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1、湘版八年级美术木刻版画走进黑白世界说课稿 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常会被要求编写说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是精心整理的湘版八年级美术木刻版画走进黑白世界说课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 一、说教材 本次综合实践课内容是我校校本教材内容，刚好湘版八年级下册第二课内容也是木刻版画，我把校本教材和课本内容相结合设计了这堂综合实践课,是一堂以“造型.表现”为主，并结合作品欣赏的综合实践课程。版画是集绘画、雕刻木板、印刷为一体的艺术，本次活动的设计，以学生为本,采用形式多样、行之有效的教学方法，让学生在广泛的文化情境中学习版画
2、文化,认识版画的艺术特色,轻松快乐地学习,注重培养学生对版画的兴趣和动手实践的能力。 二、说学生 本次活动是典型的版画技法训练课，通过课堂活动的渗透让学生了解木刻、掌握木刻版画技法，根据教学内容学生课前要准备的版画工具有:木刻刀、木板、油墨、纸等。这些必备材料对城里孩子来说准备起来可能没什么,但我校地处比较闭塞的农村地带,学生对版画知识了解甚少,版画制作工具更是从来都没见过,更别说准备齐全了,所以我只要求学生准备木板和纸，其余老师配备。另外，教师在课堂上引导，学生通过自己动手创作刻制自己的版画作品,并亲手把作品印出来，这个过程也是学生们比较喜欢的。 三、说教法 本次实践活动采用引导欣赏认知实践
3、评价五个阶段完成教学。第一阶段，先是师生互动,引出问题，解决问题,激发学生的学习兴趣;第二阶段，利用多媒体课件分析欣赏版画作品，感受其艺术魅力,这一阶段分四步进行，通过分析欣赏对比了解版画的艺术特色,风格以及和其它形式的绘画的不同之处,进一步强调版画是“以刀代笔”的艺术。 第三阶段,结合课件认识木刻刀具、掌握木刻版画制作方法。这一阶段分三部分先是认识刀具,其次穿插了一个小活动,就是让学生自己感受三角刀和圆刀的用法,刻出来的线有什么不同，然后就是版画制作过程的学习。第四阶段,学生动手实践,自己制作版画。这个阶段很重要,因为环节多，要画稿、上板、刻板、印刷，所以教师要巡视指导,发现问题及时解决，学生有好的画稿或是刻得比较认真的要及时鼓励，还要提醒学生注意安全。 第五阶段，展示作品,师生互评。 自评，引导学生对自己的作品作出合适的评价。鼓励学生向同学们展示自己的版画作品,介绍制作技巧和设计经验。 互评：引导学生合理评价他人的作品。评出最喜欢的版画作品，说说自己的感受。 总评:教师充分肯定学生的创作热情和能力,对学生作品进行点评。第 1 页 共 1 页
