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1、天津市静海区第一中学2020-2021学年高一物理上学期期末考试试题天津市静海区第一中学2020-2021学年高一物理上学期期末考试试题年级：姓名：- 10 -天津市静海区第一中学2020-2021学年高一物理上学期期末考试试题考生注意：本试卷分第卷基础题（83分）和第卷提高题17分）两部分，共100分。第卷 基础题（共83分）一、选择题: 每小题3分，共30分.（1-7为单选题，8-10为多选题）1.下列叙述中正确的是A.我们所学过的物理量：速度、加速度、位移、路程都是矢量B.物体从静止开始的下落运动叫自由落体运动C.通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力D.任何有规则形状的物体，它的重心
2、一定与它的几何中心重合，且也一定在物体内2.下列说法中正确的是A.摩擦力方向一定与物体运动的方向相反B.马拉车加速前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力C.做匀变速直线运动的物体，其加速度不一定恒定D.研究乒乓球比赛中的“弧旋球”技巧时，乒乓球不能看做质点3.一根弹簧原长，挂上重的砝码时，伸长，这根弹簧挂上重的物体时，它的长度为（弹簧的形变是弹性形变）ABCD4.如图所示为某跳高运动员用背越式跳过某一高度时的照片，若不计空气阻力，则A起跳时地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力B起跳时地面对运动员的支持力一定等于运动员的重力C起跳离地后上升过程中，运动员处于超重状态D起跳离地后下降过程中，运
3、动员处于失重状态5.如图所示，A、B、C三球质量均为m，轻质弹簧一端固定在斜面顶端、另一端与A球相连，A、B间固定一个轻杆，B、C间由一轻质细线连接倾角为的光滑斜面固定在地面上，弹簧、轻杆与细线均平行于斜面，开始系统处于静止状态在细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是A. A球的受力情况未变，加速度为零 B. C球的加速度沿斜面向下，大小为gC. A、B之间杆的拉力为mgsinD. A、B两个小球的加速度均沿斜面向上，大小均为6.如图所示，有a、b两条图线，则下列说法正确的是A.若横坐标为t，纵坐标为s/t，a、b两物体均在做匀变速直线运动B.若横坐标为t，纵坐标为v，a、b两物体运动方向相反C.
4、若横坐标为t，纵坐标为a，图象交点对应的时刻两物体速度相同D.若物体在平面上运动，横坐标为t，纵坐标为v，交点表示a、b两物体相遇7.（方法规律提炼题）一轻绳一端系在竖直墙M上，另一端系一质量为m的物体A，用一轻质光滑圆环O穿过轻绳，并用力F拉住轻环上一点，如图所示。现使物体A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置。则在这一过程中，力F、绳中张力FT及力F与水平方向夹角的变化情况是AF保持不变，FT逐渐增大，夹角逐渐减小BF逐渐减小，FT保持不变，夹角逐渐增大C F逐渐减小，FT保持不变，夹角逐渐减小DF逐渐增大，FT逐渐减小，夹角逐渐增大8.（易混易错题）如图所示，物体A放在固定的斜面B上，在A上
5、施加一个竖直向下的恒力F，下列说法中正确的是A. 若A原来是静止的，则施加力F后，A仍保持静止B.若A原来是静止的，则施加力F后，A将加速下滑C. 若A原来是加速下滑的，则施加力F后，A的加速度不变D. 若A原来是加速下滑，则施加力F后，A的加速度将变大9.如图所示，一小球从某高处A点自由落下，落到直立于地面的轻弹簧上，小球从B点开始压缩弹簧，到达最低点C，然后被弹簧弹回。下列说法中正确的是A小球到达B点时速度最大B小球速度最大出现在B、C之间C接触弹簧后，小球的加速度先减小后增大D接触弹簧后，小球一直做匀减速运动直至停止10.如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行。初速度大小为v
6、2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带。若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的vt图像(以地面为参考系)如图乙所示。已知v2v1，则At1时刻，物块离A处的距离达到最大Bt2时刻，物块离A处的距离达到最大C0t2时间内，物块受到的摩擦力方向始终向右D0t3时间内，物块始终受到大小不变的摩擦力作用二、 填空题：（每空3分，共33分.）11.“探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉的位置，O为橡皮筋与细绳的结点的位置，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。(1)某次实验中，拉OC细绳的弹簧秤指针位置如甲图所示，其读数为_ N
