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1、小学第二学期少先队工作方案 方案 一、指导思想 以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育， 二、详细工作目标及要求： 认真贯彻执行公民道德建立实施纲要，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进展爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实小学生行为标准、小学生守那么、学生一日常规，努力把根本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。 （二
2、） 深化素质教育、根底文明教育。 1、加强日常行为习惯的检查监视，提高值日质量，严格执行流动红旗活动，促进我校精神文明建立。在行为标准方面详细做到：在校园里不吃零食和饮料，提倡低年级队员不带零花钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把根本道德标准概括为“三别”即向粗鲁辞别、向陋习辞别、向坏事辞别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝
3、敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。 2、继续开展流动升旗活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“升旗手”，让全体队员学有典范，赶有目标。 “新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的开展，是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创造者奠定根底。因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的实践活动，全面提高学生的素质。 1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两
4、代人的情感，增强生活自理能力。 2、中队继续开展好班队会活动。 中队继续开展有特色、有创造性的活动，活动做到有、有、有反响。中队辅导员重视活动资料的积累和活动的 新闻 报道。 3、重视“科研兴队”，建立一支高素质的辅导员队伍。 4、每周举行一次大队委员碰头会，总结一周来的工作，为学校及班级建立提出新的建议。 三、主要工作及活动安排。 五、每月工作安排 二月： 1、开学典礼、收心教育。 2、校园文化气氛的营造。 三月： 1、文明新风大队主题队会活动。 2、放风筝，野炊活动。 3、环保教育、植树护绿活动。 4、街道实践效劳活动。 5、“3月8日”妇女节，为自己的母亲或长辈女性做一件力所能及的事情。 四月： 1、革命传统教育 2、春游或者扫墓活动。 五月： 1、艺术节活动。 2、评比表彰学生、优秀家长、优秀辅导员等活动。 3、爱劳动、珍惜劳动成果的教育。 六月： 1、协助搞好学校的期末复习工作，进展学习习惯的教育。 2、召开家长会，安排好学生暑期生活。
