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1、 荥阳市第四初级中学 科目:七年级英语上册 编号:027课题:Unit5 Do you have a soccer ball?第一课时 Section A 1a-2d 温馨寄语:Failure is the mother of success.【学习目标】1.会背,会默写以下单词: have,ball,tennis,volleyball,basketball,do,does,bat,racket,soccer.2.会运用have,has写简单的陈述句,如:I have a basketball. She has a baseball.3.学会用助动词do,does及其否定形式写一般疑问句并进行
2、肯定及其否定回答。4.会听懂本课时听力,完成1b,2a,2b听力习题。【学习重点】会运用have,has写简单的陈述句。【学习难点】会用助动词do,does及其否定形式写一般疑问句并进行肯定及其否定回答。【学法指导】自主学习与合作探究相结合【知识链接】1. 动词的分类:be动词: am, is, are 例句:I am a girl.助动词:do, does. 用来帮助构成疑问句和否定句,没有实际意义.例句:I dont know.实义动词:具有实际意义的动作或状态。例如:look,play,have. ,例句:I have a basketball.2. have为实义动词,意为“有”,ha
3、s为have的第三人称单数形式,在一般现在时中,当主语是第三人称单数时,要用has,其他的用原形have。如:I have a basketball. She has a baseball.3. 含有实义动词have的陈述句变一般疑问句的步骤及其回答:当主语不是第三人称单数时,将do 放在句首帮助构成;当主语是第三人称单数时,用does开头,has要还原成have句子其他部分照抄。遇到人称代词时,将第一人称变为第二人称,句中的实义动词均用原形。句尾加上问号。两种回答方式:Yes,主语+do/does. No,主语+dont/doesn,t.例句:I have a basketball. Do
4、you have a basketball? Yes, I do. No, I dont. She has a baseball. Does she have a baseball? Yes, she does. No, she doesnt.【学习过程】一.课前演讲:5分钟二复习旧课:默写学习目标中的重点单词,给小组加分。三自主学习:自学1a.(学法指导:将图片和图中物品匹配,将对应的单词写在图中物品之下)比速度,给予积分。四教师释疑:知识链接内容。五合作探究:1.请和你的同伴编对话。(学法指导:选用1b中单词.运用句型:Do you have a?Yes,I do./No,I dont.)
5、2.教师打开班班通,请同学们认真听给1b,2a,2b 录音做题,分组展示答案,给予积分。(学法指导:认真浏览做题要求,每个句子读两遍。)3.请和你的同伴练习2c对话。(学法指导使用句型Do you have a?Yes,I do./No,I dont.)分组展示,给予积分。六巩固练习:请大家看课本 Grammar Focus,大声朗读一遍,理解汉意,给大家三分钟背诵。七课堂小结:本节课我们学习了含实义动词的一般疑问句及其回答,你学会了吗?八检测训练:轻巧夺冠P40课后作业一,二【课后反思】荥阳市第四初级中学 科目:七年级英语上册 编号:028课题:Unit5 Do you have a soc
6、cer ball?第二课时 Section A Grammar Focus-3c 温馨寄语:Failure is the mother of success【学习目标】1会默写单词let,us,play,well,sound,sport,many,club,more,class2会运用lets 句型表建议。如:Lets play basketball.3会将含有实义动词的肯定陈述句变成否定陈述句。如:I have a basketball.-I dont have a basketball.【学习重点】含有实义动词句子的一般现在时的否定句的构成【学习难点】把实义动词为第三人称单数的句子变成否定
7、句,如:She has a baseball.She doesnt have a basketball.【学法指导】导学稿与班班通教学相结合。【知识链接】1.Let 用法:Let sb. do(动词原形)sth.让某人做某事。例如:Let us play basketball.2.含有实义动词句子的一般现在时的否定句的构成:主语(I/You/They/we)+dont +动词原形+其他。主语(He/She/It)+ doesnt +动词原形+其他。例如:I dont have balls。 She doesnt have a new skirt。3.That sounds good。在句中so
8、und为系动词,用的是动词单三人称形式,意为“听起来”,其后接形容词做表语。类似的词有:feel摸起来,look看起来,smell闻起来,taste 尝起来。例如:That looks very nice.【学习过程】 一课前演讲:5分钟二复习旧课:默写学习目标中的重点单词,各个小组出一名同学在各自的小黑板上默写,积分。(学法指导:教师可以打乱顺序,或让学生英汉互译。)三自主学习:自学3a,用方框中的单词填空,完成之后,互相翻译图中所出现的句子并大声读两遍。四教师释疑:知识链接内容。五合作探究1.读背3b中的对话,然后编写对话,小组展示,给予积分。(学法指导:打开班班通第二课时课件,让学生练习
