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1、实用的初三满分作文合集9篇 初三满分作文 篇1 人们的日常生活中，沟通是必不可少的。如果没有沟通，人们的心将变得冷漠。但是，当人们面对别人时，往往不是去主动沟通，而是充满猜疑。也正是这种心理,造成了人与人之间的隔膜。 有这样一个故事。有个叫王生的人，去邻居家借斧。因为邻居有一次没借给他犁，他就疑心这次邻居也不会借给他,进而觉得邻居是小气鬼，并越想越生气,当他走到邻居家时,把邻居大骂了一通，然后就扔下了不知是怎么回事的邻居走了。这个故事听起来很可笑，大部分人都会觉得中有在王生这种“傻子”身上才人发生这种事。但只要仔细想一想，你就会发现，这种事在我们每个人身上都发生过,只不过没有王生那么夸张，或者
2、自己不曾注意到。当我们与别人沟通之前，往往会先去猜测沟通的结果，进而产生猜疑，最后令沟通不能得以顺利进行，猜疑可以说是沟通最大的敌人。 很多人认为在沟通前保留猜疑的心理并不是坏事，这可以让人在沟通时更得体。但这种猜疑真的有益处吗曾有这样一个公益广告。在一个办公室中，两个员工面对面地坐在一张办公桌的两边。其中一个员工工作遇到问题，想请教另一个，但心里却想“如果问,一定会被他嘲笑的”以至于不敢开口。而另一个员工则因发觉对方不时看自己，而疑心自己工作了出了错误，而又怕对方看扁不敢询问,最后两个都不能好好工作。从这个广告中,我们可以看出,很多时候,只要沟通就可以很好地完成的事，因为猜疑而导致不好的结果
3、。猜疑阻止了人们。妨碍了人们的交流,也在人与人之间竖起一面面高墙。猜疑实在是有百害而无一利。人生活在社会中,就时时刻刻需要与别人沟通、交流。没有沟通就没有社会进步、事业的发展。人与人之间如果少一些猜疑,多一些相互信任，相信世界将会更美好。沟通的力量是伟大的,没有沟通，就等于没有快乐和幸福。师生需要沟通,家庭需要沟通，朋友也需要沟通。我们需要真诚地沟通。 师生需要沟通。老师是蜡烛,燃烧着自己,奉献着光明。老师是园丁，洒下辛勤的汗水，浇灌我们这些娇嫩的花朵。老师更是指路明灯,在黑暗里为我们导航。我们愿意看到老师笑,我们愿意和老师手拉手度过快乐的时光,这就需要沟通。有了心与心之间的真诚地沟通，才能将
4、老师和学生之间那道无形的墙推倒，让学生与老师真正走到一起。沟通是师生情谊的金色桥梁。家庭也需要沟通。有“有妈的孩子像块宝”之说,但也有“可怜天下父母心”之论。点燃父母与儿女深情的,主要还是沟通之火。还是常回家看看这首歌里唱得好啊:“生活的烦恼跟妈妈说说,工作的事情向爸爸谈谈”父母是儿女的阳光,儿女是父母的心肝。真诚地沟通，使彼此能够更清楚地了解对方的内心世界，建立起更为深厚的感情；没有了沟通，相互之间就会越来越疏远。多关心孩子的生活,要是孩子考试考差了,做父母的，要耐心开导;多理解父母的艰辛，要是父母下岗了，做儿女的，就不要让父母更加憔悴,要让他们多笑一笑。可见,沟通是亲情的力量源泉。 朋友更
5、需要沟通。要想使友谊之树万古长青,这棵树就需要沟通之水来滋养。朋友之间要是能友好地交流，彼此就会感到关系和谐,温暖常有。“一份痛苦,两个朋友互相分担,就成了一半痛苦;一份快乐,两个朋友互相分享,就成了两份快乐。”快乐和痛苦之河时时在我们身边流淌，有了真诚地沟通，朋友间的情感河流里，才会升腾起快乐的浪花。可见,沟通又是连接朋友真情的重要纽带。 沟通使我们的生活更加美好。只要我们善于沟通,经常沟通，真诚沟通，快乐与幸福,我们就会拥有得更多！ 初三满分作文 篇2 “唉,为什么又是下雨呀，到底还想不想让人活呢!”今天一早,瞥了一眼今天的天气预报，便看见那个刺眼的“中雨”，我只好无奈地拿起伞,上学去了。
