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1、江西版信息技术三年级下册教课设计全解第一课Windows98操作系统基本操作教课目标和要求1、认识Windows窗口，认识窗口的构成。2、掌握窗口的基本操作。3、初识菜单命令。4、进一步掌握鼠标器的基本操作方法。教课要点与难点：1、要点：窗口的基础知识和基本操作。2、难点：菜单命令。教课准备：1、计算机、网络及协助教课软件。2、自制的Powerpoint教课软件教课过程一、新课导入同学们，这节课让我们一同学习indows98的最基本操作。二、新课教课（一）、窗口的构成我们知道，在Windows环境下的全部应用程序都是在窗口中履行的，封闭窗口，也就封闭了程序。下边我们就来一同认识一个最常有到的窗
2、口，它拥有indows窗口的很多共同特色。（师给出一张“我的电脑”的图，同时就着图解说，过程中注意突出最大化按钮和复原按钮的差别。（二）、窗口的基本操作1、最小化窗口下边我们就来看看方才讲过的窗口右上角的那三个按钮的作用。先来看最小化按钮的作用（师做示范操作）。让学生自己练习一下，同时找学生做给其余学生看。2、最大化（复原）窗口让学生自己试，而后总结得出：单击“最大化”按钮，窗口会扩大到整个屏幕，此时“最大化”按钮变为了“复原”按钮；单击“复原”按钮，窗口恢复原状。3、切换窗口师翻开两个窗口，请同学察看两个窗口的标题条有什么不同（生答），师给出目前窗口的观点：把标题栏呈深颜色的窗口称为目前窗口
3、。单击任务栏中的某个窗口的图标按钮，便可以切换为目前的窗口（师作操作）。学生自己试。4、挪动窗口师作解说：指针指向“我的电脑”窗口标题栏，进行拖动操作，能够挪动窗口。5、改变窗口的大小下边请同学们察看老师的鼠标指针的形况是什么样子的（）。对，当指针成这类形状的时候我们只需向左右拖动就能够改变窗口的宽度。/那么我们又怎么来改变窗口的高度呢？下边老师想请同学来达成这个任务。（请同学来操作）。师把鼠标的指针形状变为，发问：有谁知道老师此刻这类指针能改变窗口的什么大小（生答，师总结，能同时改变高度和宽度。）6、封闭窗口有没有同学知道怎么封闭窗口（生答单击“封闭”按钮，窗口封闭。）（三）、菜单命令翻开“
4、我的电脑”，以“编写”命令为示范作解说。（1）以颜色看；（2）此后边的符号看（四）、窗口的转动教师做演示，学生自己练习。小结：这节课同学们学习了相关Windows98的知识。下边老师想请哪位同学来说一说，你这节课学习到的详细内容有那些能娴熟操作。课后札记：这课的内容在从前的课中我浸透过，所以我采纳了分组竞赛的形式来进行。即师发问学生抢答，答对一题得一星，并且奖赏玩游戏，而游戏自己又能够进一步锻炼学生的电脑水平。第二课认识绘图软件教课目标和要求1. 使学生知道Windows98系统中自带一个绘图软件。2. 掌握绘图软件的进入与退出,并熟习绘图软件窗口的构成。3. 娴熟掌握窗口中各部分的操作方法。
5、4. 经过运用画笔软件绘制小鸡,使学生进一步娴熟掌握画笔软件各部分的操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣。教课要点：绘图软件的操作与应用。教课难点：曲线工具的运用。教课准备：计算机、网络及协助教课软件。教课过程一、新课导入讲话：“绘图”软件是windows98操作系统中所附的绘图软件,利用它能够绘制简笔划、水彩画、插图或拜年片等。也能够绘制比较复杂的艺术图案；既能够在空白的画稿上作画，也能够改正其余已有的画稿。这节课我们就来学习win98绘图软件的操作与运用。二、新课教课1、启动“绘图”软件:解说并演示启动“绘图”软件的方法与操作步骤。A. 单击“开始”按钮，翻开“开始”菜单；B. 将鼠标指
6、向“开始”菜单下的“程序”选项，翻开“程序”菜单。C. 将鼠标指向“程序”菜单中的附件选项，翻开“附件”菜单。D. 用鼠标单击“附件”菜单下的“绘图”选项，启动绘图程序。启动后的屏幕窗口如图1所示：2. 解说并演示绘图软件的窗口构成:(1) 标题栏:它包括了画笔的标题和图画的命名。(2) 菜单栏:有六个下拉式菜单。(3) 工具箱:有很多绘图工具,绘画时任选一项工具。(4) 线宽框:改变每个工具的线条宽度。(5) 调色板:左面是绘画时的前风景和背风景的显示框,右边有28种颜色供选择。(6) 转动条:上、下、左、右挪动绘图地区。(7) 绘图区:在该区作图、绘画。3. 解说绘画工具的选择和应用:（边
