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1、 欧洲西部时 间2017.04.12班级七年级（19）班课 题欧洲西部课型新授教学目标或者目的(1)知识与技能、记住欧洲西部的位置和范围，能准确地在图上识别本区主要半岛、岛屿、内海和海湾。记住本区主要国家名及其相对位置。 、记住欧洲西部主要地形特点和主要地形区的空间分布。 、理解本区的气候特点及形成原因，初步学会运用气温曲线和降水柱状图说明欧洲西部气候自西向东的变化特点。 、记住本区主要河流，理解其主要特征和航运价值。(2)过程与方法、培养学生阅读地图、从地图上获得地理信息能力。用各项图表锻炼学生的分析判断能力。 、根据地理要素之间的相互影响，培养学生的综合分析能力。 、初步学会运用气温曲线和
2、降水柱状图，分析欧洲西部气候自西向东变化的特点。(3)情感态度与价值观通过对欧洲西部自然环境的学习，帮助学生树立地理环境各要素之间是普遍联系的辩证唯物主义观点。教学重点欧洲西部的位置、地形、气候及河湖概况。教学难点利用地图说明其位置、地形、气候、河湖特点及它们的相互关系和对人类活动的影响。教学方法情境教学法，多媒体辅助教学法，合作探究法，启发式教学法教师活动学生活动【创设情境，导入新课】 从习近平主席访问欧洲之行导入，多媒体播放欧洲西部国家的风景图片，让学生观看。 那么今天，我们就一起到欧洲旅游。当然，是虚拟旅游。 在视觉上给学生以冲击，吸引学生的眼球。 以旅游的情境在上课，让学生亲临其镜，激
3、起学生兴趣。【新课讲授】我们要去欧洲西部旅游，应先了解欧洲西部在哪？请你向他们介绍旅游目的地的地理位置与范围。【提示】地理位置应从纬度位置和海陆位置两方面来描述。 【多媒体展示欧洲西部的范围一图】在投影仪上，学生指出欧洲西部地理位置，并试着加以描述。（过渡）欧洲西部的自然风光独特，这跟地形有很大的关系。请你向他们介绍旅游目的地的地形特点：【提示】地形特征的描述包括： 地形类型及其具体分布 + 地势高低+ 特殊地表形态 下面，我们兵分两路，一路驾车陆地游，一路乘船沿海游，来考察欧洲的地形。A、 驾车陆地游，让游客了解欧洲西部地形和地势B、 乘船沿海游，让游客了解欧洲西部海岸曲折，多半岛，岛屿、海
4、湾、海峡师：总结归纳地形特征地形以平原、山地为主，平均海拔最低的一洲地势南北高，中间低，地表起伏大南北以山地为主，中部以平原为主海岸线曲折,多半岛、岛屿、海湾冰川地貌显著（如挪威峡湾，勃朗峰，千湖之国芬兰） “冰川地貌显著”这个特点，学生比较没有概念，由老师讲解，配以形象生动的景观图，帮助学生理解欧洲西部由于纬度位置较高，深受冰川的影响，形成很多冰川地貌欧洲冰川地形广布的表现：湖泊多“千湖之国”芬兰峡湾海岸挪威沿海阿尔卑斯山的角峰、宽谷和两侧的湖泊 提出地形特征描述的一般规律，教给学生分析问题，解决问题的能力 情境设计，让学生参与，发挥学生学习的主动性，学生通过自主合作探究，就可以轻松体验成功
5、。A组：在欧洲西部地形图上指出你要带游客途径的地形区B组：在欧洲西部地形图上指出你要带游客途径的半岛，岛屿和海湾 根据教师提供的景观图和语言直观，理解欧洲西部受冰川作用后的冰川地貌，形象生动，化难为简，学生更易于理解。（过渡）游客们要游览，也得关注天气，请你向他们介绍旅游目的地的气候特征 多媒体投影欧洲西部气候类型分布一图师：总结归纳欧洲西部的主要气候类型及其分布海洋性气候显著，以温带海洋气候为主 【分析】为什么欧洲西部海洋性气候这么显著，请你解释原因：从海陆位置、大气环流、地形、洋流等因素进行分析。气候类型的东西差异 【判断】瓦伦西亚、伯明翰、汉堡、华沙四地，他们的分布有什么共同特点？四地分
6、别是什么气候类型？判断依据是什么？南部的地中海沿岸地区地中海气候的成因分析学生观看欧洲西部气候类型分布一图，回答本区主要气候类型及其分布根据教师给的提示，进行小组讨论学生仔细观察地图，做答教师根据学生的回答，做归纳总结 我们来到了莱茵河，登上了小船，碧波荡漾，很是惬意。 下面请根据欧洲西部的地形和气候特征，归纳当地的河湖特征。【提示】河流特征的描述：水系特征：源地、注入海洋、流程、支流（数量、形状），河道（宽窄、深浅、弯曲）等水文特征：水位变化、流量大小及其季节变化、含沙量、结冰期、汛期、落差流速水能等师：总结归纳欧洲西部的河湖特征（小组讨论）描述欧洲西部的河湖特征(1)水系：河网密布, 运河
7、沟通;流程不长(2)水文：水位：水位变化小水量：水量大,季节变化小汛期：无含沙量:小结冰期:无（过渡）学习河流的特征，主要要用于河流的开发利用，请说说，欧洲西部的河流有哪些开发利用方向。(3) 水运发达追问：莱茵河是世界最繁忙的一条河流，请说说莱茵河航运价值高的原因自然原因： 降水丰富且分配较均匀，流量大且稳定. 地势地平，水流缓慢冬季无结冰期，全年可通航；水网密布，水系发达 社会经济原因： 欧洲西部经济发达，航运需求量大。 河流之间多有运河相通.根据教师给的提示，进行小组讨论切中主要考点，进行剖析我们一起去旅游：学生例举欧洲西部主要旅游资源类型、分布国家。多媒体投影欧洲西部气候类型分布一图情境设计，让学生参与课堂练习在讲解各个重点知识之后搭配相关练习帮助学生达到学以致用的目的课堂小节用学习区域地理表格方法帮助学生巩固本节重点内容