9、。)2.小组讨论第4部分大意,画出词组: play sports,play tennis,play volleyball,many sports clubs.读背这些短语,填写表格,并向本组其他成员介绍自己。(学法指导:教师可以挑选学生在班级展示)六巩固练习:轻巧夺冠中P.29 课堂练习三。七. 课堂小结:本节课我们重点学习了把含有实义动词的肯定句变成否定句,你学会了?来试一试吧! 1. I have a sister. 2. She has a brother.八检测训练:轻巧夺冠中P.41课后作业四。【课后反思】荥阳市第四初级中学 科目:七年级英语上册 编号:029课题:Unit5 Do
10、you have a soccer ball?第三课时 Section B 1a-2c温馨寄语:Failure is the mother of success .【学习目标】1.会运用形容词修饰名词。a book - a boring book 2.会背,会默写短语:play computer games , play volleyball, watch TV, play basketball,have a great sports collection,tennis racket ,play sports 3会运用I have句型谈论你自己所拥有的体育物品和其他物品的数量。4. 会听懂本课
11、时听力,完成2a,2b听力习题。【学习重点】谈论自己所拥有的物品的数量。【学习难点】 描述物品数量时名词的单复数形式的变化。如:I have a pen. I have two pens.【学法指导】学生自主学习与小组结队讨论相结合。【学习过程】一课前演讲:5分钟二复习旧课:默写单词(学法指导:单词由教师补充到导学案上),由B类学生到小组黑板上默写,评比并积分。三. 自主学习:1.自学1a,看图片将对应的单词与图片相匹配,把序号写在每个单词的后面。2.自学2b,把汉语意思写在每个短语的下面。3.自学3a,阅读这篇杂志文章,圈出与体育有关的物品,并画出下列短语:have a great spor
12、ts collection,tennis racket,soccer ball,play sports,on TV(学法指导:请用红笔画出这些短语。)四. 合作探究:1.请大家听录音,将1a中听到的物品打勾(学法指导:对话听两遍,挑一个A类生对答案)。2听2b录音,学生分组展示答案,给予积分。3.结对活动,和同伴一起谈论2b中的活动。(学法指导用上Lets do sth .和That sounds + adj.的句型。)4.完成3a,各组组长带领本组学生一起学习这篇文章,弄懂文章意思,老师挑一名学生翻译全文,再找一名学生核对本文中所出现的体育物品都有什么。五教师释疑: 1. 形容词的用法:表示
13、人或事物的性质、状态或特征,用来修饰名词的词叫形容词。形容词的用法有两点:放在连系动词之后作表语,说明主语的性质;如:This book is interesting.放在名词前修饰名词作定语。如:Its an interesting book.2.He has 8 tennis rackets.has为have的第三人称单数形式,当主语是第三人称单数he ,she , it或单数名词时,要用has。3.He only watches them on TV.句中主语he是第三人称单数,故谓语动词用单数watches。六巩固练习:轻巧夺冠p42课堂练习一,二,三七. 课堂小结 :在本节课中,我们
14、主要学习了如何描述自己所拥有物品的数量,你学会了吗?请大家一起来说一说吧!八课堂检测: 轻巧夺冠p42 课后作业一,二,【课后反思】荥阳市第四初级中学 科目:七年级英语上册 编号:030课题:Unit5 Do you have a soccer ball?第四课时 Section B 3a-Self check 温馨寄语:Failure is the mother of success .【学习目标】1.会默写短语:sports things ,every day ,play tennis ,play soccer ,sound good 2.会运用重点句子编写对话: Lets play so
15、ccer. That sounds good/boring. Do you have a/an?3.会谈论你自己或他人所拥有的体育物品和其他物品。【学习重点】会谈论你自己所拥有的体育物品和其他物品。【学法指导】自主学习和合作探究相结合【学习过程】一课前演讲:5分钟二复习旧课:分组挑选学生背诵3a,给予小组积分。三自主学习:1请打开课本第29页,自己完成3b。(学法指导:注意名词单复数形式的变化。)2.学生相互核对答案。 3.学生齐读课文两遍。4让学生背诵课文,5分钟后分组展示,给予加分。5.完成Self Check 1.(学法指导:在认识的单词前打,并在单词后面写上汉语意思。)四.合作探究1.仿照3b写一段话,谈谈你所拥有的体育用品。给同伴读自己写的3c的作文,相互挑毛病,老师挑两名A 类生到黑板前写作文,并点评。2.完成Self Check