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1、转述：改变内容、语序，不改变句意1、转：挑出原句主干，加入自己的修饰，可改变语序。逻辑、论述文分辨、大阅读主观题解析、作文素材积累2、仿：用同类词先换主干，再换修饰（内容、句意改变，句式不变） 仿句、对联3、连：挑出原文核心成分，连词成句（古诗文翻译：字组成词，连词成 句）补空、徽标、漫画、框架图、古诗文翻译、作文素材积累成分、单句（修饰）逻辑转述训练1、转：挑出原句主干，加入自己的修饰，可改变语序。逻辑、论述文分辨、大阅读主观题解析、作文素材积累思念是没有方向的风，吹散了岁月的痕迹。凌乱的脚步，走过漫长的四季， 在一成不变的日子里 也能涅槃成诗。真诚和善良，在微笑中洋溢着感人肺腑的芳香。微笑
2、的风采，包含着丰富 的内涵。它是一种激发 想象力和启迪智慧的力量。带着感动出发，才能体会那些高尚的情操，怀抱一颗充满感动的心，那些 美妙高尚的人格才会如花般绚烂地开放在你的眼前，永恒于你的心间。选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前归然不动，就是选择 在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，激励我们发挥出无穷的智 慧和活力；热情是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，总能催生我们乐 观的斗志和顽强的毅力二、仿：先换主干，再换修饰仿句题答题技巧1、先换主干，后换修饰，用同类词替换。2、注意原句各分句之间的关系（包含、递进、并列、对
3、比、转折）1、依照示例，以“时间”为话题，在横线上分别补写两个语意相关、结 构相仿、修辞相同的句 子。例句：时间，是生命的音符，汇聚起来便成宏伟的乐章；仿句：。2、请仿照下面的句子的语法修辞特点另造一个句子。整个世界的黑暗也抹杀不了一支蜡烛的光明，无论这光明是多么微 弱。3、仿照下面的例句，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手 法，句式与例句相同。例句：梦想之于人生，正如星光之于黑夜，即使一点，也会驱走黯淡；梦 想之于人生，正如色 彩之于白纸，即使一抹，也会带来绚烂。（6分）4、仿照下面的句式和辞格，从“春” “夏” “秋”中任选一个季节.写一句话。冬天像一位历经沧桑的智者，虽默默无语，
4、却思想深邃，在冷峻的思考 中，静静地回顾自己的生命历程。对联格式1、要字数相等，断句一致。2、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是仄起平落，即上联末句尾字 用仄声，下联末句尾字用平声。3、要词性相对，位置相同。一般称为虚对虚，实对实，就是名词对 名词，动词对动词，形 容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且 相对的词必须在相同的位置上。4、对联一般都是竖写，上联末字（仄声）贴在右边（上手），下联末字 （平声）贴在左边（下手）。1、的突泉公园扩建后，有人题写了一副对联。请用下面的词语组成这副 对联。柳色泉声鸣环佩展画屏入耳迎眸上联：下联：2、有人读完水浒传和西游记后,写了一副对联，下面是下联，
5、请 你拟出上联。上联:下联:梁山好汉疾恶如仇杀富济贫得人心三、连：挑出原文核心成分，连词成句（古诗文翻译：字组成词，连词 成句）补空、徽标、漫画、框架图、古诗文翻译、作文素材积累成分、单句（修饰）逻辑仿句作业1、依照下面的示例，自选两种自然景物，另写两句话。要求：运用拟人手 法,苟长与例有相向。（4分）日光岩下的三角梅，是喧闹的飞瀑，披挂寂寞的石壁，最有限的营养，却献 出了最丰富的自己。2、补写出下列空缺处的语句，与前一划线句构成排比，使语段意思连贯， 风格统一。（6分）读书是精神的旅行，可以放大心灵的半径。因为读书，我们触摸到人性 的复杂与迷乱；。走出平面的生活而趋向立体的生活，有了自己的超
6、维空间，对世界更有一分悲悯和包容，有一个更大的自 我，活得更为通透与明白。3、仿照下面的示例，自选话题，另写一段话，要求句式与示例相同。（5 分）示例：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不 去想能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚。4、仿照下面的示例，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相同。（4 分）每当春寒料峭时，总感动于小草“春风吹又生”的坚持； 做翊网乾需瀛譬熠）比。要求:句式一致我起来，走下台阶，独自微笑着、欢喜着。四下一个人也没有，我就觉 得自己也没有了。天地间只有一团喜悦、一腔温柔、一片勃勃然的生气，我 走向田畦，就觉得自己是一株恬然的菜花；【参考答案】1、示例：直K雪中的腊梅，是傲然的君子，冒着凛冽的霜雪，最单薄的身 奴，却显不了最顽殖的自色。2、示例：因为读书，我们感受灵魂的崇高和智慧；因为读书，我们发现历 史的真实与遮蔽；因为读书，我们化解了生命的苦痛与忧伤。3、示例：我不去想是否能够如愿，既然树立目标，便只顾一往无前；我不去想能否飞得更远，既然执着于蓝天，就纵情的扇动翅膀。曩嚣髀富耘抱香死”的顽强。每当冰幕融费虞觉得自己是一缕婉转的气流；我抬头望天就觉
