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1、2009学年第二学期九年级工作计划一、年级教师基本情况：1、优势：每位教师都能认真学习教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，工作服从安排，努力做到教书育人；在教育教学工作中，教师们能遵循教育教学规律，转变教育观念，热爱学生、关心学生，为了学生的发展，不断提高自身的思想素质和业务能力；教师们能积极参加学校组织的各项活动，在活动中发扬团结协作精神。2、尚待进取：从“一模考”情况来看，教师还需在下列方面努力：1）研究大纲，读透教材，熟知中考导向2）落实双基，讲精讲透，反复操练强调课堂教学的实效性3）理解“教过”与“教会”的巨大差别，讲究效果4）不畏烦难，落实到每一个学生有效关注后进生的补缺工作5
2、）向老九年级教师讨教，学习二、年级组教师建设1、加强师德建设，使教师素质和职业道德有了新的提高。明确本学期年级组的工作思路和方向，提高责任感、急迫感、荣誉感2、充分利用好年级组教师会议本学期准备召开三次年级组会议1）、监控考质量分析会议(第一周周五)2）、模拟考质量分析会议3）、各相关学科考试组织会议组织教师们学习和分析学校下达的各项任务和要求。在年级组会上，组织本年级的教师认真学习学校的工作计划和要求，明确学校对本年级的期望和应该达到的指标。让每一位教师都认识到本年级的任务和责任。3、年级组会议上反复强调年级组是一个不能分割的集体，考核必须是捆绑式进行的，教师之间一定要互相合作，团结进取，荣
3、辱与共，提高年级组的工作效能。三、年级学生管理1、加强班主任工作，组织召开年级班主任会，及时了解和处理班级问题。严格要求班主任，要求班主任和科任教师及时沟通，形成合力。2、班主任要加强学生的拼搏意识，前途和志向教育，了解每一个学生的志向本学期主要围绕培养刻苦学习的习惯为主题，全力改善年级学习风气。3、对全年级学生分层召开家长和学生会议1）召开家长会：a、开学初家长会：非沪籍家长会（第二周）b、沪籍家长会（第三周）c、升学志愿填写指导会2）学生会议：a、年级学生大会b、学困生会议c、学优生会议四、班主任毕业工作指导会议（1）学生毕业鉴定 （2）政策宣传（3）志愿填写指导五、相关工作（1）学生中考网上报名（已完成）（2）体检（3）体育加试（4）推荐和自荐生工作（5）模拟考（6）志愿填写（7）政治，社会，劳技等级考本学期蹲点行政教师定期分析研究学生思想、纪律、学习状况和其他方面情况，布置并总结阶段工作；了解本年级教学情况，协调各学科教学，定期分析学生学习情况和成绩，及时收集、反映学生对教学的意见和要求，协调本年级的班与班，学科与学科之间的关系；指导督促班主任，并贯彻实施检查年级组的教育教学日常实施情况，处理年级学生中的偶发事件。对初三汇考学科的教学质量进行全面跟踪，对部分后进备课组进行蹲点调研，及时了解教师的教学状况和学生的学习状况，有针对性地进行指导。
