PEP小学英语语法知识汇总PEP语法汇总（一）名词复数的规则变化构 成 法例 词A.在一般情况下,词尾加-sbook--booksbed--bedsB.以s, x, ch, sh结尾的词,词尾加-esbus--busesbox--boxesdish--disheswatch--watchesC.以f或fe结尾的词,先将f或fe改成v,再加-esknife--kniveswife--wivesD.以o结尾的单词,有生命的物质加-es, 无生命的物质加-stomato--tomatoesphoto--photosE.以辅音字母加y结尾,先y将改i,再加上-esfamily--familiescity--cities PEP语法汇总（二）现在进行时构成（ing形式）构 成 法例 词A.一般加-ingwork--workingstudy--studyingB.以e结尾的词去e后加-inglive--livingwrite--writingC. 动词为单音节：以单一元音字母+单一辅音字母结尾，辅音字母双写，再加ing;动词为双音节或者多音节：最后一个音节为重读音节，以单一元音字母+单一辅音字母结尾辅音字母双写，再加 ingstop--stoppingrun -- runningswim -- swimmingbegin -- beginning PEP语法汇总（三）一般现在时（单三形式）构 成 法例 词A.一般动词在词尾加-shelp--helpsmake -- makesB.以s, x , ch，sh，结尾的动词在词尾加-esfix -- fixesteach - -teacheswash - -washesC.以o结尾的动词在词尾加-esgo--goesdo--doesD.以辅音字母加y结尾的动词,先y变为i，再加-esfly -- fliesstudy -- studiescarry -- carriesE.不规则变化have---has PEP语法汇总（四）一般过去时（-ed形式）构 成 法例 词A.一般动词在词尾加-edcook--cookedplay -- playedB.以e结尾的动词在词尾加-dlive -- livedC. 以辅音字母加y结尾的动词,先y变为i,再加-edfly -- fliedstudy -- studiedD. 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写该辅音字母加-edstop -- stoppedplan -- plannedE.不规则变化swim – swamhave -- hadF. be 动词变化am – wasis – wasare -- were PEP语法汇总（五）形容词比较级（er形式）构 成 法例 词A.一般直接加-erlong -- longerB.如果以-e结尾，直接加-rnice -- nicerC. 闭音节词如末尾只有一个辅音字母须双写这个字母，再加-erbig -- biggerD. 以辅音字母加-y结尾的词，变y为i,再加-er.heavy -- heavier小学阶段没有强调比较级的不规则变化 PEP语法知识点练习以及归类一、写出下列名词的复数形式：box ________ fish ________ watch _________ bus ________boy ________ city ________ tooth _________ sheep ________二、写出下列动词的第三人称单数形式：get ________ teach ________ go ________ study ________fix _______ have ________三、写出下列动词的ing形式：play __________ swim ___________ write __________ be _________die___________四、写出下列动词的过去式：look _________ live ________ stop _________ study _________have _________ see _________五、写出下列形容词的比较级：strong ___________ fine ________ big _________ heavy _________。