2023年环境描写的片段.docx

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1、关于环境描写的片段篇一:有关描写环境的优美段落有关描写环境的优美段落不经意间,窗外已飘起了雪花,姗姗来迟的雪密密匝匝,在灰暗的天空中急速地落向地面,腾空划过无数道孤线,随风旋转、飞舞,犹如从天而降的柳絮,一时间弥漫天空。仿佛天女散花,无穷无尽的雪花从苍穹深处飘落,好似窈窕的仙女穿着白色的裙子,用优美的舞姿向所有的生物致敬,然后轻柔地覆盖在房顶上、草尖上、树叶上,瞬间,万物的本来面目被入冬以来的第一场雪悄悄地掩盖住了,取而代之的是一层薄薄的积雪,一眨眼工夫,雪花用自然的力量点缀了万物,将一切变得奇异起来。雪花越来越密,在空中无休止地散落着。小区里弥漫着无数似花似蝶的六角精灵,它们无声无息地潮湿了

2、万物,用纤巧的魔棒将小区打扮一新,淘气的小精灵们无拘无束,愉快地、盈盈地在空中演绎着一场绝佳的舞蹈,也许是在天宫中呆久了的缘故吧,它们大概把全身的能量都释放出来了,渲染了一切。偶然有几片雪花淘气地在家家户户的不锈钢架子上跳高,不时发出一声声洪亮的敲击声,“叮叮当当,大概在为空阔的小区营建一点轰轰烈烈,然而,那六角形的精致的雪花,却特别快就融化成了水滴,依附在被雪水冲得干洁净净的架子上,风儿悠悠地吹来,摇摇欲坠,但仍然不肯善罢甘休。融化的雪水中,模模糊糊映出了一个清新的世界。1、假设黑板是浩淼的大海,那么,教师便是海上的水手。铃声响起那刻,你用教鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本。课桌上,那难题

3、堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞行的鸟,在讲台上挥一条优美弧线船只穿过天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远。2、希望源于无望,奋起始于忧患,正如一位诗人所说:有饥饿感受的人一定消化好,有紧迫感受的人一定效率高,有危机感受的人一定进步快。3、别在树下彷徨,别在雨中沉思,别在黑背地落泪。向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会觉察,分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看,还有一片亮堂的天,不会使人感到彷徨。4、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上,显得那么安静庄严,绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,脚步是那么轻起轻落,大家的心中却是那么的冲动与思绪波涌。5、生活的海洋并不像碧波

4、涟漪的西子湖,随着时间的流淌,它时而平静如镜,时而浪花飞溅,时而巨浪冲天人们在经受大风大浪的考验之后,往往会变得更加坚强。6、当你身临暖风拂面,鸟语花香,青山绿水,良田万顷的春景时,一定会沉醉其中;当你面对如金似银,硕果累累的金秋季节时,一定会欣喜不已。你可曾想过,那盎然的春色却是历经酷寒洗礼后的英姿,那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。7、倘假设希望在金色的秋天收获果实,那么在寒意侵人的早春,就该卷起裤腿,去不懈地拓荒、播种、耕耘,直到收获的那一天。8、生活是曲折在山中的小径,坎坷不平,沟崖在侧。摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心装模作样!这是直率,不是软弱,由于哭一场并不阻碍赶路,反而能增

5、添一份小心。山花烂漫,风光宜人,假设沉醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!这是直率,不是骄傲,由于笑一次并不阻碍赶路,反而能增添一份决心。9、爱心是冬日的一片阳光,使用饥寒交迫的人感遭到人间的平和;爱心是沙漠中的一泓清泉,使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。10、日子总是像从指尖渡过的细纱,在不经意间悄然滑落。那些往日的忧虑和误用伤,在似水流年的清洗下随波悄悄地逝去,而留下的欢乐和笑靥就在经历深处历久弥新。11、忧郁的心情蒸发了。 12、褪色的经历。13、硝烟又在和平的家中燃烧。14、有些经历被燃烧掉,有些经历被埋在心底,纯真年代

6、如流水划过金色年代。15、我,要融化在粉红的桃花瓣里,拭去整日在你心头的牵挂。16、我完全读明白了父母的心。17、母爱是一本我终生无法读完的巨著;母爱是一片我永远也飞不出的天空。18、当枯黄的秋叶随风摇曳时,深秋飘然而立校外,月光下,父亲的影子拉得特别长,硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去,我心头一阵酸楚。19、人世间的真情就像一张大网,时刻平和着人的心扉,就如妈妈的爱一样,永无止境。20、岁月,是一首诗,一首包含丰富哲理的诗,岁月是一峰骆驼,驮着无数人的梦想。21、船的命运在于漂泊;帆的命运在于追风逐浪;人生的命运在于把握,把握信人生,方能青春无愧。22、往事如歌,在人生的旅途中,尽管有过坎