7、；乙图中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是_。(2)物理实验的方法有很多，本实验用到了下列实验方法中的哪种方法： A.建立理想化模型法 B.类比法 C.假设法 D.等效替代法(3)关于此实验下列说法正确的是_。A与橡皮筋连接的细绳必须等长B用两只弹簧秤拉橡皮筋时，应使两弹簧秤的拉力相等，以便算出合力的大小C用两只弹簧秤拉橡皮筋时，结点位置必须与用一只弹簧秤拉时结点的位置重合D拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要短一些12某同学设计了如图甲所示的装置来研究小车的加速度与所受合力的关系。将装有力传感器的小车放置于水平长木板上，缓慢向小桶中加入细砂，直到小车刚开始运动为止，记下传感器的
8、示数F0。再将小车放回原处并按住，继续向小桶中加入细砂，记下传感器的示数F1。释放小车，记录小车运动时传感器的示数F2。(1)（关键环节题组）下列实验要求不必要的是_。A应使小车靠近打点计时器 B用天平测出细砂和小桶的总质量C先接通电源，再释放小车 D应使小车和力传感器的总质量远大于细砂和小桶总质量(2)接通频率为50 Hz的交流电源，释放小车，打出如图乙所示的纸带。从比较清晰的点起每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离，则小车的加速度a_m/s2(保留两位有效数字)。(3)同一次实验中，F1_F2(填“”“”或“”)。(4)改变小桶中砂的重力，多次重复实验获得多组数据，描绘小车加速度
9、a与F的关系如图丙。不计纸带与计时器间的摩擦。图像中F是实验中测得的_。图像的斜率代表的意义为_。(5)（信息筛选题）上述实验中若没有传感器，我们往往用悬挂物的重力代替小车所受的拉力。请依据下述情况回答相应问题：如图所示，放在光滑水平桌面上的物体m2，通过穿过定滑轮的绳和吊在桌面上的物体m1相连释放后系统加速度的大小为a1=_如果取走m1，用大小等于m1所受重力的力向下拉绳，m2的加速度为a2=_三、解答题：(本大题共2小题，共20分)13.汽车以v010 m/s的速度在水平路面上匀速运动，刹车后经过2 s速度变为6 m/s，若将刹车过程视为匀减速直线运动，求：(1)从开始刹车起，汽车在6 s
10、时速度的大小；(2)汽车静止前3 s内通过的位移大小。14.如图所示、某人用轻绳牵住一质量m=1kg的氢气球，因受水平风力的作用，系氢气球的轻绳与水平方向成37角，已知空气对气球的浮力恒为22N，人的质量M=60kg，且人受的浮力忽略。（sin37=0.6，cos37=0.8，）求：(1)水平风力的大小与绳的拉力大小；(2)地面对人的支持力大小与地面对人的摩擦力大小。第卷 提高题（共17分）15.四旋翼无人机是一种能够垂直起降的小型遥控飞行器，目前得到越来越广泛的应用。如图所示，若一架质量m2 kg的无人机，其动力系统所能提供的最大升力为F36 N，运动过程中所受空气阻力大小恒定，g取10 m
11、/s2。(1)无人机在地面上从静止开始，以最大升力竖直向上起飞，在t5 s时离地面的高度为75m，求无人机运动过程中的阻力为多少；(2)当无人机悬停在距离地面高度H100 m处，由于动力设备故障，无人机突然失去升力而坠落。求无人机坠落到地面时的速度大小v；(运动中收到的阻力大小与第一问相等）(3)在第(2)问条件下，若无人机坠落过程中，由于遥控设备的干预，动力设备重新启动提供向上最大升力。无人机恰好安全着地，求飞行器恢复升力时的速度为多少？（运动过程收到的阻力大小与第一问相等）静海一中2019-2020第一学期高一物理期末学生学业能力调研试卷第卷 基础题（共83分）二、填空题（每空3分，共33
12、分）11.（1）_，_（2）_（3）_ 12.（1）_（2）_（3）_（4）_,_（5）_,_13.（1）5分（2）3分14.（1）6分（2）6分15（1）5分（2）6分（3）6分静海一中2020-2021第一学期高一物理（期末）学生学业能力调研试卷答案：一、 选择题1-7 C,D,B,D,D,A,C 8-10 AD, BC, AC二、填空题11.答案(1)2.60F(2)D (3)C12.答案(1)BD(2)0.16(3)(4)F2F0 1/m（5），13.答案(1)0(2)9 m解析(1)汽车刹车时的加速度a m/s22 m/s2，2分则汽车速度减为零所需的时间t0 s5 s6 s。2分则6 s时车已停止，速度为0。1分(2)采用逆向思维，将汽车的运动反向看作初速度为零的匀加速直线运动，则汽车在静止前3s内的位移xat2232 m9 m。3分14.(1) -2分2分解得F=20N，F风=16N2分（2） 应用整体法 2分 2分解得：FN=588N1分=16N1分15.解析(1)设无人机上升时加速度为a，由hat2，1分解得a6 m/s2。1分由牛顿第二定律，有Fmgfma，2分解得，f=4N1分(2)设无人机坠落过程中加速度为a1，由牛顿第二定律，有mgfma1，2分解得a18 m/s2，
