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1、教学设计（教案）基本信息学 科音乐年 级八年级教学形式新授教 师袁广普单 位河南济源克井镇第一中学课题名称音乐的兴趣性学情分析分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；2.学生认知发展分析：主要分析学生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线；3.学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。最主要的障碍点是：学生的兴趣性不够如何提高学生的兴趣性是本节课的主要特点，也是主要任务。教学目标分析要点：1.知识目标；2. 能力目标；3. 情感态度与价值观。知识目标：用兴趣法进行教学，设计 一些学生有兴趣的东西。能力目标：通过学
2、生动手进行演奏或设计，让学生从中得到一些乐趣。情感态度价值观：正确的审美情趣和人生价值观的培养。教学过程一、老师播放音乐二十年后我们来相会，并要求学生二十年的想象，二十年的梦，你将在这二十年中做到些什么 ，如何向这个方向努力。二、学生动手设计自己的梦幻图，并列出时间表。三、用音乐来表达一些自己想说的内容。板书设计知识目标：用兴趣法进行教学，设计 一些学生有兴趣的东西。能力目标：通过学生动手进行演奏或设计，让学生从中得到一些乐趣。情感态度价值观：正确的审美情趣和人生价值观的培养。一、 曲子：二十年后我们来相会二、 自己的梦，自己来设计，可用音乐来表达。三、 进度表作业或预习一、用音乐来表达自己的梦想，可在网上选一些曲子。自我评价效果还可以吧，学生积极性还可以，方式较新。组长评议或同行评议（可选多人）：
