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1、N4级护理岗位说明书一、基本资料岗位名称：N4级护士所在部门：临床科室二、工作职责1、分管病房疑难、危重患者或新开展手术、大手术患者，实施责任制整体护理工作。2、指导下及护理人员进行临床护理实践，开展护理查房、会诊和疑难病例探讨。3、帮助护士长制定本专科护理护理工作指引，完善专科护理工作标准，护理质量评价标准等。4、发挥助手和参谋作用，发觉问题刚好向护士长汇报，提出改进看法。5、帮助制定本科室分层次教学安排，组织并参与详细教学活动。6、帮助护士长组织本科室护理人员的培训及考核，担当教学任务。7、帮助护士长做好病房管理，参与科室护理质量管理，必要时代理护士长工作。三、任职资格（一）基本要求教化要
2、求护理专业大专及以上学历兴业资格要求副主任护师以上（二）基本素养要求1、良好的个人素养各高尚的职业道德。2、良好的团队合作精神。3、较强的事业心和责任感。4、为人正直、主动进取、开拓创新。5、酷爱教学工作，有较强的教学意识。6、身心健康。（三）学问要求1、驾驭护理专业学问及操作技术，能独立处理疑难专科护理问题。2、驾驭国内外本专业护理发展趋势。3、经过护理师资培训及质量管理培训，驾驭护理教化相关学问及质量管理相关学问。4、熟识相关人文学科学问。（四）实力要求1、较强的组织管理、安排、执行实力及创新实力。2、良好的沟通协调及解决疑难问题的实力。3、良好的语言、文字表达实力及教学实力，能胜任本专科
3、的理论授课，规范组织护理查房，能够担当对各层级护理人员的指导任务。4、娴熟运用常用计算机软件，有较强的科研实力及成果应用实力。四、工作权限1、对本科室各项护理教学、科研及质量管理工作的建议权。2、帮助护士长对教学科研安排及管理制度执行状况的监督检察权。3、帮助护士长完成对临床护理工作执行状况的监督执行权及指导权。五、工作质量标准2、贯彻执行科室各项指令任务刚好、有效。2、各层级教学安排健全，有落实措施，教学质量达标。3、定期组织教学沟通会，沟通有效。4、按要求完成护理人员岗位培训及护理科研安排。5、按要求开展护理质量限制及反馈。N3级护理岗位说明书一、基本资料岗位名称：N3级护士所在部门：临床
4、科室二、工作职责1、履行责任护士的岗位职责，娴熟驾驭基础护理、专科护理技能，娴熟运用护理程序独立精确评估、推断和处理本专业护理问题。2、全面落实临床护士的岗位职责，保证分级护理工作落实到位。3、参与医疗查房、危重症及疑难病例探讨，提升护理业务水平。4、娴熟驾驭抢救的各类技能操作，在突发事务及急重症患者救治中发挥重要作用。5、能较好地独立担当临床教学工作，担当专科护士、进修护士及实习护士的临床带教工作。6、在上级护士的指导下开展护理科研及撰写护理论文。7、参与相应专科护理小组的工作，提升专科护理水平。8、参与护理质量管理工作。三、任职资格（一）基本要求教化要求护理专业大专及以上学历 从业资格要求
5、主管护师；聘任专科护士岗位（二）基本素养要求1、良好的个人素养和高尚的职业道德。2、良好的团队合作精神。3、较强的事业心和责任感。4、为人正直，主动进取，开拓创新。5、身心健康。（三）学问要求1、娴熟驾驭护理专业学问、操作技术及相关学问，能处理专科疑难困难护理问题。2、系统驾驭整体护理程序，实施护理安排。3、刚好跟踪并驾驭国内外专科新理论、新技术，接受相应专业领域的接着教化。（四）实力要求1、娴熟驾驭本专业各种护理技术，独立完成疑难病症的护理工作。2、解决本专科疑难护理问题，具有指导临床护士有效开展基础护理、专科护理的实力。3、良好的沟通协调实力，良好的语言、文字表达实力及教学实力。4、较强的
6、护理科研实力，娴熟运用常用计算机软件和网络应用实力。5、肯定的组织管理实力，参与病房护理质控。四、工作权限1、对本科室护理工作的建议权。2、对进修护士、实习护生的工作指导权。五、工作质量标准1、责任制整体护理落实到位，各项护理质量达标。2、本专科理论学问及操作技能驾驭全面、娴熟。3、本专科疑难病例护理问题处理刚好、得当。4、胜任中级及以下护理人员的临床带教工作。5、完成护理人员岗位培训，按要求担当并完成护理科研安排。N2级护理岗位说明书一、基本资料岗位名称：N2级护士所在部门：临床科室二、工作职责1、运用护理成语实施责任制整体护理，依据分级护理要求为患者供应全面、全程、连续、专业化的护理服务。
7、2、严格执行各项规章制度和护理操作规程，落实患者平安目标。3、完成所分管患者的各项治疗及护理工作，帮助医生进行诊疗工作。4、依据医院感染管理要求落实医院感染的预防与限制工作。5、完成各项护理文书书写。6、帮助护士进步行病房管理。7、指导下级护士进行临床护理实践，并参与临床带教工作。8、按要求完成岗位培训与考核，参与护理科研、新技术、新业务，主动撰写护理论文。三、任职资格（一）基本要求教化要求护理专业中专及以上学历从业资格要求工作5年以上护士；1年以上护师（二）基本素养要求1、良好的个人素养和高尚的职业道德。2、良好的团队合作精神。3、较强的事业心和责任感。4、为人正直，主动进取，开拓创新。身心
