学校培训心得体会

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1、学校培训心得体会当我们对人生或者事物有了新的思考时，应该马上记录下来，写 一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。这里给大家分 享一些关于学校培训心得，希望对大家有所帮助。学校培训心得1转眼培训即将结束，这次学习机会十分难得的，在职业技术学校 培训的日子是快乐而难忘的，大家在这里严守纪律，勤奋学习，精神 得到了升华，理论得到了滋养，让我受益匪浅。回顾这两个月的培训， 让我感触最深的是：一是学习内容丰富、知识面广，我们的政策理论功底更加扎实了。培训期间，理论学习时间相对充裕，学习培训针对性强，教师课 堂讲解内容丰富。通过观看专家视频和老师现场讲解，我们系统的学 习了党的各项最新理论成果，

2、回顾了各项方针政策，学习了法律法规 知识，掌握了做好群众工作的方法，也了解了当前基层组织建设现状。 同时，我们在课余时间，老师和学员，学员和学员之间都会就自己所 关注的方面进行交流探讨，使我们真正有了学有所思、学有所获、学 有所用的切身感受。二是纪律严明、管理严格，我们的组织意识和团队意识进一步增 强。培训期间安排了一星期的军训课程，在军训中，很苦很累，但这 是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机，从一开始的懒散 到今天的纪律严明，我们为此不知道抛下了多少汗水，为此我感到无 限的自豪。学校组织的各项活动，都让我深深地体会到了团结的力量， 以及团队精神的重要性，我相信，无论在哪个岗位上它将

3、使我终身受 益。三是活动丰富、形式多样，我们的友谊得到进一步升华。在学习过程中，根据学员学习、生活现状，组织了一系列文体活 动。活动中大家热情参与，大家讲团结、讲大局，互相帮助，增进了 老师与学员，学员与学员之间的友谊。如，开展的“庆元旦、迎新年” 文艺汇演、“迎新年，踏雪徒步”、民族手工艺品展示等活动，既充 分展现了学员的风采，又拉近了彼此的心灵，得到了很好的沟通交流。学习培训虽然结束了，但是学习收获的知识，收获的感悟却长久 地激励着我;知识的恐慌感、本领的危机感让我一刻也不敢放松。培训 结业并不意味着结束，而是一个新的开始，我们还要立足岗位，终身 学习，不断提高，把学习当作工作的前提，当作

4、生活的乐趣，当作人 生的重要组成部分。学校培训心得2作为一名职业学校专业课教师，在这次网络培训中，我听取了杨 湘宁副厅长、尹伟民处和、马成荣所长的重要讲话，听讲了不少优秀 教师的课堂现场教学，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的 理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，使我每一天都能感 受到思想火花的冲击。一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、通过 这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思考问题能站在更高 的境界，许多疑问得到了解决或者启发。对我对教育与新课程又有了 一个新的认识。下面是我通过培训获得的点滴体会：一、了解最新的教育观念 在第一部分学习中，省教育厅杨湘宁副厅长发表了重要

5、讲话。他 全面总结了 20_年全省职业教育工作，部署了 20_年工作。杨厅长指 出，在 20_年里，在省委和厅党组的正确领导下，全省职业教育事业 规模保持稳定、基础能力建设取得新进展、专业建设进一步规范、师 资队伍建设力度加大、督导检查制度加强、创新发展取得实质进展， 江苏职业教育保持持续健康发展，继续走在全国前列。 杨厅长强调， 今后一个阶段我省职业教育要以体系建设为引领，增强服务经济社会 发展能力。推进职业教育专业结构与产业结构的对接，推进中高等职 业教育协调发展和相互衔接，以创新发展实验区为先锋，积极探索体 系建设;以技能教学为核心，提升学校教育教学质量。进一步加强职业 学校技能教学，建

6、立以技能为核心的教学质量监测体系，深化校企合 作的技能人才培养模式改革;以制度建设为保障，规范职业学校管理。 落实和完善制度，追求精细化管理，加强校园文化建设。二、提高自身修养通过学习各位专家相关讲话和讲座，我深深的认识到，作为一名 新时期的教育工作都要做到以下几点。首先，要有强烈的责任心。作 为一个人民教师星苛业脑鹑涡氖亲罨本的庵衷鹑涡闹饕体现在对 全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。他们在品德、智力、 体质各方面都得到发展。其次，以身作则。教师的言行对学生的思想、 行为和品质具有潜移默化的影响。每一位学生都渴望得到老师的理解 和尊重，我们要把学生当作平等的人看待。最后，要爱岗敬业。

