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1、教学设计课题名称8.1.1 职业理想与社会分工 科目 教学对象 课时 提供者道德与法治九年级学生1课时崔岩一、教材内容分析本课属于粤教版教材九年级下册第八单元放飞理想，拥抱明天第一课我的未来我创造中的第一课时。通过前三个单元的学习，学生初步了解了我国的国情和在世界舞台中的地位和影响，增强了对中华文化的认同感和自信心，懂得了在努力弘扬和培育民族精神的同时，还应该增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感，并努力做一名知法尊法守法的青少年，为建设法治社会贡献出自己的力量。在此基础上，为使学生在情感、态度、价值观都得到升华，本单元全面、系统地梳理了当代青少年在走向更广阔的世界、走向未来的过程中必须承
2、担的历史使命与社会责任，以及为此应做好相关的准备。本单元是九年级道德与法治教育的落脚点，既是前三个单元延续，也是对九年级乃至初中阶段学习内容的承接与提升。着眼于激励学生承担建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的历史使命，自强不息，为个人的美好未来、为国家的繁荣富强、为世界的和平与发展做好准备，为实现伟大的中国梦而努力。本课的课标要求为“正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。”本课时在整个第一课中起到了承前启后的作用。二、教学目标1.情感、态度与价值观：树立分工意识和职业平等观，形成正确的择业观。2.能力目标：能够充分考虑自身因素和外在因素，确
3、立职业理想，能够为自己做好人生规划。3.知识目标：正确认识职业理想与社会分工，理解爱岗敬业，学会理智选择职业理想、规划人生。三、教学重点与难点树立职业平等观，正确选择职业理想四、学习者特征分析从学生所处的特殊阶段来看，学生初中阶段的学习即将结束，新的学习生活即将开始，在面临人生选择的关键时期，需要对过去的学习生活特别是初中阶段的学习生活经历进行回顾、反思和总结，引导学生正确对待学习与就业问题，树立终身学习、爱岗敬业的观念，为未来的学习生活、劳动就业做准备。在回望与畅想中，引导学生全面认识自我，正确选择人生道路，走向更加美好的未来。五、教学策略选择与设计信息化时代，移动通信技术的发展让人们看到了
4、手机对学习者的重要作用，它不再是单一的通讯工具。对于教育者而言，智能手机也成为课堂教学的重要辅助工具。智能手机不但对学科知识的教学有着重要作用，还是道德与法治课的“小助手”。 而本节课的内容其实基本上倾向于学生生涯规划方面的辅导，而智能手机，就是促进学生进行合理人生规划的较好的辅助工具。因此本节课教师组织了学生用智能手机来进行辅助学习。比如教师利用了希沃授课助手手机APP和电脑客户端来实现手机和电子白板的投屏功能。在“家庭职业树”和微课学习活动中，教师利用希沃授课助手的实物展台功能，用手机拍照学生完成的学习任务单上传到电子白板上放大后进行展示，同时在手机上的批改操作也可以投屏到电子白板上供大家
5、交流内容和答案。教师还设计了“职业密码”的活动，需要学生进行霍兰德职业兴趣测试，而传统的纸笔测量非常浪费时间，不适用于课堂教学。采用信息化工具后，教师将免费心理测试的APP二维码展示给学生，学生扫描二维码后下载并安装，然后就可以通过智能手机上的应用软件现场进行心理测试，手机软件就能立刻统计出学生的数据结果，使学生了解自己的职业兴趣。教师在解决本课的重点问题时采用了微课教学，设计了微课学习任务单，学生观看微课后完成任务单并进行交流和展示。在课堂检测环节中，教师利用希沃白板5制作出分组竞争的游戏模式来增加课堂的趣味性，激发学生的学习兴趣，增强学生的感官体验。总之，本节课通过在教学中不断地探索、研究
6、、实践和反思，使学科课程与现代信息技术更有效地融合，这符合时代的发展，也是加快我国现代化教育的必然选择。六、现代信息技术资源课件：本节课采用了PPT和希沃白板5来制作课件，演示效果生动有趣，新颖独特。视频：1.在“社会职业角色多活动”中播放视频新职业大典出炉和中国制造2025重点发展10大领域。2.在讲解爱岗敬业时播放视频大国工匠 传心创世：乔素凯与核共舞 守护蓝芯。动画：本节课的课件通过PPT制作了一定的动画效果，生动形象，并利用希沃白板5设计并制作了检测用的PK小游戏和选择填空动态拖拽模式，来激发学生的学习兴趣。一体机：课件、视频和图片的播放需要用到电子白板，同时电子白板的网络功能可以为学
