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1、 幼儿园托班体育活动教案五篇 篇一：做个大气球 活动目标： 学习团聚和压扁、手腕和手指间的协调活动 活动材料： 彩泥、塑料垫板 活动过程： 1.与幼儿一起回忆玩气球的情景：说说气球的颜色、外形、大小等，激发幼儿学习的动机。 2.教师演示团聚和压扁的方法。 3.幼儿动手操作，教师巡察幼儿学习状况，适时予以介入。 4.陈设幼儿作品，同伴之间相互沟通。 提示： 1.假如幼儿园没有塑料垫板，可用硬纸替代。 2.幼儿活动完毕后要用肥皂洗手。 3.供应的彩泥颜色要丰富，量要充分，满意幼儿塑造多个气球的需要。 4.教师可在美术区域中让幼儿操作泥塑做个大气球。 名称二：投气球 目标： 练习挥臂投准 材料： 气
2、球、旧报纸、塑料筐、场地布置 过程： 1.幼儿用旧报纸团成纸球，纸球团得越紧越好。 2.教师演示投准的动作，幼儿仿照学习。 3.幼儿站在白线的后面，对准塑料筐里的气球投纸球。 4.随着活动的深入，幼儿投掷的距离增加，以提高难度。 提示： 1.活动时，教师的场地设计要留意分散人群，避开拥挤影响活动和造成担心全。 2.放气球的塑料筐要浅一些。 篇二：钻网 名称： 钻网 类型： 体育活动 内容： 四肢协调地钻爬，熬炼肌体的灵敏性 材料： 松紧带或橡皮筋 方法： 1、在活动室里，教师将松紧带或橡皮筋系在桌子、玩具橱、门把手等物体上，来来回回、高凹凸低地形成一个个网(见图示)。 2、幼儿在这些网下钻爬，
3、身体不能触遇到网。 3、教师可以鼓舞幼儿尝试倒着爬。 提示： 1、活动前，要先将活动室的地上扫洁净，以防锋利物弄痛幼儿的皮肤。 2、活动的场地要大些，便于幼儿活动自如。 篇三：漂亮的蜗牛 名称： 漂亮的蜗牛 类型： 教学活动 内容： 学习由里到外画不连续的曲线 材料： 幼儿用书漂亮的蜗牛 方法： 1、教师以故事的形式，边讲边画引出主题：“从前，有一只蜗牛妈妈，它特别喜爱自己的孩子。每当太阳出来的时候，蜗牛妈妈总带着它的孩子到外面去玩” 2、与幼儿一起数一数，蜗牛妈妈有几个孩子。 3、鼓舞幼儿在自己的图画本中为蜗牛妈妈再添些孩子。 4、教师在观看幼儿作画时，提示幼儿由里到外地画曲线。 5、引导幼
4、儿之间相互观赏同伴的作品。 提示： 1、教师在讲解时，肯定要边讲边画，强调由里到外地画线条(见图示)。 2、托班幼儿相互观赏，主要是激发兴趣，为自己的胜利鼓掌，与中、大班幼儿的观赏有很大的不同。 3、教师在演示中所画的蜗牛要有大有小，表达构图上的均衡、生动。 篇四：小蜗牛爬呀爬 类型： 体育活动 内容： 练习屈膝四肢着地协调往前爬 材料： 小沙包、桌子 方法： 1、幼儿扮演蜗牛，屈膝四肢着地，背上驮着沙包，渐渐地在草地上四散地爬。 2、教师鼓舞幼儿爬得越远越好。 3、教师将几张桌子连接起来，当做通道，蜗牛在通道下面钻过。 提示： 1、“蜗牛”身上驮的沙包可以由少至多。 2、桌子可以分成不同长度
5、，表达为不同进展水平的幼儿创设相应的环境。 篇五：找小动物 活动目标 1、练习四散跑和听信号跑，感受和同伴一起嬉戏的欢乐。 2、熟识生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。 3、懂得一起嬉戏时不碰撞、不拥挤。 活动预备 1、小兔、小鸭、小猫图片各一幅，悬挂在户外场地不同的位置，代表小动物的家。软垫四块。 2、阳光、美丽的乐曲磁带、录音机 活动过程 1、带着宝宝进展热身活动。 “宝宝们，今日来了几个小动物想和我们一起做嬉戏，你们找找看，都是谁来了。” 宝宝们在场地上走走、跑跑，依据图片熟悉小动物的“家”。并说出：“这是谁的家？它是怎么叫的、怎么走路的？”宝宝随便学一学他们走路。 2、带着宝
6、宝玩嬉戏 （1）讲解嬉戏规章 教师说儿歌，宝宝说出儿歌中说的是谁，就跑到小动物的家，找小动物，找到后说：“我找到xx了”并学两声xx叫，或学xx走路。 （2）幼儿嬉戏 教师说儿歌：“爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真得意。” 教师：“宝宝要去找哪个小动物啊？” 幼儿：“小兔” 教师：“我们跑着去找小兔吧。” 教师提示：“宝宝们，跑的时候要留意：不要推挤，不要遇到小伙伴，要留意安全！”找到后，在小兔四周学小兔跳。 教师变换儿歌内容：“轻轻走，轻轻跑，小猫小猫喵喵喵。宝宝跑起来，一起去找小猫吧。” 教师变换儿歌内容，带着宝宝重复嬉戏。视幼儿身体状况和心情调整重复次数。 3、播放阳光美丽的音乐，指导宝宝自由放松。 播放音乐，带着宝宝走一走、抖一抖、摇一摇，到软垫上坐一坐、躺一躺，自由地放松身体。