7、要热 爱教育事业，要对教育事业尽心尽力a极进取的创新。尽心尽责地完 成每一项教学任务要求更好。只有做到以上几点要求，我们才能新时 期做好一名优秀的人民教师。三、总结别人优点，提高教学能力学习的终极目标在于应用，课堂的点滴知识，关键在于学后的领 悟与扩展。我想学习之后，一方面要对所学知识进一步消化、理解和 领悟;另一方面就是要结合自己教学工作实际抓好成果转化。在这里听 的每一个讲座，感受的是精神的陶冶，收获的是心灵的财富。它丰富 了我的知识，开阔了我的视野。如果说这次培训简单的、直接的收获 是知识的话，那么更大的、潜在的收获就是提高了我理性认知问题的 能力，启迪了我的思维方式。在学习期间，我深深

8、地感到了新的教育观念的冲击。这个冲击来 自于讲座、来自于授课、同时也来自于外国专家的精彩讨论。精彩的 知识面，让我吃了一顿营养丰富的理论大餐，并引发我不断的反思， 而且专家们的那种自信和独特的个性也给我留下了深刻的印象，从他 们身上，我得到的远不只是专业的知识，而更多的是他们执著于事业、 严谨勤奋、潜心钻研、孜孜不倦的高品位的生命形式，和作为教师、 作为学者的闪光的人格魅力给我的感染。在这里，我开阔了眼界，拓 宽了思路，转变了观念，能站在更高的层次上反思我的教育，能更严 肃地思考我所面临的挑战，思考未来的路如何去走。我意识到了自己 身上的责任，意识到了作为素质教育的具体实施者在教育中的分量，

9、意识到了树立新的教育观、教学观、教师观、学生观的重要意义。 最 后，感谢南京职业教育教学研究室给了我们这次精彩的网络培训。 学校培训心得3 为了有效地提高教师的个人素质，为即将到来的新学期做好充足 的准备，我在20_年8月10日20_年8月23日期间在宋校长的 带领下进行了一系列集中的教师培训。在培训期间，我们陆续开展了 对鞍山市新世纪实验学校二十不准、课堂小组技术的学习 ;大家各 自进行了学科课程的试讲，对自己的学科进行了针对性的听课。对于 这一段集中的培训我感慨颇多，我将之总结为如下几个方面：一、我校的办学特色方面 通过对鞍山市新世纪实验学校二十不准的深入学习，使我们 更加透彻地了解了工作

10、的环境以及今后工作中需要注意的地方。“二 十不准”将教师纳入到严格的管理之中，更从侧面将教师权益置于安 全地带，不仅对校风起到了净化作用，更营造了纯粹而明朗的教学环 境。从这些细化的条例中不难看出新世纪学校“以人为本、以德立校” 的办学理念，学校将“师德”与“教育”相结合的做法，让我对即将 到来的从教生活充满了深切的期待与向往。二、教师的个人素质方面 教师的个人素质是教学工作进行中的一剂强心针，教师通过个人 素质中的人格魅力、学识积淀以及思想境界等多个方面对学生进行广 泛而深入的影响，这对于学生树立正确的三观、获得丰厚的知识、成 为出色的人才都具有重要的意义。以往我对于教师个人素质的理解只 浮

11、于表面，通过这次培训以及走近真正的课堂，我从教学实践中看到 了教师个人素质的重要性，制定教师成长计划、提高教师个人素质势 在必行!对此，结合培训内容与课堂实践，我将提高教师个人素质的方 法总结为如下几点：（一）教师要树立正确的“三观”，以身作则 “学高为师，身正为范”，教师的一言一行、一举一动都将成为 学生效法的标杆。一名优秀的教师不仅仅要对学生进行知识的传授， 更要对学生进行人生的引导。“教书育人、德育为先”，尤其“语文” 这样一个感性大于理性的学科更需要教师以独特的人格魅力将学生的 目光吸引住，以“师德”立身，并时刻以“榜样”的身份要求自己， 将正确的世界观、人生观、价值观通过日常的言行渗