7、生提供展示的平台（教师利用希沃授课助手的实物展台功能，实现手机和电脑的同屏）。无线WiFi：需要用到网络。移动终端：学生自带智能手机。主要用于扫描二维码、心理测试、拍照展示等功能。教师自备手机，运用希沃授课助手来实现手机与电子白板同屏。文字转语音软件：为了避免PPT在呈现较长的文字材料时会很单调的现象，教师运用文字转语音软件，将文字转换成语音，在播放文字的同时播放语音，增强学生的视觉和听觉感受，进而加深学生的感性认识。微课：职业理想与社会分工，由上课教师自行设计、录制和剪辑。教师运用PPT制作出一定的动画效果，用智能手机录制音频，运用Camtasia Studio 8进行后期动画、音频、音乐的
8、编辑工作，最终形成集动画、音乐、讲解于一体的微课。二维码：教师将免费心理测试的APP二维码展示给学生，学生扫描二维码后下载并安装，然后就可以通过智能手机上的应用软件现场进行心理测试。 七、教学过程教学环节 教师活动 合作探究学习设计意图、学科思想信息技术的应用情境导入活动：家庭职业树教师课前下发材料让学生课后完成，课上随机选取几名学生的家庭职业树，将其拍照后通过希沃助手上传同屏到电子白板上并组织学生到台前进行展示。学生课前完成好学习任务单，课上被选出的作品会被教师运用希沃授课助手拍照同屏到电子白板上进行展示。欣赏同学们的家庭职业树。通过调查、思考身边亲人们的职业，让学生对职业有个初步的感性认识
9、，这样的活动贴近学生的实际生活，能够激发学生的学习兴趣。运用希沃授课助手的实物展台功能将学生的家庭职业树作品同屏到电子白板上展示出来。合作探究1.职业密码心理测验：霍兰德职业兴趣测试。组织学生扫描二维码下载并安装免费心理测试。教师要对学生进行指导。测试结果当场呈现，组织学生将检测到的职业类型和适合的职业填在教材横线上。2.社会职业角色多（1）教师列举社会中常见的职业类型，如制造业、建筑业等。（2）播放视频新职业大典出炉和中国制造2025重点发展10大领域。（3）教师小结。3.职业理想与社会分工（1）教师播放微课职业理想与社会分工，并提醒学生带着任务学习微课。（2）组织学生完成微课学习任务单。（
10、3）组织学生小组讨论，将任务单拍照后通过希沃助手上传同屏到电子白板上，师生共同商讨答案。（4）播放视频大国工匠 传心创世：乔素凯与核共舞 守护蓝芯和劳模徐虎的相关材料。提问：他们身上有什么共同点和不同点？（5）游戏PK赛：爱岗敬业的表现。（6）师生共同研讨爱岗敬业精神的表现：勤勤恳恳、兢兢业业等。（7）小结：职业没有高低贵贱之分；不同职业的劳动都有自己的特点和社会价值；应有分工意识和平等观念的基本理念；爱岗敬业是社会主义职业道德最基本的要求。手机扫描二维码下载免费心理测试APP进行心理测试。将测试到的结果填写到教材中的横线处。了解社会中常见的职业类型。学生观看视频，了解新兴职业。学生观看微课，
11、自主学习。完成微课学习任务单。小组讨论，将讨论出来的答案填写在微课学习任务单上，可以将完成的作品拍照同屏到电子白板上进行展示。观看视频和文字、音频材料，思考问题。共同点：爱岗敬业不同点：职业不同学生进行游戏PK赛。两人一组，上台操作电子白板前进行PK。通过心理测试了解自己的职业兴趣类型和适合的职业，从而认清自我，为确立职业理想做铺垫。了解常见的职业类型和具体的职业，为确立职业理想做铺垫。了解新兴职业及其特点，认识到职业会随着社会的变化发展而发生变化，为确立自己的职业理想、做参考。引导学生正确认识职业理想与社会分工，树立分工意识和职业平等观，形成正确的择业观；理解爱岗敬业，知道爱岗敬业是公民的基
12、本素质，要培养敬业精神，学会理智选择职业理想、规划人生。游戏PK赛的模式增加了学生学习的趣味性，在游戏中感受、体会爱岗敬业精神的内涵，激发学生的学习兴趣，增强学生的情境性体验。手机下载免费心理测试客户端，安装后进行心理测验，软件会自动生成测验结果。播放视频新职业大典出炉和中国制造2025重点发展10大领域。运用课件播放教师自制的微课职业理想与社会分工。微课用万彩动画大师和录屏软件进行录制，运用CamtasiaStudio 8软件进行编辑。使用智能手机上希沃授课助手的实物展台功能将学生小组的活动成果拍照后上传到电脑版客户端上进行同屏展示，充分体现了教师能够运用信息技术进行辅助教学。播放视频利用希沃白板5设计并制作了检测用的PK小游戏，来激发学生的学习兴趣。总结反馈本课小结（1）提问：这节课你有什么收获？（2）教师小结：我们要珍惜大好青春年华，从现在做起，努力学习，提高各方面的素养，为精彩的明天做好准备。八、教学流程图开始 家庭职业树手机手机霍兰德职业兴趣测试课件社会职业角色多视频新职业中国制造微课职业理想与社会分工 自主学习、小组讨论展示微课学习任务单手机视频文字转语音大国工匠劳模徐虎学生竞赛PK小游戏小结 收获 课堂检测课件结束课件九、板书设计职业理想与社会分工一、正确认识职业理想与社会分工二、基本理念分工意识和平等观念三、社会主义职业道德最基本的要求爱岗敬业附录：学习任务单
