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1、信息部2008学年工作总结一学年来，校长室的正确带领下，继续认真贯彻上级教育主管部门及学校的各文件精神，全面贯彻职业教育方针，努力推进建筑专业教学的课程课改。认真实施教学计划，努力促进“学做人、学知识、学技能”的发展思路。在校长室的直接领导下，按照学校制定的“抓规范,出特色”的理念，部全体教师认真执教，兢兢业业工作，充分发扬主人翁精神，主动参与学部教育教学工作。在部全体师生的共同努力下，顺利完成本学年的教育教学任务，取得成果。 一、思想政治工作。 1、认真组织部全体教职工特别是党员干部学习“十七大精神”，树立科学发展观，努力提高全体教职工的思想水平和理论素养，争创平安校园、构建和谐社会。在今年
2、10月份校工会组织的“十七大学习”活动中，我部教师100%上交学习心得，并在校级优秀心得评比中获得较好成绩。积极倡导营造学部教师“职业幸福感”，并以此为媒介引导教师爱岗敬业，积极引导教师树立为自己的教学事业奉献的精神。在今年10月举行的“温暖灾区”活动中全体学部教师在5月分多次向地震灾区捐款捐物的基础上，再次向灾区捐物18条过冬棉被。积极认真地响应校工会提出的“健身工程”活动，组织教师参加教工运篮比赛、拖拉机比赛、野外采风活动。一方面加强同事之间的团结和谐，同时也让教师进行合理的精神调和，提高工作效益。2、积极营造科学民主的氛围。学部工作中的大小决策，特别是重大事项，都要首先做充分的调查研究，
3、了解情况，综合分析，征求相关人员和教师的意见，每周一次召开教师会，落实各项工作和进行政治学习。让教师明目标、晓任务，积极参与学部事务的管理。3、重视教师队伍建设，加强对专业教师、骨干教师和青年教师的培养。 遵照上级有关文件要求，结合我部实际情况，开展了“学习教师言语表达，提升教师素质”活动。要求每一位教师在学习教师言语表达的基础上，所有教师进行公开的教师言语表达技能比武。开展全体教师“读一本书、写一篇文章”活动，利用课程改革的有关经费，购买了大量的教师学习用书，积极组织“教师读书活动”，教师做好读书摘录，撰写读书心得。组织开展“教案、说课、课件”比赛活动。组织开展课堂教学大练兵活动。学部确定了
4、三月份“教学开放月”。各教研组借助“教学开放月”、“教学开放日”等形式，开展课堂教学创新研讨活动，展示、交流课堂教学创新的经验成果。组织教师开展自制教具评选活动，组织参加相关教师参加各类业务技能评比活动。响应上级要求，积极组织教师参加相关专业的“高技能”培训。如今年暑期建筑组的郑洁老师、费杰老师到浙工大参加教育教学培训；史娜约、杨恩浩等参加同济大学职业教育硕士学位的报考等。 二、突出“一个中心”。教学工作是学校的中心工作。也是学部的中心工作。一学年来，我部认真贯彻新课程改革的精神，教学工作紧紧围绕着“抓规范，重技能”的工作目标，以教育局的教学评定标准为准则严格要求师生，深化课堂教学改革，推动素
5、质教育全面实施。 1、认真贯彻党的教育方针，严格执行上级提出的课程标准和新制定的教学计划，合理征订教辅材料。 2、抓好教育教学理论的研讨和课程改革工作，不断提高教师整体素质。每两周一次的教研组活动及每周一次的备课组活动均能有效开展。学部全体教师能自觉学习新的教育理论，更新教育观念，进行专题研讨。全国数学说课一等奖获得者陈建忠老师为我部教师举行了说课培训。教师在职进修、岗位培训积极主动，到本学年为止，我部共有3名在读研究生，同时响应市教育局的整体课程改革计划，组织了8名文化课教师参加建筑专业的教师岗位转换培训。本学年有14人次的教师获宁波市级以上各类比赛奖项，其中陈建忠老师获全国高教社杯数学教学
6、设计大赛一等奖。学生有16人次获得宁波市级以上的各类奖项，其中岑侃侠、章裕律、高迪科、孙蒙、曹赢洲等同学在今年全国职业学校技能大赛中获两个团体一等奖。3、积极寻求专业建设的新路子，重视学生的专业技能培训和提高今年学部积极利用课程改革的契机，加快推进专业建设的进程。学部利用课程改革的课题研究成果，在同济大学有关专家的指引下，在市教育局、校长室的带领下，积极在专业建设上探索。一方面加大专业建设的设备资金投入，同时积极建设软件建设、课程改革。取得优异成绩。作为课程改革的一部分，我部教师余展、叶丽、郑洁、杨圆圆等教师的“课堂实录”在宁波市建筑专业教师实践课的教学和设计比赛中分获一、二、三等奖。学部坚持
