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1、爱惜生命教师发言稿件爱惜生命教师发言稿【篇一：爱惜生命演讲稿】老师们、同学们：当北京奥运圣火慢慢熄灭的时候，我们叹息奥运健儿把生命的运动潜能发挥到极致；当汶川地震灾区逐渐进入灾后重修的时候，我们感觉到人类作为生命集体的坚强、乐观和智慧；当我们在平庸的学习、工作和生活中细细地体会生命的价值的时候，我们感触人类生命的平庸与伟大、微小与崇敬。新学期伊始，全国中小学生同上一节课：用知识守卫生命。增添应对火灾、地震、洪水、台风等自然灾祸的应急避险课程，增强生命意识教育，让应急避险课程走进了讲堂。面对那些在灾害中离开的人们，我们没法挽留住他们的生命，但我们能够爱惜、善待自己的生命，本着对生命负责的态度，坚
2、毅地活下去！让每一分钟都成为存心义的一分钟！同学们，当我们偶遇不顺时，莫灰心，别灰心，躲避和退却是弱者的表现，只有爱惜生命，才有更多的出色等着我们去创始！当我们碰到困难止步不前、情绪低沉时，当我们为生活的点点滴滴锱铢必较、患得患失机，当我们精神不振、欲将生命颓丧下去时，想一想那些已经失掉生命的同龄人吧！与他们对比，我们是多么的好运！“吾生也有涯，而知也无涯”。对我们每个人来说，都注定要用有限的生命去面对广阔无垠的知识大海。当我校的王慧晶、徐晋、鲁雅三名同学马上或已奔赴北大校园，奔赴最高知识殿堂的时候，他们由于没有虚度自己的青春年光而博得师生的表扬；当我校谢磊同学高擎奥运火炬跑在滨海新区传达大道
3、上的时候，他或许更为深刻地领会到知识带给生命的绚烂和绚烂；相同，当我校两千多名同学今日坐在光亮的讲堂，接受知识的浸礼的时候，我们或许慢慢地体会到知识带给我们智慧、激情、喜悦与幸福。若生命是一束鲜花，爱惜生命，使它娇艳绽开，香气四溢；若生命是一条溪流，爱惜生命，使它积厚流光，奔腾到海；若生命是一篇华章，爱惜生命，使它高低委婉，清爽动听；若生命是一只幼雏，爱惜生命，使它羽翼丰满，振翅遨游。老师们、同学们，我们都是知识的追求者和流传者。在新的学年即将开始的时候，我代表学校向大家提出两点希望，师生共勉：1 / 13一是志存高远，以知识的丰富提高自己的生命价值。志存高远，心系祖国和人民是我们奋斗努力的力
4、量源泉，是我们胜不骄，败不馁的精神支柱，是我们人生道路上催人奋进的加油站。在四十七中这个和睦而充满活力的校园里，我们以尊敬知识、热爱知识、追求知识为己任，提高自己的生命价值，重视过程，重视过程体验，重视过程体验的快乐，让我们的生命历程更具光彩。二是脚扎实地，以品行涵养的提高丰富自己的生命内涵。崇高的人格涵养，开端于平时的点点滴滴，从小事做起，从身旁事做起，衣着整齐，不随处吐痰，不闯红灯，不乱写乱划，顺手捡起地上的纸屑杂物等等，这看似平时的小事，却到处表现着人的文明涵养，处处查验人的品行道德。用知识爱惜生命，用奋斗去创建人生。人生固然短暂，但是生命的歌素来不会暂停，生命的舞也永久不会止步，爱惜生
5、命吧！让我们用爱装点世界，用爱谱写一曲生命的赞歌！各位老师、同学们：我知道，同学们大多会吟唱祝你安全、好人一世安全等祈祷顺利、求报安全的歌曲；我相信，同学们都理解“安全是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思虑；我判定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等祥瑞词语对父亲母亲、亲戚、同学、朋友表达过优秀的祝福。是的，安全重于泰山，它向来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳固的最重要的保障线。校园安全波及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食品中毒、体育运动损害、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性入侵、艾滋病等。在全国各种安全
6、事故中，学校安全事故所占的比重很大。据认识，我国每年约有万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食品中毒、溺水、自杀等死亡的，均匀每日有40多人，就是说几乎每日有一个班的学生在“消逝”。目前，中小学生中接踵出现了许多因思想、心理、行为上的误差而引起的伤亡事件，裸露出了目前学生在思想上、心理上和行为上具有广泛性的安全隐患。一个个胆战心惊、血泪交叉的惨剧不可以不叫人扼腕惋惜、心惊肉跳，也更对我们敲响了安全的警钟。“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美好的境地。同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力
7、，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全修建了我们美好的家园，成为连结亲友挚友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们一定要防备在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；一定要建立高度的安全意识，人人讲安全，不时讲安全，事事讲安全；一定要筑起思想、行为和生命的安全长城。或许许多同学会以为，安全不过指身体的安全甚至是肢体的强壮和不受损害；以为只需自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的所有。即即是一个拥有健全的体格的人，假如他的思想道德水平低下、是非分明能力不强，稀里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁饮酒之意；假如他不明不白逞义气、闹事端，
8、不只爱好随声附和，并且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。就如上礼拜，有好几起同学打斗事件，还有球场上发生的事件。篮球竞赛本应赛出友情，赛出风格，可有那么一些同学竟为胜败而大打出手，弄得同学之间关系紧张。不难想象，有了这样不安全的思想，要平安全安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一个拥有健全体格的人，假如他沉迷于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，每日吸、到处吸，甚至讲堂上不由得要走神，思之想之；深夜里不由得要越墙泡网吧熬个彻夜；假如他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩仇，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行