6、 天，阴沉沉的。不久,雨就又“哗哗”地落了下来。厚重的乌云压在天空中,也好似压在了每个人的心里，闷极了。 我撑着伞，顶着雨，跑向7路公交车。 公交车的车门一打开,一阵刺耳的争吵声冲进了我的耳朵。司机师傅和一个大叔正因为因为小小的误会而吵了起来:“你凭什么说我坐霸王车,上车不投钱,你看到了吗” “我只是问两句而已!又没说你坐霸王车！你叫什么叫!” 司机和大叔激烈地争吵着，还伴有少许推搡,一旁的几个大妈看不下去，伸手阻拦，反被大叔和司机用力推开，还被骂了几句。原本安静和谐的车厢顿时变得乌烟瘴气，大家的心里都蒙上了一块阴影。又因为司机师傅将车长时间停靠在路边,周围的交通也变得拥挤混乱了。 为了这点小
7、事,就吵起来，还动起了手，真是不友善！ 整整一上午，我的心里总不自觉地默想起这件事,感到一种莫名的不愉快。 好不容易度过了一个上午，转眼，又到了放学的时候。 雨还在下着，但已没有上午那样猛烈，天上的乌云也散了一些,阳光从云层的裂隙中渗出。 我又走向公车站,又坐上了7路车。 正当车门将要关闭时,一位花甲之年的老人正提着两大袋满满当当的东西,艰难地跑向公交车，一位大叔见了,赶紧向司机说:“别关车门,还有人要上车!”司机看了一眼后视镜,便松开了脚下的油门，踩下了刹车。老人好不容易追上了公交车,口里喘着粗气,热心的乘客接过了老人手中的东西,放在了一个座位边上,有的人还果断地站了起来,要为老人让座。老人
8、跨进车内,嘴里虽还喘着气，脸上却现出了微笑,眼里闪着泪光，说了声:“谢谢”车上的人们也都不约而同的露出了微笑,我也一样，心里暖洋洋的。整个车厢里洋溢着友善、和谐的气息。看见这一幕,我不禁想起我那和善的邻居。我们两家只隔着一堵墙,常常互相蹭蹭饭,有好东西一起分享,有困难互相帮忙。,两家人见面，都是面带微笑,互相亲切的问好，彼此之间和谐亲切如一家人。 这时,我终于明白,和谐之美，美在友善! 公交车缓缓地开着，车窗外的细细雨丝飘进车里，落在脸上，清清凉凉的窗外的雨几乎停了，阳光也挣脱了乌云的束缚,洒下来，伴着友善的微风和和谐的气息，住在了我的心里。 【作文点评】 1.线索明朗。文章贯穿着三条线索，一
9、是时间线索，巧妙地推动了情节的发展;一是环境变化的线索,巧妙地暗示了人物思想感情的变化;一是“我”的心理情感变化的线索,通过“我”的所见所闻所感的变化很好地揭示了文章的主题思想。三条线索贯穿全文,有明有暗,有条不紊,思路非常清晰。 对比鲜明。文章虽然篇幅不长，但生动地讲述两个了色彩迥异、对比鲜明的故事，“司机”、“大叔”、“热心的乘客”等人对“老人”的友善态度与前文另一位“司机”与“大叔”的不友善的争吵、推搡形成鲜明的对比,有力地深化了文章的主题。 初三满分作文 篇 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;我们要感谢老师,是老师让我们学到的知识；感谢老师，老师是一栈明灯，任劳任怨地照亮我们前方的道路
10、。 之前我和爸爸看过的一篇电视新闻,说是在地震突然来临时,全班的同学们正在专心听课，是在老师的指导下,让同学们不要慌张,保持镇定，有序地离开教室，而这位老师却是最后一个离开教室。那么动人的一幕,至今让我难忘。 今年开学的第一天，秋高气爽，我被得知分配到四一班，你衣着整齐,带有皱纹的脸上透着慈祥的目光，对着同学们自我介绍着，同学们也在底下端详着您。而您一双明亮的大眼睛很能看出同学的心思，转过身走上讲台，用您那有力的手指在黑板上“嚓嚓”写上您对我们新班级同学们的要求和期望! 记得有一次课间休息,我在教室门口玩,由于风很大，门一下子关、一下子开,玩得开心时门突然压到我的手指,我痛得哭了起来。这时是老
11、师你走了过来，温和地对我说：“谢诗雨等会到我这擦点药”。我含着泪水点点头，来到陈老师的办公室。老师一边帮我擦药水一边对我说：“下次小心一点,别再压到手啦!”在课堂上，你总是给我们细心地讲解一个又一个的知识点,耐心地给同学们讲解题思路,一遍又一遍,不厌其烦。通过你的讲解,还让我学会如何在考试时用到你教我解题的方法。 在生活上,你就像我们的家长一样，慈祥关爱着我和同学们，记得有一次在吃中饭的时候,有酸菜汤和酸菜，我看了只打了白米饭,老师看了便问我：“你怎么不吃菜呀？”我说我不能吃酸菜，老师听了说:“原来是这样的!但也不能偏食哟！”感谢您,我敬爱的明灯;感谢您,我敬爱的老师! 初三满分作文 篇4 “