7、“就业为导向，技能为本位”思想，始终如一的重视技能培训。无论在相关的专业技能统会考、还是在各项各类的专业技能比赛中均取得优异成绩。通过组建梯队式的专业技能培训小组，建立规范的技能培训体制。现在学部建立了常规的一、二梯队的建筑CAD、建筑测量技能兴趣小组，长期进行专门性和系统性的集训。另外利用新教学大楼建造工程，积极探索建筑设计工作室、工程造价咨询工作室等有利于专业建设进一步发展的各项规划工作。4、强化教学常规管理学部认真贯彻落实学校提出的“抓常规、出特色”的方针，通过落实教育局提出的“教学事故”认定办法为参考标准，实行日常教学巡查制度，由教研组和各办公室主任为巡查成员实行一日两查。通过不定期的
8、举行“教学五认真”检查、建立科学的学科教学质量考评体系对整个教学工作进行从过程到结果的规范和监督。三、强化“五项管理”。 （一）德育工作坚持“育人为本”、“德育为先”的原则，倡导“学做人、学知识、学技能”“学专业首先是学做人”等思想。把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育、诚信教育和民主法制教育贯穿始终，不断提高针对性、实效性和感染力，积极面对职业学校的思想德育工作 。1、环境育人，校园文化和谐丰富。学校注重实践养成，把社会主义核心价值体系融入到学校的日常工作及各项活动中。学校通过创建市级文明学校的活动及各种纪念日活动、体育艺术活动，利用各种时机和场合，搭建弘扬社会主义核心价值体系的平台，
9、形成有利于社会主义核心价值体系建设的校园氛围。 校园文化建设注重体现育人。精神环境和物质环境体现了和谐精神，较好地将学校的校训、校风、教风、学风以及办学特色融为一体。校园布局合理、和谐。教学区、运动区、生活区相对独立。教学区尽量体现“墙壁育人”氛围，雕塑、名人名言画像、德育宣传栏、课间休闲音乐等都充分发挥着育人的功效。2、积极响应学生处提出的“爱的教育”，倡导用爱影响学生。积极完善家访制度，加强家校联系。采取集体家访和个别家访相结合，家长会等落实家校联系工作。在今年下半年，学部根据学生处的有关精神和指导，明确了“7S”管理、“20%工程”等一系列具有实质效益的德育工作。3、加强班主任队伍建设学
10、生德育和管理，班主任是基础单位，班主任队伍的强弱直接关系学部的德育工作效益。我部一贯重视班主任队伍建设，积极提高班主任的业务素质和思想政治素质。本学年积极组织班主任参加了“每月一次校德育论坛和校级主题班会公开课”，同时对班主任老师提出了“一年内必须看一本德育方面的著作，写一篇德育方面面的论文”。4、重视学生团队，建设学生干部队伍。学部行政直接指导，指导团队和学生会建设工作，通过加强学生干部的培训，从而起到以点带面的效果。一方面举行一月一次的学生干部学校，请各级领导加强对学生干部的工作能力、思想认识的教育和培训，同时积极创造活动平台，让学生干部有更多的实践机会和展示平台。08年5月份开展了“为四
11、川灾区献爱心”捐款活动。 （二）安全工作管理。建立三线两层安全信息员制度，及时获取各种安全信息，化解学生矛盾。加强午间值班和课间巡视。根据季节气候特点加强防溺水、防台风、防交通事故、防火、防传染性疾病等专项安全教育和宣传工作。规范开展带法回家活动。进行了4次收缴管制刀具活动，取得很好效果。邀请有关人员到校开展交通安全法规教育。响应学校开展紧急状态疏散演练，组织师生进行了消防灭火器使用演练。组织了各年级学生体检，对体检结果进行了反馈。加强对寄宿生的管理工作。进行校园周边隐患调查及学生出行方式调查。加强对各种安全隐患的整改。三）加强学部校园文化建设学部在抓好学生干部队伍建设的同时，积极发挥学生干部
12、作用，挖掘学生个人兴趣和特长，组建形式多样的学生文化团体，组织各种各样的学生文化活动。积极营造文明、和谐的校园文化。在今年学部的桃林文学社、桃林小报依旧灿烂绽放。同时，象棋社、篮球社、街舞社也逐渐走上正规。部宣传科利用学生爱好书法和漫画的兴趣，积极开展定期的画报比赛，内容丰富，创意新颖，充分展现了现代职业学生积极活泼的一面。为营造良好的校园氛围，这些社团和活动起到了重要的作用。同时学部也高度重视体艺活动。“五四青年节”“元旦文艺汇演”是学部常规活动。在今年学校组织的全校广播操比赛中，我部学生顶住强手，获得了校团体一等奖。一学年来，在上级领导的正确指导下，在部全体师生的共同努力下，学部圆满完成了各项教育教学任务。