9、为，要踏扎实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。不论是人身安全仍是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特色，那就是结果的残忍性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动不测损害事故，课间游戏追赶打闹偶发事故，轻者能够伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的结果是残忍的。但是思想道德的残破、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在有的人一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失掉健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残破的产物吗？这类“产物”充其量只好是没完没了地吸撤消化父亲母亲亲血汗的机器，只好成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社
10、会发展的危险物。关系中间。所以，个人就不单不过个人。每个人的此刻都与将来相连，每个人的自己都与家庭相连，每个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一世才能安全；祝福好人，一世平安全安。有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。我说，生命是花，就像春季绚烂多彩的花。世界因如花的生命而出色，但是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋落了。敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今日我演讲的题目是：增强安全自律，建设和睦校园。家是什么？家是我们避风的港湾，是我们遮雨的大伞，是我们健康成长的乐园。自从我们背上书包跨
11、进校园的那一天起，我们就有了第二个暖和的家。这里是我们播种梦想的摇篮，精神追求的家园，健康成长的台阶！清早伴着旭日步入校园，在老师的浅笑中开始高兴的学习，课上老师仔细耐心的解说，课下老师语重心长的教诲，节日里学生一声声感恩的祝福，咳嗽时学生递上的一杯热水，秋千上飞荡着欢笑，操场上镌刻着健壮，校园里洋溢着青春活力！这是多么和睦和睦的校园景色啊！这是多么真挚单纯的师生情义啊！这是多么文明健康的学习气氛啊！我们在这里吸吮知识的美酒，种植友谊的花朵，陶冶崇高的情操，历练翱翔的翅膀！爱惜生命安全出行跟着一声洪亮的哭泣声，就标记着一个生命下降人间，生命的存在意味着什么？每当旭日东升的顷刻间，太阳将金黄撒遍
12、每一个角落，大地万物清醒-那是由于有生命的存在；娇贵的花朵在绿丛中起舞，萤火虫在黑暗中眨眼歌唱，开朗的孩子在草地上翻腾-这些都是由于有生命的存在。生命无处不在，无处不有。生命又是何其宝贵！有了生命，才有了竞争和拼搏，有了生命，才有快乐与伤心，有了生命，才有希望与理想，有了生命才有了对生命的爱惜。世界上最爱惜的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。况且人生在世肩负着太多太多的责任。所以，重视健康是爱惜生命的前提。此刻威迫生命的安全要素都有那些呢？不过是疾病与各样事故。人的生命是很柔弱的，这个世界由于人的欢声笑语而出色。假如我们不着重安全意识，视安全隐患而不管，辜负家人的重望，把生命当儿戏，那么结
13、果不行思议，良知也终会遇到斥责。一件件一桩桩血腥的事实报导，令人提心吊胆，残不忍睹。只由于忽略了安全问题，一个个生命如鲜花在瞬时凋落，给家人、朋友以深重的打击。到那时，这全部都为时已晚，我们已失掉的太多太多，莫非只有失掉以后才觉悟、才懂得珍惜吗？我们莫非还不该当反省吗？血的教训只好有一次，惨剧不可以重演，生命更没有第二次。固然，生老病死是生命的自然规律，但我们能够防备非自然要素，也就是各样事故（包含交通事故、矿难事故及其余行业生产安全事故）。生计就是为了自己么？不，我们决不可以这样这样自私。能够说，我们的生命的一半就是家人，既然我们已经认识到交通事故使我们遭到深重的打击与巨大的灾害，那我们为何
14、还要再去拿生命开玩笑呢？是的。死亡老是留给人们惧怕，对死亡的反抗令人们对生计产生渴望，因惧怕所以才拒绝。正是这样，人们对生计的激烈梦想明示着我们一定爱惜生命。我们的道路还很长，人活着总得给世上留下一点美好的东西吧！朋友，我们此次心灵般的交流，必定能够感动你的心，我已经感觉到你那颗火热的心在有益的搏击着，甚至在发抖。我们应让自己的生命在理智的搏击中度过，就象落叶、谢花相同，潇洒地来，【篇二：爱惜生命教师在七、八年级段会上的发言】爱惜生命教师在七、八年级段会上的发言爱惜生命教师在七、八年级段会上的发言人的生命只有一次，人类生命是宇宙最为绚烂的花朵，只有存有生命才能够享受人人间美好成就，才会感知生命
15、的难得，也才会珍惜倍加拥有的生命体。人的生命难得不是拥有一个可爱的肉身，值的骄傲的是附着在人肉上的灵魂，即思想，惟有思虑的能力才是差别飞禽走兽，鱼虾蛟龙。只由于人的思想尊贵，人材会创建出无以伦比的物质世界和人文世界。这全部只由于，人有一个活生生的生命，人能有一个为所欲为的思想。由于这，我们不得不珍惜我们的生命，由于这，我们不得不创建生命的财产。怎样去实现生命的不朽之花呢？1。爱惜生命，从珍惜时间开始。生命是什么？不就是存在的一天天，一秒秒吗？时间的流淌和感知，就是生命。爱惜生命，就是珍惜时间，浪费时间，就是在谋财害命啊！怎么珍惜时间，即是学会时间管理，让每天的时间都能够充足的利用好。就是办理好玩和学的时间分派和平衡，假如只知道玩，一天到头的玩，没有学，晨读、上课、午睡、晚读、晚自修都是我们一定学的时间，假如这些时间毫无目的的玩了，这真的把自己玩完了。体育课、课外时间、课间操、周末片晌等时间你却挤出来学，把玩丢了，学的成效也不会好到哪里去？劳逸联