7、坷,有过遗憾,却没有失去青春的漂亮。相信本人,希望总是有的,让我们记住那句话:错过了太阳,我不哭泣,否那么,我将错过月亮和星辰。23、假设生活中你失败了,请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获,生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。24、曾经以为,一次无奈的哭泣,便函是人世间所有的沧桑;一个小小的挫折,便函是人生所有的失败。是十四岁告诉我25、月光清幽。淅沥的雨滴打在茅屋上,昏黄的灯光下,母亲切密地缝着游子的夹衣,突然,一阵冷风挤进茅屋的窗隙,母亲大概着凉,带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒,怔怔地看着灯下年迈的母亲26、夜晚,春风柔和地吹着。我托着下巴,坐在落英绚丽的台阶

8、上,脑海里又出现出一件难忘的事。27、亲情是一把结实的伞,为你遮风挡雨;亲情是一件厚厚的棉衣,为你抵御酷寒;亲情是一张柔软的床,你累了,让你不记得疲乏;亲情是一条干爽的毛巾,你哭了,为你拂去心中的泪水;亲情是一杯甜甜的冰红茶,你笑了,让你从嘴里甜到内心28、家有小妹,年方七岁。文静缺乏,淘气有余。篇二:环境描写的句子1、仲夏的午后,金色的阳光通过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉细密的枝叶筛滤过后,照进教室的玻璃窗来,分外分外的亮丽。2、四周是那么宁静,薄薄的晨雾,如轻纱覆盖着校园,宏伟壮观的教学楼,隐没在淡淡的晨雾中,整个校园的黎明是那么的温馨而幽丽。3、在的中院有一个菱形的金鱼池,里面有许多红色

9、的小金鱼,它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。花园似的校园,点缀得五彩斑斓,更显得生气盎然。一座座别具风格的教学楼,在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下,一只只彩蝶在空中飞舞.一片片树叶把道路,披上一层金色的地毯.5、果园里,柿子黄黄的,像一个个黄灯笼.还没成熟的橘子绿绿的,正在枝头上荡秋千呢!6、漫步于乡间小路,欣赏成片的菜花、梨花、桃花,体验乡村的淳朴自然,一杯清茶和着清凉的心境,这三月的乡下是一幅别致的画卷。7、没有城市的高楼大厦,没有川流不息的汽车,没有吵杂的声音,有的只是一种让城里人久违了的宁静。漫步乡村路上,享受着有空阔的阳光,感受着乡村独有的气息,有点令人沉醉。听鸟儿洪亮的歌声,

10、观池塘鲤鱼闹波,踏着石板路,感受着难得的闲散自由。柳枝在柔和的春风下随风飘摇着,空气好似也是清亮的透明的,透露出的是让人沉醉的清新,沉醉于浓郁的乡村味之中。8、南面的山,山高树茂。名贵的白松、红松,一样样,一片片,生气勃勃,娟秀挺拔,万年长青。9、农村房屋的参差无序,环境的不雅这是往常乡村生活的旧貌,然而走过这一条乡村大道,让特别多的城市人都投来了羡慕的眼神。两旁是新的小康住宅楼,红色的瓦,米黄色的墙,处处都能够看到的新绿,显得格外的协调,这不禁让人感慨着现在乡村生活的变化。10、秋天,在家乡的田野四处呈现出一派丰收的景象.那瓦蓝瓦蓝的天空,洁净得好似洗过的蓝宝石.秋风吹来,使我感到心旷神怡.

11、 秋天把田野披上了一层金黄色.黄澄澄的稻田,好似一块块铺展在大地上的毯子.农民伯伯们正忙着收割水稻.他们一边割,一边从嘴里露出微笑.山坡上,一棵棵成熟的苹果树,挂满了一个个红苹果,好似一个个小灯笼.秋天真是一个丰收的日子! 苹果树下长满了许多花草,一棵棵小草伸着懒腰,仰起脸蛋,甜甜地微笑着.一阵清风拂过,小野花们摇着身子,把散发出一阵阵诱人的香味. 稻田两旁有几棵大树,一阵清风吹过,树叶悄悄地飘落下来,投进大地母亲的怀抱.它们就像一只只彩蝶在空中飞舞.一片片树叶把道路,披上一层金色的地毯. 啊,我真喜爱家乡田野的秋景!11、秋天在果园里,果园里的苹果、桔子、香蕉等果实都成熟了。叔叔阿姨们拿着篮

