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1、初二年级第一学期语文期中考试题十一一、积累与运用 (24分）1下列加点字注音正确的一组是（ ）(2分)A、蹒跚（pn） 愧怍（zu ）吊唁（yn）转弯抹角（m）B、歼灭（jin） 拂晓（f ）嫉妒（j ） 文绉绉(zu)C、荒谬（mi） 寒噤（ jn）阻遏（y） 毛骨悚然（sn）D、尴尬（n） 瓦砾（ l）诘问（ji ） 惊涛骇浪（hi）2、下列各组词语中书写无误的一项是 ( ) （分）A脏物 制裁 荒谬 张皇失措B、狼藉 琐屑 烦燥 微不足道C、筹划 取缔 悠闲 触目伤怀 D、淬然 消耗 地窖 穷愁缭倒 3下面加点字解释有误的一项是()（2分）A、触目伤怀(心，心中)人头济济(形容人多)B、
2、情不能已(停止) 猝然昏厥(出乎意料)C、情郁于中(聚集) 犹豫再三(重复三次)D、识文断字(判断) 从容不迫(不慌不忙)4下列句子没有运用修辞手法的一项是（）（2分）A水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。B它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。C这座大得犹如一座城市的的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。D老人眼神木然，仿佛眼前的景物已不存在，他们又回到半个世纪前的世界中去了。5在下面短文中横线上填写词语，最恰当的一项是（）（2分）2006年4月,胡锦涛主席访问美国，向全世界传达了这样一种信息：国际
3、_、国内_、两岸_是中国当前所要努力的方向，中国将按照自己的步伐、发展目标与需要，来进行有计划的改革。A和平和谐和气B和平和谐和解C和平和气和解D和气和谐和解6、下列表述有误的一项是（ ）（2分） A背影朱自清散文家、诗人、学者B陋室铭周敦颐北宋哲学家C核舟记魏学洢明末文学家D石壕吏杜甫唐代著名诗人7、划线成语使用不恰当的一项（ ）（2分）A、车在路上走，人在画中行，一路美景令我们心旷神怡，留恋忘返。B、班长提议星期天去敬老院义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。C、陕西姑娘刘波在女子50米步枪奥运选拔赛中一鸣惊人，获得了第一名。D、最近，向阳社区开展了许多为群众所喜闻乐见的“明荣知耻”主题文
4、化活动。8、语言运用（10分）（一）阅读下面文段，完成（1）-（2）题。（5分）(A)这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞
5、快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。(B)冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声，祥子把头往被子里埋，不敢再起来。直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声，他才无可如何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢的晃，嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，好早些收车。懒得去点灯，直
6、到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上。（1）以上两段文字选自中国现代著名作家 的小说 。(2分)（2）A段写祥子意气风发；B段写祥子萎靡不振。请根据小说的内容，说说哪些大事导致祥子“萎靡不振”。(3分) ； ； 。（二）【阅读热点新闻】阅读下面一则消息，完成后面的题目。（2分）新华网武汉11月4日电： 全国每年平均有20个天然湖泊消亡，近50年已减少约1000个内陆湖泊。面对湖泊让人揪心的命运，“让湖泊休养生息”，不仅成为第十三届世界湖泊大会上专家学者的共同呼吁，更成为所有社会公众必须面对的迫切课题。我们需要正视这样一个结果，在一度粗放式的发展模式下，肆意排污、围网养殖等掠夺式开发，使湖泊萎
7、缩、植被衰退、水质恶化等一系列苦果逐渐呈现。根据统计，我国88.6%的湖泊水质已呈富营养化和中营养化，藻类水华频频暴发。这意味着，若不采取行动，在不远的未来，13亿人将难觅“一湖清水”。请给这则新闻写个标题。（不超过15个字，2分）（三）【阅读社会生活】阅读下面的文字，完成后面的题目。（3分）握紧你的拳头一次，我去拜会一位事业上颇有成就的朋友，闲聊中谈起了命运。我问：“这个世界到底有没有命运？”他说：“当然有啊。”我再问：“命运究竟是怎么回事？既然命中注定，那奋斗又有什么用？”他没有直接回答我的问题。但笑着抓起我的左手，说不妨先看看我的手相，帮我算算命。给我讲了生命线、爱情线、事业线等诸如此类
8、的话之后，突然，他对我说：“把手伸好，照我的样子做一个动作。”他的动作就是：举起左手，慢慢地而且越来越紧地握起拳头。末了，他问：“握紧了没有？”我有些迷惑，答道：“握紧啦。”他又问：“那些命运线在哪里？”我机械地回答：“在我的手里呀。”他再追问：“请问，命运在哪里？”我如当头棒喝，恍然大悟：_。（1）根据文意，将最后一句话补充完整。（1分）_（2）读完这个故事，我想，当我们握紧自己的拳头时，请再看看拳头，你会发现你的生命线有一部分还留在外面，没有被握住。所以有人说命运绝大部分掌握在自己手里，但还有一部分掌握在“上天”手里。你同意这种看法吗？试发表一点看法。（2分） _二、综合性学习。（8分）9
9、、“从梦中醒来的那天早上，弹片填满了盛着你童年的池塘；天空里不见了布谷鸟的欢唱，是魔鬼的翅膀遮住了太阳，母亲的眼眸里只剩下忧伤；”战争给人类带来了巨大的伤害，是人们心中永远的痛，我们希望看到洁白的鸽子在蓝天自由飞翔，希望看到孩子们的笑脸像花一样绽放，我们希望世界能铸剑为犁！（1）活动一：史话言战（1分）通过这次活动，你知道了历史上哪些著名的战争，请列举两例。（中外皆可） （2）活动二：名人言战（2分）请写出关于战争的两句名言。 ; （3）活动三：战争言感(3分)阅读下面的材料，从中可提取哪些信息？（每则材料提炼一条）【材料一】资料显示，平均每消灭一个敌人所花费用：第一次世界大战为万美元，第二次
10、世界大战为20万美元，朝鲜战争为55万美元，第四次中东战争为100万美元，上世纪80年代的局部战争为180万美元。【材料二】据悉，联合国环境计划署派出的专家对阿富汗的生态情况调查后发现，有80%农业人口的阿富汗，在经历了25年军事冲突、年的干旱后，自然资源情况严重恶化，水资源流失、森林被毁、土地情况恶化乃至沙漠化。【材料三】经历了海湾战争的伊拉克人民深受美军贫铀弹长期辐射的危害。在伊拉克南部小城巴索拉医院工作的肿瘤专家阿里在今年月对墨西哥全球化月刊记者约翰皮尔格说，在海湾战争之前，巴索拉每个月大约有34人死于癌症，如今死亡率上升了12倍，仅仅在他的医院每个月就有3035人死于癌症。信息一 。信
11、息二 。信息三 。（4）活动四：和平祈盼（2分）和平鸽正衔着一支绿色橄榄枝，向硝烟的战场洒下和平的雨露。请以“假如我是一只和平鸽”开头说一句话。假如我是一只和平鸽， 。三、阅读理解（40分）（一）阅读老王片断完成10-14题（13分）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗
12、？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”“早埋了。”“呀
