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1、 初三班主任的工作计划3篇 今年我担当九年级（1）班班主任，本班共有学生32名，女生12名。我针对该班的详细状况作一个简洁的规划： 一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建立等方面） 该班有一局部学生成绩较差，学习积极性不高，学习效率低，后劲缺乏。针对班级现状，九年级班级文化建立需要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的气氛。班级学风是每位同学能主动进展，做到“无为而无不为”。教室里的每面墙都能说话，不断的补充更新。教室前黑板上标有：“欢乐加油站”，赐予同学们心理示意，“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。 二、本学期班级目标： （一）目标： 1、加大班级治理力度，树立
2、良好班风学风，增加班级分散力，提高学生竞争力。 2、每个学生都有明确的目标规划，并且有信念、有毅力、有干劲去实现抱负。 3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。 （二）工作重点： 1加强班级治理，紧抓学生行为标准。 2定目标，树典型，营造良好的学习环境。 3大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。 4上好班会课，准时解决班级存在的主要问题，让学生准时充电。 三.工作要点 (一)、学会放手，信任学生，信任班干部 1、结合班级所存在问题，让学生争论班级治理方法，并形成书面文字； 2、放手让班干部主持班会。以鼓舞为主，渐渐建立班干部的信念，并不断地树立班干部的威信； 3、采纳值日班长负责制，由值
3、日班长总结班级当日表现，并写出至少一个同学的一至两个优点。 (二)、以鼓励为主，通过赏识从而增加学生的责任感，进而促进学习的积极性和主动性。 1、准时发觉学生在日常行为标准中的进步并加以鼓舞，通过不断的确定促进学生形成良好习惯. 2、从学习生活的各个细节入手，确定学生的每一个点滴进步，从而提高学生学习的主动性. （1）从作业方面发觉学生的进步； （2）从课堂的表现发觉学生的进步； （3）从背诵默写方面发觉学生的进步； （4）通过家校联系发觉学生的进步； （5）通过其他科任教师的评价发觉学生的进步； （6）通过每次考试发觉学生的进步。 (三)、引导学生树立班级共同目标，激发学生潜力，营造良好的班
4、级气氛。 结合学生个体的实际状况，引导学生在班级共同目标的根底上，树立自己的短期目标、中期目标和远期目标。 (四)、多沟通、多沟通，了解学生的想法，真正地为学生解决面临的问题。 1、尽可能地利用课余时间，多接触学生，主动了解学生的生活； 2、仔细总结分析每一次考试成绩，发觉每一个学生的进步和缺乏，更有针对性地为学生供应力所能及的帮忙； 3、多主动与学生家长联系，以求更好地了解学生的思想动态； 4、学会倾听，公平地对待学生，既以长者的身份，也以朋友的身份与学生沟通。 (五)、多点急躁、多点爱心、多点恒心 1、引导学生制定班级公约，以身作则，始终坚持班级公约的规定； 2、要始终满怀热忱地对待每个学
5、生，不鄙视，不卑视，不放弃，不抛弃； 3、从细节入手，关怀呵护每个学生，发觉每个学生身上的闪光点，积极鼓舞学生，引导学生朝更好的方向进展。 四、详细工作内容、措施 （一）班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学安全、 教室内的设施设备安全负责。我将尽力做好以下10个方面： 1准时传达学校和上级有关安全的文件精神，常常催促指导学生共同仔细做好班级安全治理工作，发挥班级干部的作用，建立班级安全制度。 2对学生进展防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教育，增加学生的安全意识，提高学生自身爱护力量，做到安全教育的常常、准
6、时和有针对性。 3每天做好本班学生的晨读，统计学生出勤状况，准时了解将来校上课学生的状况，；一旦发觉学生身体不适，送至医院处理，并与家长联系； 4每天做好教室的开窗通风和清洁工作。对本班教室内各类设施的安全状况准时、定期进展检查，如存在安全隐患，准时处理或上报学校有关部门，并提示学生留意。加强班级财产安全治理，防盗窃、防破坏。催促学生做好关灯、关门、断电工作。 5仔细负责地组织学生参与各类校内外班级活动，做好活动前的专项教育，对可能消失的意外状况做好防范措施，保证活动中的学生不因违纪、操作失误、治理不到位等缘由而发生安全事故，在组织学生参与全校性等集会时必需带队，并按规定进场。缓步上下楼，留意
7、安全。 6关怀爱惜每一位学生，对已知的有特异体质、特定疾病或者特别心理状况的学生，赐予适当关注和照看，并与相关学科教师联系，切实维护学生的合法权利和身心安康。 7积极调解和削减学生间、师生间、家校间的各类纠纷，防止冲突激化，杜绝校园暴力，避开意外损害的发生。 8班级学生在校内发生各类安全事故或损害事故，我将准时送到四周医院就诊，并上报学校，同时与家长联系，必要时应进展家访，了解或说明状况，做好后续工作。 9指导家长做好学生的安全教育工作，发觉学生行为具有危急性的，应当准时告诫、制止，并与学生家长沟通，发动家长共同做好学生安全教育工作。 10.对重大突发大事，马上启动相关突发大事应急预案。一切操
8、作程序根据学校应急预案操作流程实施。学生因事外出的，由班主任出具请假条. （二）连续加强行为标准教育以帮忙学生“学会做人、学会主存”为方向，以培育学生和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、抱负为目标，以日常行为标准养成为抓手， 以校园文化建立为载体。通过“五爱”“五心”“四会”“四个面对”“六个文明”“中学生行为标准”“文明礼仪”等系列教育。 （1）以中学生行为标准要求每位学生，加强洵阳道德标准宣传教育，努力做到“爱校守法，明理诚信、友善团结，勤俭自强，敬业奉献”。重点是六个文明、一日常规、一行为标准养成教育，创设良好班风，树学风、校风。 （2）仔细学习宣传环境整治。使学生树立“爱惜环境，从我做