8、健康。（三）学问要求1、熟识护理专业学问、操作技术及相关学问。2、熟识医疗平安目标及相应的防范措施。3、了解国内本专业护理发展动态，熟识相关人文学科学问及法律法规。（四）实力要求1、娴熟驾驭本专业各类危重患者护理，有肯定的发觉问题、解决问题的实力。2、良好的沟通协调实力，良好的语言、文字表达实力。3、肯定的教学实力及护理科研实力。四、工作权限1、对本科室护理工作的建议权。2、对进修护士、实习护生的工作指导权。五、工作质量标准1、严格执行各项规章制度，刚好、精确执行各项治疗和护理。2、分级护理落实到位，驾驭分管患者“八知道”（姓名、诊断、病情、治疗、饮食、心理、护理措施、潜在危急及预防措施）。3
9、、责任制整体护理落实到位，各项护理质量达标。4、巡察病房、视察病情、报告医生、抢救处置“四刚好”，无意外发生。5、各种技术操作规范、娴熟、精确，医疗仪器操作娴熟。6、护理文书书写符合要求。7、健康教化分阶段、有针对性，健康教化覆盖率达100%8、按要求完成岗位培训、护理教学及护理科研。N1级护理岗位说明书一、基本资料岗位名称：N1级护士所在部门：临床科室二、工作职责1、运用护理程序实施责任制整体护理，依据分级护理要求为患者供应全面、全程、连续、专业化的护理服务。2、严格执行各项规章制度和护理操作规程，落实患者平安目标。3、完成所分管患者的各项治疗，帮助医生进行诊疗工作。4、依据医院感染管理要求
10、落实医院感染的预防与限制工作。5、完成各项护理文书书写。6、指导下级护士进行临床护理实践，并参与实习生的临床带教工作。7、按要求完成岗位培训与考核。8、在上级护士的指导下参与本专业的新技术、新业务，主动撰写护理论文。三、任职资格（一）基本要求教化要求护理专业中专及以上学历从业资格要求工作15年以上护士；1年以上护师（二）基本素养要求1、良好的个人素养和高尚的职业道德。2、良好的团队合作精神。3、较强的事业心和责任感。4、为人正直，主动进取，开拓创新，身心健康。（三）学问要求1、熟识护理专业学问、操作技术及相关学问。2、了解国内专业护理发展动态。3、熟识相关人文学科学问及法律法规。（四）实力要求
11、1、胜任常规护理工作，熟识专科护理操作，有病情视察、治疗处置的实力；能在上级护士的指导下完成危重患者护理。2、良好的沟通协调实力，良好的语言、文字表达实力。3、带习低层级护士及护生的实力。四、工作权限1、对本科室护理工作的建议权。2、对进修护士、实习护生的工作指导权。五、工作质量标准1、刚好、精确执行各项治疗和护理。2、分级护理落实到位，驾驭分管患者“八知道”（姓名、诊断、病情、治疗、心理、饮食、护理措施、潜在危急及预防措施）。3、责任制整体护理落实到位，各项护理质量达标。4、巡察病房、视察病情、报告医生、抢救处理“四刚好”无意外发生。5、护理文书书写符合要求。6、各种技术操作规范、娴熟、精确
12、，医疗仪器操作娴熟。7、健康教化分阶段、有针对性，健康教化覆盖率达100%。8、按要求完成岗位培训、护理教学工作。N0级护理岗位说明书一、基本资料岗位名称：N0级护士所在部门：临床科室二、工作职责1、仔细执行各项规章制度、岗位职责和护理技术操作规程，未获得执照的试用期护士应在上级护士的指导下完成各项治疗及护理工作。2、落实责任制整体护理，依据分级护理要求为患者供应全程、全面、专业化的护理服务。3、落实患者平安目标，亲密视察患者病情改变，发觉异样状况刚好报告并处理。4、与患者及家属进行有效沟通，开展健康教化、心理护理和康复指导。5、在上级护士的指导下完成分管患者的各项治疗，帮助医生进行诊疗工作，
13、负责采集各种阅历标本。6、按要求书写各项护理文书。7、按要求完成规范化培训与考核。8、依据医院感染管理要求落实医院感染的预防与限制工作。9、帮助完成实习护生的临床带教工作。三、任职资格（一）基本要求教化要求护理专业中专及以上学历从业资格要求工作1年以内（二）基本素养要求1、良好的个人素养和高尚的职业道德。2、良好的团队合作精神。3、强强的事业心和责任感。4、为人正直、主动进取、开拓创新，身心健康。（三）学问要求1、熟识护理专业学问、技术操作及常用急救技术。2、熟识相关人文学科学问及法律法规。（四）实力要求1、能够完成基础护理2、有视察病情和治疗处置的实力，在上级护士指导下能够干脆分管患者及担当夜班工作。3、良好的沟通协调实力。4、良好的语言、文字表达实力。四、工作权限1、对本科室护理工作的建议权。2、对实习生的工作指导权。五、工作质量标准1、基础护理工作质量标准。2、在上级护士的指导下刚好、精确执行分管患者的各项治疗和护理工作，责任制整体护理落实到位，各项护理质量达标。3、视察患者病情改变刚好、精确，护理文书书写符合要求。4、有效落实患者健康教化，健康教化覆盖率达100%。5、各种检验标本采集正确、刚好。6、分级护理落实到位，驾驭分管患者“八知道”（姓名、诊断、病情、治疗、心理、饮食、护理措施、潜在危急及预防措施）。7、护理服务满意患者需求，无患者及家属投诉。
