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1、（第11周） （ ）第10课 文明礼仪第1课时 标签类文档的制作教学目标:知识与技能认识word文档。掌握表格转换成文本的使用方法。掌握文本转换成表格的使用方法。过程与方法通过学生自主探究学习，提高美化word文档的能力。培养他们学习利用资源解决实际问题的能力 。在完成任务的过程中，培养学生合作探究的能力。情感、态度与价值观培养学生的爱心，学会感恩。提高学生审美能力和文学修养。培养学生互相帮助、团结协作的良好品质和专业精神。教学重、难点：教学重点：掌握表格转换成文本和文本转换成表格的基本使用方法。理解word文档中表格工具栏的功能及作用。教学难点：理解word文档表格、文本相互转换步骤和方法。
2、教学方法：讲授法、讨论法、任务驱动法教学环境：多媒体教室课时安排： 1课时教学分析：在社会实践活动中，我们常常会制作如名片，胸卡，入场卷，座位号等标签，在word2010中。除了同学们熟悉的普通文档外，还有标签，信函等其他类型的文档。 过程设计：任务导航：在文明礼仪创建月中，学校制作了一批值日生胸卡。给值日生佩戴。这些胸佩小卫士，为创建活动添加了一道亮丽的风景。 任务驱动：活动一：新建标签第1步：新建空白文档。第2步：在“邮件”选项卡的“开始邮件合并”组中，单击“开始邮件合并”，选择“标签”，打开“标签选项”对话框。第3步：在“标签选项”对话框中，单击“新建标签”按钮，打开“标签详情”对话框。
3、活动二：设置标签第1步：在“标签详情”对话框中的“标签名称”文本框中输入名称“值日胸卡”。第2步；在“页面大小”下拉列表中，选择“A4横向”。第3步：在“标签高度”和“标签宽度”列表中，设置标签的尺寸。第4步：在“纵向跨度”和“横向跨度”列表中，设置跨度，一般要大于标签的宽度和高度尺寸。第5步：根据纸张大小和标签跨度，计算并设置好上边距和侧边距，再设置标签列数和标签行数。如果设置的标签太多，一页放不下时软件会提出警告，提示你设置有误。这时要重新调整。调整的方法既可以缩小页边距扩大打印页面，也可以调整列行数，还可以缩小跨度值等。活动三：创建标签文档：第1步：单击“标签详情”对话框的“确定”按钮，
4、返回“标签选项”对话框。第2步：单击“标签选项”对话框中的“确定”按钮，新建的标签文档页面。该文档的默认文件名为“标签1”。活动四：制作第一张胸卡第1步：选择“标签1“文档的第一个单元格，插入图片，设置为”衬于文字下方”。第2步：在单元格输入文字，制作完成的胸卡。活动五：扩散标签在“邮件”选项卡的“编写和插入域”组中，单击“扩散标签”按钮，制作好的胸卡扩散到整页共九章。活动六：保存文件，准备打印。知识着陆：（教师总结）利用“标签”功能制作标签优势在于：只要制作好一个“标签”，一键就可以扩散至整页，轻松省力。课后反思： （第11周） （ ）第10课 文明礼仪第2课时 标签类文档的制作 (上机实践
5、)教学目标：（1） 知识与技能目标：通过学习使学生掌握word里“页面设置”里“页边距”和“纸张”的使用和操作方法。在掌握以前学习的有关知识的基础上，能够较灵活的应用该设置对页面进行调整。（2）过程与方法目标：1、通过操作，鼓励学生寻求自我解决问题的方法，从而培养学生探索问题，解决问题的能力。2、充分发挥学生的创新能力，调动学生学习的积极性，培养学生从小探索计算机的兴趣。3、通过学生之间的评价，使学生能够学会欣赏别人，虚心向别人学习，同时又能提出自己的建议，与同学们共同进步，培养学生团结协作的精神。（3）情感、态度与价值观目标：通过学生创作作品（制作自己的胸卡），培养学生的审美意识，陶冶学生的
6、情操，同时培养学生的想象能力，创新思维能力等。教学重点：通过合作学习，使学生掌握对word文本页面设置的方法。教学难点：独立应用所学知识制作自己的胸卡。教学方法：教授，讨论，练习法课时安排：1课时教学环境：机房课程导入：在社会实践活动中，我们常常会制作如名片，胸卡，入场卷，座位号等标签，在word2010中。除了同学们熟悉的普通文档外，还有标签，信函等其他类型的文档。活动一：新建标签第1步：新建空白文档。第2步：在“邮件”选项卡的“开始邮件合并”组中，单击“开始邮件合并”，选择“标签”，打开“标签选项”对话框。如下图：第3步：在“标签选项”对话框中，单击“新建标签”按钮，打开“标签详情”对话框
7、。如下图：活动二：设置标签第1步：在“标签详情”对话框中的“标签名称”文本框中输入名称“值日胸卡”。第2步；在“页面大小”下拉列表中，选择“A4横向”。第3步：在“标签高度”和“标签宽度”列表中，设置标签的尺寸。第4步：在“纵向跨度”和“横向跨度”列表中，设置跨度，一般要大于标签的宽度和高度尺寸。第5步：根据纸张大小和标签跨度，计算并设置好上边距和侧边距，再设置标签列数和标签行数。如果设置的标签太多，一页放不下时软件会提出警告，提示你设置有误。如下图：这时要重新调整。调整的方法既可以缩小页边距扩大打印页面，也可以调整列行数，还可以缩小跨度值等。活动三：创建标签文档：第1步：单击“标签详情”对话框的“确定”按钮，返回“标签选项”对话框。第2步：单击“标签选项”对话框中的“确定”按钮，新建的标签文档页面。该文档的默认文件名为“标签1”。活动四：制作第一张胸卡第1步：选择“标签1“文档的第一个单元格，插入图片，设置为”衬于文字下方”。如图：第2步：在单元格输入文字，制作完成的胸卡。活动五：扩散标签。在“邮件”选项卡的“编写和插入域”组中，单击“扩散标签”按钮，制作好的胸卡扩散到整页共九章。活动六：保存文件，准备打印。课堂练习：参照下图的样子，设计制作一批报告会入场卷。小结：利用“标签”功能制作标签优势在于：只要制作好一个“标签”，一键就可以扩散至整页，轻松省力。作品展示教后反思：