9、起”的思想。 （3）由于我班部份学生的行为标准较差，在行为标准教育中前五周重点抓文明休息、文明交往，并同时对文明上课的二分钟预备铃进展检查。 （4）从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风。好人好事坚持每天记。 经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积存上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学可能还不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率肯定会很低。所以本期内还要加强学生学习习惯的培育。期望他们收获与付出成正比。 总之，通过取长补短，一方面沿用以前有效的班级治理方法，另一方面，在这个过程中不断的改良创新，以求到达更好的效果。 20230、8、27
10、初三班主任的工作规划 篇2 初三是初中三年的关键时刻，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情、现在的九（8）班班风比拟稳定，学习成绩两级分化现象严峻，所以这个学期我们班就要在班风稳定的根底上连续抓好学风建立，争取取得更好的成绩、为了到达这个目标，我制定了以下规划： 一、连续抓好班风建立，带动良好的学风 1、重视五项评比、五项评比是班风的重要表达，今年要把这项工作做好，从而保持班风的稳定、 2、连续标准好仪容仪表、学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种表达、虽然今年是初中的最终一年，学习比拟忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发装扮都要符合学校的要求、 3、狠抓课堂纪律、课堂纪律不好会直接导致学习
11、成绩的下降，所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律、这个学期我就预备连续加大监管力度，不但要班干部仔细做好记录，还要求各科任教师协作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的纪律状况、 二、进一步提高卫生、两操水平，连续开展“每月一星”的评比活动卫生、两操是良好班风的表达 因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我准备在这个学期一开头就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施，以便在以后对学生的治理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。上个学期通过评比“每月一星”的活动，激发了全班同学的积极性，所以这个学期要连续并完善好这个制度，让它发挥更好的作用、 三、加强学生
12、的学习治理 我认为加强学生学习治理的关键还在于营造良好的学习环境。现在初中学生的学习、生活有绝大局部时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素养，起了相当大的作用。本学期我预备首先对学生进展抱负教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培育其自信念及责任意识，其次，建立一些监视机制，奖惩制度，定期检查，定期反应，赏罚清楚，现在班级风气正，学风浓，分散力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。 四、班级工作详细安排 9月份： 利用班会课时间，仔细上课，对日常行为标准的教育。 10月份： 对日常行为表现进展小结，正常做好学校的各项工作，同时通过行为表现，素养的提高
13、来带动同学，共同提高班级面貌，促进教学。 11月份： 对有明显进步者进展表扬鼓舞，促使后进者迎头赶上，有规划做好复习工作迎接期中考试。 12月份： 对期中考试进展分析总结，对一些比拟差的学生来说要调整他们的学习方法，多问，多练，擅长思索，提高学习水平，同时在期末考试中有所表达。 1月份： 对整个班级的学习状况进展针对性总结，做好期末考试发动。 初三班主任的工作规划 篇3 一、班级状况 初三(三)班是我新接手的一个班，班级学生来源简单，有留级生、复读生、应届生，学生以应届生为主。年级综合实力排名居上游;班级学生思维活泼,学生潜力较大;组织纪律比拟松散;空巢学生、父母离异状况。 二、指导思想 以德
14、育为首仔细抓好学生思想道德建立;逐两头，抓中间，严格掌握学生成绩两极分化的局面;抓好学生稳定工作，避开学生流失;加大宣传力度，大力开展安全教育工作规划，排解安全隐患，坚决杜绝安全事故发生。三、详细安排 1、开学进展收心教育，上好收心第一课。班主任作好自我介绍，把、博客告知学生以便学生进入个人空间，了解班主任的教学理念、教学设想、教师动态等，造好花名册(姓名、性别、父母姓名、家庭具体住址、兴趣爱好、联系电话、号)。 2、8月28日，全面清洁大扫除，搞好班级文化建立; 3、第一周星期四德育例会，学生上讲台作一分钟自我介绍; 4、组织学生自查，开展批判和自我批判; 5、针对四次考试：学校第一次质检、期中考试、市第一次次质检、期末考试状况，仔细组织学生、教师进展质量分析，开好两会“科任教师联系会”“优秀学生授奖会(盼望之星、进步之星、文明之星、单科明星)”;办好四期期彩喷荣耀榜; 6、组织学生与兄弟班级开展篮球友情赛或拔河竞赛; 7、期中考试后组织诗歌朗读竞赛或演讲竞赛; 8、教师节、中秋节布置学生自编短信慰问教师节日欢乐，对
