形式，让宝宝过一个别样的六一，将主题定为“欢乐泥工大比拼，让孩子在乐与动中享受欢乐的童年。为孩子搭建一个自我展示、敢于表现的平台，让每一个孩子在主动的参加中体验表现自我的欢乐，增加他们的自主、自信；也让家长和孩子共同体验“六一儿童节的欢乐。活动打算：1、事先发校讯通告知家长在区域活动中应留意的事项和沟通的。2、活动前事先让家长了解泥工材料的运用和制作方法，和幼儿一起在家里练习捏橡皮泥，上网查阅泥工作品，为本次庆六一“欢乐泥工大比拼做打算。3、泥工作品协助材料：蛋糕盘，牙签，小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。活动目标：通过好玩的 “欢乐泥工大比拼，让家长感受融融的亲子情、回味童年的乐趣，也让幼儿感受到了竞赛的竞争与剧烈，体验到胜利的欢乐和节日的喜庆。活动流程：一、7