7、解说边演示）(1) 剪切工具:裁剪工具:它能够定义形状自由的剪切块。(2) 选定工具:它能够定义一个矩形剪切块。(3) 橡皮：能够擦除图面中不想要的部分。(4) 涂色工具:用前风景对封闭区填补。(5) 取色工具:它是用一个图形的颜色填此外的封闭图形地区。(6) 铅笔:能够在绘图区内随意画线,(7) 刷子:与铅笔工具相像,不过刷子工具状态有12种,使绘图更加丰富。(8) 喷枪:该工具与前两种工具的功能近似,它们留下的印迹的不同是由鼠标的拖动速度决定的，速度越们慢,斑点越密。(9) 文字:利用文字工具能够在图画上写字。(10) 直线:利用它能够画直线、水平线、垂直线。(11) 曲线:利用它能够画单
8、弯头曲线、双弯头曲线。(12) 矩形:能够画空心方框或空心矩形。(13) 多边形:能够画一些多边形图形。(14) 椭圆:能够画一些垂直或水平的椭圆环。(15) 圆角矩形:能够画一些圆角方框。4.实例:“画小鸡”画鸡身（课件、范图演示）画鸡头画鸡眼解说并演示作画步骤:画鸡脚画鸡嘴涂颜色图25. 作品存盘退出:（解说并演示）解说：选择文件菜单下的保留命令,将所绘制的图画保留磁盘上。退出绘图程序：a.单击绘图窗口右边的封闭按钮；b.单击菜单中“文件”选项中的退出命令；屏幕弹出对话框如图3所示;图3c. 单击【是（Y）选项，保留目前窗口中的图形并退出绘图程序；d. 单击【否（N）选项，不保留图形，退出
9、绘图程序；e. 单击【撤消选项，撤减退出操作，持续使用绘图程序。6 练习：选择文件菜单下的新建命令,翻开一个空白的绘图窗口,绘制小鸡觅食的简笔划。如图4：三、小结经过这节课你学会了什么？第三课铅笔、橡皮擦、刷子教课目标和要求1、掌握画线的工具，让学生能运用画线工具作简单的图形2、学会选择及改变线宽。教课要点:曲线绘图工具的使用方法。教课难点:能用鼠标器进行娴熟地绘图方法教课准备:计算机、网络及协助教课软件。教课过程一、新课导入引入画线的常用工具假如要画线，能够用使用工具箱中的（铅笔）、（直线）（曲线）等绘图工具。二、新课教课1、教课画直线和随意曲线（1）教课画直线下列图是一条直线，若要在屏幕上
10、画出来。我们能够单击工具。这时指针变为“+”形状。而后在绘图区选择一点。按下左键，这一点就是直线的开端点，再拖动至另一点。松开左键，这一点就是直线的终点。于是一条直线就画出来了。-用画直线（2）教课画曲线下列图是一条曲线，这条曲线是用工具箱中的画出来的。这类画曲线的方法是：单击工具箱中的，而后在绘图区选择一点并按下左键，作为曲线的起点再拖动到一点，松开左键，一条曲线就画出来了。因为用所以，绘图时较少使用它。画出来的是意图曲线，再加上拖动时又不易控制曲线的形状，用画随意曲线。（3）、教课画曲线单击后先在绘图区内按下照画直线的方法画出一条直线，而后，将指针指向直线的某一地点，再拖动直线，使直线曲折
11、，调整曲线的形状，直到满意为上止。2、教师示范画线，利用工具箱中的画线工具画出下边的图形。（1）在采纳直线工具和曲线工具时，工具箱底部的工具状态选择器中出现了如上图所示的几条粗细不同的线条，供我们选择。（ 2）请你分别选择工具箱状态选择器中粗细不同的线条，在计算机上画出直线或曲线。并想想，这些线条有什么作用？3、练一练，用工具画出下边的图形。全课总结这节课我们学习了什么内容？你学会什么？第四课风趣的几何图形教课目标和要求1、习圆、矩形、圆角矩形、多边形工具的使用方法。2、让学生能运用绘图工具作简单的规则图形。教课要点：进一步认识“圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等绘图工具教课难点:“圆”
12、、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等绘图工具的使用方法。教课准备:。计算机、网络及协助教课软件教课过程一、复习发问：工具箱中的工具名称教师指工具，学生口答二、新课导入1、出示图例：师：请同学们看屏幕上有些什么简单的图形？假如老师将这些图形挪动一下，就拼成了一个什么图形？出示：其实很多规则的图形都是由正方形、长方形、多边形、圆形、椭圆形等基本图形构成的。同学想和老师一同用这些简单的图形去画出漂亮的图形吗？今日，老师就和大家一同学习“画规则图形”（投影出示课题）三、教课新课1、教课“矩形”绘图工具（1）教课画长方形选择矩形工具单击；将鼠标指针指向绘图区适合的地点，先按下左键，再沿对角线拖动鼠标，屏幕上出现一个矩形；当矩形大小合合时，松开鼠标左键。即可绘制出矩形。（2）教课画正方形选择矩形工具单击按下Shift键后，再将鼠标指针指向绘图区适合的地点，按下左键，拖动鼠标，屏幕上出现一个正方形。当正方形大小合合时，松开鼠标左键。即可绘制出正方形。2、教课“圆角矩形”绘图工具圆角矩形的画法同画直角矩形的画法方法同样，不过“圆角矩形”画出的长方形的四个角是圆角的。3、教课“椭圆”绘图工具（1）教课画椭圆指引：画椭圆和画矩形方法是同样的。请学生讲一下操作步骤（2）教课画圆