12、子,把果子一个一个地摘了下来。那些没有摘下的果子,好似在说:“快把我们摘下来吧!那些要买水果的人们等着我们呢!12、秋天在花园里。花园里菊花怒放,红的,黄的,绿的,白色,橘红的这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样。有的菊花的花瓣全展开了,露出嫩黄色的花芯;有的菊花才展开两三瓣;还有的菊花的着朵儿,好似立即就要展开花瓣似的。13、秋天在人们的身上。人们身穿着毛衣、背心、羊毛衫等等。14、田园里更有忘季的青菜,扬着碧嫩的脸,在雨丝的滋养下开场绿油油地歌唱。即便是隔着栅栏,我亦能听到它们的喝彩,一丛丛、一簇簇.15、昔日四座破烂的校舍不翼而飞,崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室

13、守卫在大门西侧。16、春天使大地焕然一新,春天给学校满园春色,春天给我们欢乐和希望,催促我们发奋向上。我们的学校就像一个大花园,多么漂亮,多么可爱,我们在这里茁壮成长。篇三:环境描写片段环境描写片段原文: 四周只是草滩或凹地,已无一户人家。黄昏,父子俩开场在船舱里做饭了,这里除了他们俩,再没有别的人家了。这里特别空阔。当锅中的饭已经煮熟时,已经接近日落,在这里,父子俩只能孤单地与自然融为一体。 月亮从河的东头升上空中时,杜雍和父子俩已经开场吃饭。修正文: 四周只是草滩或凹地,已无一户人家。黄昏,船舱里的小泥炉,飘起第一缕炊烟,它是这里的唯一的炊烟。它们在晚风中向水面飘去,然后又贴着水面,渐渐飘

14、散。当锅中的饭已经煮熟时,河水因晒了一天太阳而开场飘起炊烟一样的热气。现在,热气与炊烟,就再也无法分得明晰了。月亮从河的东头升上空中时,杜雍和父子俩已经开场吃饭。赏析:修正文巧妙地用景物的_描写侧面表现父子俩做饭的过程,渲染了一种_的气氛,表现了父子俩_的心情。如此动静结合的方式使景物描写更_,使表达情感的方式更_。作业2、“校园秋色反映两种心情:1、喜悦 2、伤感 字数:不少于100字。要求:用比喻、拟人、联想、想象、色彩等手法。秋天的校园充满情画意。 秋天的校园让人伤感。佳篇有约:环境描写佳作(片段)1、瞧,池中一朵朵婀娜多姿的荷花随风摇曳,散发着醉人的芳香。有的羞嗒嗒的含苞欲放,有的已经

15、盛开了,展现着它们的风姿“鲜花还须绿叶衬那些碧玉托盘似的荷叶上面滚动着比珍珠还要透亮的水珠,它们把荷花衬托得更加魅力。2、路的两边都是漂亮的秋天景物。你看那山,有红色粉色绿色黄色总之是五颜六色。我在内心想,也许是王母娘娘打翻了她的化装盒,把漂亮的色彩都撒到了秋天的大山上,给秋天穿上了漂亮的衣裳。因此才有了这秋天的五彩斑斓。3、看!风小姐正帮柳树妹妹梳头呢,柳树妹妹那飘逸的长发,引得河里的小鱼小虾都驻足痴望。阳光下,河面显得波光粼粼,格外耀眼,如铺上了一层金银相间的地毯。不时地有鱼儿跃出水面,有时还会游过一群野鸭,“嘎嘎,嘎嘎。那声音让人听了就回想起鸭子走路时的可笑身影。4、呼呼,呼呼,这风雨中的美一个事物,都变成了奇异无比的琴键,弹奏出一曲快节拍的交响乐,那音乐可真动听啊,由于这音乐只有大风大雨才能够演奏出来的。不知是按得快了,不知是按得太用力了,几朵花儿琴键从枝头落下来,风婆婆又将那落花吹到远方,使每个角落都充满花的气息。5、公园里,四处飘着活力勃勃的音符。小路边,绿草茵茵,大树挺直了腰板,舒展着本人的身体,绿色的头发越长越多,越长越密。草坪上,各色的小花竞相开放,绿油油的小草,衬托得花儿们更美了。引得蝴蝶在花丛中翩翩起舞,蜜蜂也成群结队的飞来飞去,采集花粉。6、刚到河边,我就看见一条清亮见底的小河,河面上长着许多千姿百态五颜六色的荷花,我大概被吸引住了。因此,我

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