12、透给学生，使之 成为社会的“清流”而非“浊流”。（二）不断学习充实自己，实现教师“再教育”知识是无穷无尽的，一名优秀的教师不应局限在已有的知识水平 上。随着社会以及科技的进步，人们获得知识的渠道也越来越多，学 生对知识的接受也不局限在书本与老师这类单一的个体上。学生的课 外知识越丰富，教师就越要充满危机意识，不断以丰富的知识武装自 己的大脑、以优秀的思想升华自我的人格是每一名教师应对新时代教 育挑战的制胜法宝，只有在教育教学的过程中不断获得知识的给养、 不断实现自我的“再教育”才能够使教育之花常开不败。（三）加强教法研究，增强教师的专业化技能“教育”是教师职业的根本，掌握好教育的方法、提高教育

13、的水 平是教师工作顺利进行的根本保证。对此，教师要时刻关注教法的研 究，切忌一成不变的教育模式，教学要“因人而异”、“因时而异” 时刻抓住每一批学生、每一个孩子的特点，将教学方式与时代发展相 结合，以孩子最能接受的方式进行知识的传输。另外，在教育的过程 中要时刻把握教学目标，制定短、中、长期的教学计划，将教育过程 总分细化，实现阶段性目标的完成以及总体性目标的跨越。（四）增强心理素质，提高意志品质教师行业不比其他行业，一个学科、一个教学阶段的教学难免冗 杂反复，在长时间的教学过程中也难免会出现“职业倦怠”，这就需 要教师树立正确的教学生涯观，锻炼坚韧不拔的意志品质，在教育的 过程中以创新的眼光

14、不断挖掘自己，并以求真的态度发掘学生的新奇 之处，给枯燥的教育注入新鲜的血液，激发出每一次教育过程的生机 与活力。三、确认自我价值与定位，搭建师生情感桥梁教育的主体是学生，教师在教育的过程中起到了引导与纠正的作 用。在教育过程中教师要时刻抓准自我的定位，切忌喧宾夺主，感知 自我的同时要将学生的兴趣与创造性引导到学科的学习中，真正实现 教育的最终目的，培养高素质人才。另外，优秀的教师更是学生日常 生活中的良师益友，适时、恰当地培养与学生间的情感、提高教师在 学生心目中的个人地位会使得教学成果获得意想不到的收益，教学任 务的完成更是事半功倍。短暂的教师培训结束了，新的征程即将展开，在今后的教学生活

15、 中我定能谨记这次培训中所学到的经验，将理论应用到实践当中，时 刻以坚定的信念以及充沛的精力投入到教育事业当中，在思想和行动 上武装自己，以踏实严谨的态度不断学习充实自己，以实际行动为教 育行业增光添彩!愿我校的教育事业更上一层楼!学校培训心得4我有幸参加了陇西县教育局举办的全县中小学校长培训班的学习， 虽然时间只有六天，但使我学到了许多新知识、新理念，受益匪浅。 听了张德文教授、吴晓刚教授、黄平教授等教育专家的讲座，以及教 育局几位领导的讲话后，使我更加领悟到了学校的管理，以学生为中 心，以人为本的新理念，新形势下的现代教育管理模式，抓队伍促发 展、抓管理提质量，走科学的教研教改之路，明确了

16、当前教育改革发 展的态势，现代教育背景下的校长专业发展，学校文化建设，师德师 风建设。下面就我的学习和认识谈几点心得体会：一、校长要立足本职、更新理念、凝聚人心 校长的职业角色主要是领导者、管理者和教育者，是学科带头人， 是学校领导集体的带头人，正如张德文教授所讲的：“一个好校长能 带出一所好学校”。做一个有教育思想的校长，校长对学校的领导首 先是教育思想的领导，要依据国家的教育政策法规，结合本县教育局 的精神要求，以及本校的实际情况，对学校全局起指导、组织、协调 和统揽作用，明确办学目标，规范办学行为，运用教育规律选择高效 能的方法统筹全校工作，科学地确定一定时期内学校教育教学工作的 重点与发展规划，并组织实施这些工作任务，取得一定的效果，不忘 自己的使命，把学校办成师生共同发展的平台，当好师生和家长的服 务员角色。客观公正，公平的评价教师工作，以合理、合法、合情的 层次协调好领导与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生、教