12、清明时节雨纷纷”，又到一年清明时,又是一个缅怀革命先烈的日子。天上下起了雨,时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥。 我们迈着沉重的步伐进入流芳园,缅怀长眠在这里的先烈。站在烈士墓前,我们思绪万千，雨点儿无情地落在我们的头上，浑身上下找不到一丝干爽。有些同学开始窃窃私语地抱怨,可是比起先烈们为了抗击日本侵略者而前赴后继,英勇作战，抛头颅洒热血,我们淋一点儿雨，又算得了什么 在有条不紊的祭奠活动过后，紧接着迎来了我们期待已久的时刻少先队员献词。我们,五年六班全体同学代表着全校几千名同学，伫立于烈士墓前,瞻仰着烈士墓，虔诚地吟诵着我们的心声。底下的老师、同学们默默伫立，致敬献礼。继承先烈们的历程，高举旗帜，沿
13、着先烈们没有完成的路奋勇前进,将星星之火代代相传。随后，在庄严的纪念碑前，面对鲜艳的队旗,全体师生为革命先烈默哀一分钟。那一刻我的脑海中浮现出了许多英雄的革命烈士们，革命先辈为了今天这美好幸福的生活不畏牺牲，无私奉献,他们可歌可泣的壮举依旧震撼人心!默哀过后，我们献上手上朵朵娇艳的黄菊花,在蓝色校服和蒙蒙细雨的映衬下,黄菊花显得格外耀眼。 先烈们!在中华民族面临生死存亡时,是你们用自己的汗水身躯筑起了一道血肉长城,一位战士倒下了,又有无数个“不愿做奴隶的人们”站起来了,他们高唱着义勇军进行曲,勇往直前，毫不畏惧。在民族最需要的时刻，他们抛下家人和一切,毫不犹豫挺身而出,想到这一切，我们怎能不肃
14、然起敬你们光辉的历程,将深深刻在史记上，刻在每一个国人的心中。 我决心从自身做起，努力完成学习任务,强身健体为祖国未来发展储存力量。可敬可爱的先烈们,请你们放心，你们没有走完的征程将由我们来进行! 初三满分作文 篇5 “两米的距离,如果只是用长度来计量，那我们只用向你走两三步，就可以获得来自你的温暖。可是,如果是用高度来计量，就算我们结成人梯拼命的去抓，也不一定触到你的手。你可能不明白，在你戏谑、玩味的目光里,在你拒绝给于我们温暖的举动里，你和我们之间就仿佛隔了一汪海，我们再努力地渉身入海,也无法走到对岸。” “人情冷暖，既然你已经给了我们生活下去的资本,又为什么吝惜再给我们一点生活下去的信念
15、；既然你已经决定要温暖我们,又为什么用这种不屑的方式？” “我们只是因为生活的窘迫才用这种方式谋生,我并不觉得我们人格上有什么让你们看轻的地方,请别用这种方式摧毁我们，别让我们稚嫩的心灵沾染上世俗的尘滓，也变得麻木，不懂人情。” 也许,那些令人心疼的孩子，每个人的心中都有着像这样的一段话。 今天两米的距离，日后,有可能让我们走得更近,也有可能让你我渐行渐远。 还记得，那是整个夏日中数一数二的热天。 毒辣的阳光无情的炙烤着大地，水分早就受不了这种禁锢般的热情,一丝丝的挥发在空气中,不断袭来的熏风烘打在路人的身上，越发的使得这些行人疲惫不堪。 烈日炎炎下，我看到一个十四五岁的少年,弓着脊背，在马路
16、边上用一根木棒拨弄着那些不起眼的却被他视若珍宝的物件空瓶子，每发现一个，眼里都是藏匿不住的欣喜。他用手掌摩挲了几遍,才小心翼翼的把它放进了背篓。我心里咯噔一声，有种苦涩的感觉不觉得蔓延到嘴里,我刻意避开他,克制自己,尽量不让自己的目光去灼烧他,我怕伤害了一个同龄孩子的那份自尊。 他的面容似乎依稀有着些稚嫩的清秀，可风吹日晒的生活却给他增添了一种不同于该年龄的沧桑，是我感觉心里很不是滋味。 他从我身边挪了过去,看了我一眼，又默默地走开了，我心中想帮他，却又无能为力。看着他瘦小的背影,我很想发出一些埋怨上天不公的感慨。 这时,我又看到不远处有一个稍大点的男孩,他正在将自己没喝完的饮料倒进下水道,动作是那么迅速，
