13、开天辟地（第二课时）一、导入新课 上节课，我们读了一则神话故事《开天辟地》板书课题）认识了一位了不起的大神——盘古板书：盘古） 这则故事讲述的是什么事呢？你能用书上的一句话来概括吗？指名答：盘古以他的神力和身躯开辟了天地，化生出世间万物齐读句子师：那么盘古又是怎样用神力开辟了天地，以身躯化生出世间万物的呢？让我们一起走进这个神话故事，进一步认识这位开天辟地的大神吧！二、学习新课（一）开天辟地（出示：盘古左手持凿，右手握斧开天辟地的图片）1.你看到了什么画面？指名答师指着大鸡蛋画面：这是什么？生：宇宙师：宇宙像个大鸡蛋，但比大鸡蛋要坚硬结实千万倍有一位盘古的大神就在这个大鸡蛋里昏睡了一万八千年我们能睡一万八千年吗？（不能）为什么盘古能呢？这就是神话故事的特点：（板书：丰富的想象力）2.大神醒来，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见，于是他一使劲翻身坐了起来，只听“喀嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来出示） 这么坚硬结实的大鸡蛋被盘古一坐就裂开了一条缝，说明盘古——生：力大无穷、神力无边师：让我们读出他的力大无穷齐读）3.盘古坐起来后又做了什么呢？ 指名读：大神见身边有一把板斧，一把凿子，他随手拿来，左手持凿，右手握斧，对着眼前的黑暗混沌，一阵猛劈猛凿，只见巨石崩裂，“大鸡蛋”破碎了。
出示） 师：从这段话中，你读出了怎样的盘古？生：力大无穷指导读 （抓住“左手持凿，右手握斧”“猛劈猛凿”“巨石崩裂”“破碎了”） 4.师：大神真是力大无穷、神力无边啊！以他无穷的力量凿碎了大鸡蛋于是—— （出示）轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地读句子，说说它的特点上下两句字数相等，句式相近，意思相对，采用了对仗手法）（指导读出体会对仗的特点）5.盘古就这样“左手持凿，右手握斧”开辟了天地，为人类带来了光明，从此人类幸福的生活着，盘古也可以安心的睡觉了没有）那么他又是怎样做的呢？ （二）顶天立地1.指名读课文第3自然段天和地分开后……出示：盘古顶天立地，这样又经过了一万八千年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身体也长得极长了这个巍峨的巨人，就像根长柱子似的，撑在天和地之间，不让它们重新合拢师生合作读）师：一万八千多年，多么漫长的岁月啊！盘古啊，你累了，休息一会吧！（生：不，为了老百姓的幸福生活，我再苦再累也值 师：都过去了一万八千年了，到底要撑到什么时候啊！你就放弃了吧！（生：为了百姓，我要坚持到天地不再合拢为止师：同学们，你们从中感受到了怎样的盘古？（板书：意志顽强、坚定不移）师：一千万年，两千万年，引读：（出示）几千万年过去了，天不再升高，地不再加厚，而盘古也已精疲力竭。
他知道天地再也不会合拢，就含着微笑倒下了 师：经过漫长岁月的苦苦支撑，盘古已经极度疲倦，力气也已用尽了，他心力交瘁地倒下了他后悔吗？为什么？生：“含着微笑”，说明他为自己的付出无怨无悔师：这是怎样的微笑啊?生：这是幸福的微笑生：这是无怨无悔的微笑生：这是死而无憾的微笑三）改天换地 1.盘古虽然倒下了，可他依然牵挂着这个世界，临死的时候，他的身躯化成了万物，改天换地，让世界更加美好出示）口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆的雷霆，左眼变成了光芒万丈的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月亮，隆起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变成了奔腾的江河，筋脉变成了纵横交错的大道，皮肤变成了万顷良田，就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖 2.放声朗读这段文字，从这段话中你认识了一个怎样的盘古大神？ 生：我读出了一个无私奉献的盘古板书：无私奉献）生：我读出了一个伟大的盘古3.读到这里，我们都已经被盘古了不起的献身精神深深地感动了他的英雄形象值得我们永远铭记在心你能开动脑筋，发现这段文字的特点，想办法背上来吗?生：这段话中有9个“变成”，都是写盘古的身体器官变成了自然界的各种事物自由朗读背诵 师生互背：师背前半句，生背后半句。
填空练习：临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了 ，发出的声音变成了 ，左眼变成了 ，右眼变成了 ，隆起的肌肉变成了 ，流淌的血液变成了 ，筋脉变成了 ，皮肤变成了 ，就连流出的汗水也变成了 4.同学们，我们看到的神奇画面难道仅仅是这些吗？请展开你丰富的想象力，说一说盘古的身躯还会变成什么呢？说给同桌听 浓密的头发变成了 ，细密的汗毛变成了 ，挺立的鼻子变成了 ……生：盘古浓密的头发变成了茂密的森林生：盘古的细密的汗毛变成了绿茸茸的小草生：盘古的挺立的鼻子变成了巍峨的山峰……师：就这样，引读：（出示）盘古以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物齐读，背诵三、拓展延伸 1.同学们，从古到今，我们的祖先就积极探索宇宙的奥秘，可是因为科学技术不发达，许多自然现象无法解释我们的祖先就用丰富的想象编出许多生动奇妙的神话故事。
同学们以前读过哪些有趣的神话故事呢？指名说：《精卫填海》、《女娲补天》、《夸父逐日》……（出示相应的图片）四、布置作业1. 请同学们课后选择喜欢的神话故事读一读，并写下感受2. 抄录文中对仗的句子板书： 开天辟地 力大无穷 盘古 顶天立地 坚定不移 （丰富的想象力） 改天换地 无私奉献。