《《坚持才会有收获》教案[8].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《坚持才会有收获》教案[8].doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、坚持才会有收获教案辽宁省本溪市南芬区南芬小学徐岩教学目标：1认识到生活必须要经历过“坚持”，懂得坚持让我们克服困难，让我们有更多的收获。2明确遇见困难要坚持，增强克服困难、勇于坚持的决心。3养成遇见困难不气馁、不妥协、努力坚持的好习惯。教学重、难点：教学重点：认识到生活必须要经历过“坚持”。教学难点：懂得遇见困难要努力坚持，克服困难。课前准备：教师：课件。学生：记录生活中克服困难、坚持到底的事情。教学过程：一、新课导入老师这里有个动画片想看吗？带着下面几个问题看，然后回答。青蛙看海： 青蛙在累了的时候怎么做的呢？ 它遇到困难时，有谁帮助了它？ 听了这个故事你懂得了什么？1、课件展示青蛙看海的故
2、事视频。同学们看回答上面提出的问题，你们从中懂得了什么道理？（学生回答）2、教师小结：生活中我们都经历过“坚持”，坚持后才会有收获。下面我们走进新课坚持才会有收获。二、新知讲授活动一：我们都坚持过1、课件出示教材第58 页图片。生活中我们经历过“坚持”，还记得当时的感受吗？现在想起来，有什么新的发现？（学生回答）情境一：去年冬天，我一直坚持跟爸爸一起跑步情境二：我坚持写毛笔字一个学期了情境三：我这学期一直在坚持背唐诗，每天背一首情境四：我坚持给花儿浇水2、教师小结：生活中我们都经历过“坚持”，希望你们能坚持得长久一些！活动二：坚持的收获1、我们来开一个交流会，请同学们讲述自己“坚持”的经历，然
3、后告诉大家坚持后你有什么收获？学生活动：学生交流讨论自己坚持的收获。学生1：每天早晨跟爸爸一起锻炼，坚持了几个月，我的身体素质越来越好了！学生2：每到周末的时候，我开始学着帮妈妈做家务，妈妈可感动了，夸我是个好孩子！学生3：我的字写得不好，每天坚持练字，一年后，老师说我写的字很有进步！学生4.我很喜欢跳舞，但爷爷说我没有天分，妈妈告诉我只要坚持跳下去就会越来越棒。后来，我坚持不懈地练跳舞，在市舞蹈比赛中获奖。2、教师小结：什么是坚持？ 一天 一周 一个月 一年 十年、 长时间不间断地做一件事，就是坚持。 农民伯伯坚持劳动才有丰收的果实，雕塑师完成一个雕塑，要在寒风中坚持很久才能完成一个美丽的雪
4、雕。坚持能让我们克服困难，让我们有更多收获，坚持让我们进步，让我们更有成就感。经历过坚持，才会有收获！活动三：特殊的较量1、课件出示情境，学生思考，看完材料，你们认为自己应该向谁学习？为什么？长跑比赛中，先跑到终点的是钱洪宇同学，小刚在后面。他跑得很累了，这时小刚心理在纠结：（第一个我）坚持下去，就差两圈了，钱洪宇都跑到终点了，我肯定也能行。（第二个我）可是越跑越没力气了，又想：钱洪宇都跑到终点了，我放弃算了！学生活动：学生回答。2、教师小结：看来，生活中的很多事情需要坚持才有收获。活动四：一起来，试一试1、课件出示活动要求，同学们一起做金鸡独立的游戏，请同学们想一想这个游戏带给你哪些收获？活
5、动要求：(1)两臂平举，单脚站立，保持动作协调。(2)看自己能站多少秒。(3)坚持时间最长的同学获胜。学生活动：学生游戏，思考问题。教师小结：这个游戏除了能提高人们的持久力和平衡力外，还能使人们树立坚持不懈的决心、培养克服困难的勇气。2、课件展示情境。同学们，图中小朋友的对话，对你有什么启发？我听说，有一名长跑运动员把比赛路上要经过的标志物都记在了心里，然后按照标志物的提示，一段一段地跑，这样，就不觉得跑的路长了。最后，他得了长跑冠军。教师小结：只要我们愿意为自己的梦想坚持，就一定会有收获。课堂小结：同学们，你们只要坚持不懈地做好一件事，就一定会成功的！同时，你们也要坚信，坚持才会有收获！板书设计：坚持才会有收获一、我们都坚持过二、坚持的收获坚持才有收获三、特殊的较量
