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1、我与责任同行 【活动背景】： 责任感反映着一个人的精神境界和思想品德，是刻苦学习、努力攀登的强大动力。每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。在众多优良品质中, 责任感是那样朴素而又十分可贵。 但从学生的日常行为来看, 存在着种种不良的表现：对自己学习的要求不高,纪律意识谈薄, 生活自强能力差； 遇事只顾自己，很少考虑到他人和集体, 事不关己,高高挂起；对父母长辈没有礼貌, 对同学没有热情等等, 他们的责任感日益淡薄, 令人担忧。因此培养学生的责任心，树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。【活动目的】： 1、通过本次主题班会，以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能
2、力和实践能力，为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。 2、通过本次主题班会，使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为, 增强学生集体观念和主人翁责任意识，建立团结友爱、积极进取的班集体。【活动准备】：1、收集责任方面的事迹或小故事 2、诗歌 3、问卷 4. 动员全体同学围绕主题做好发言准备。、【活动流程】：一、开场甲：当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忽视了责任感、心灵美，其实心灵美才是真正的美。乙：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。甲：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。合：一个人有了责任心，世界才更精彩、更迷
3、人！宣布:三年级（3）班“我与责任同行”主题班会现在开始！二、大事小事尽显责任1.故事乙：先请听听下面的故事，听完后你会从中有哪些感悟呢？学生讲述3个故事甲：刚才我观察了同学们的表情，刚开始听故事时脸上充满了兴奋和期待，然而随着故事地讲解，你们的脸上越来越严肃，有的同学甚至眉头紧锁，能跟我们说说原因吗？主持人（认真倾听，自然过渡与点评。）乙：由此看来，责任真的是重于泰山。对家庭、对职业、对社会，我们每个人都不能只是享受者，只有负责任的人，才能活得充实，活得有意义。甲：在班会准备阶段，有的小组还精心排练了小品，虽然只是几个同学表演，但是他们所反映的可不仅仅是几个人的情景再现啊。2.小品表演甲:下
4、面请大家看小品晨读之前，边看边认真分析.乙：当局者迷，旁观者清看完小品，我想同学们都能从中有了自己的想法吧？学生发言二、明确责任甲：有的同学会说，那到底什么是责任呢？我们一起看看下面这个短剧，看看是否对你有所启迪。1. 短剧：乙：同学们你明白了吗？（指名说一说）2.活动：测测你的责任心乙：接下来我们进行一个活动，题目是“测测你的责任心”，认真阅读每个题目，真是地做出选择，并在选项后画勾。甲：选择“是”为1分，选择“否”为0分，分数大于8分：你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。乙：分数大于5分：大多数情况下，你都是很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到
5、甲：分数为2分以下：你是个不太负责任的人。需要引起注意啦。同学们虽然这只是一个小小的测试，但是我们如果能在这个测试中树立自己的责任意识并努力弥补自己的不足，那就达到了我们测试的最终目的。乙、做完了测试，我们再做下面这个活动，看看你又会有哪些收获呢？甲：那么究竟什么是责任？在字典里, 对于责任和责任感, 它给予了这样的解释:ppt责任：（1)份内该做的事情（2)没有做好份内的事而应当承担的过失甲：所以, 责任有两个方面：ppt一方面, 是要去做;另一方面, 是要做好。三、七嘴八舌谈责任1.乙：那么我们学生的责任是什么呢？我们作为儿女的责任是什么呢？我们将来的责任是什么呢？接下来我们进入“七嘴八舌
6、谈责任”，我们以小组为单位各选一个主题进行讨论，然后选一名代表发言。Ppt出示主题 对自己负责 对家庭负责 对他人和集体负责 对社会与国家2.代表发言 3.诗朗诵甲：同学们让我们从身边的小事做起,切实地培养责任心。诗歌朗诵：四、结束语：甲：做事之前多思量：一个有责任心的人在做出一个决定之前，先要思考一下自己这样做会有什么后果，会不会给别人带来不利。 乙：对自己的行为负责：如果我们做了对不起别人的事，要勇承认错误，并设法弥补。几个人一块犯了错误，首先要看看自己有没有责任，不要推卸责任 。合：同学们，从此刻开始我们就要树立责任意识做一个有责任感的人。“我与责任同行”主题班会到此结束。【班主任寄语】：
