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1、 荥阳市第四初级中学 科目：七年级英语上册 编号：027课题：Unit5 Do you have a soccer ball？第一课时 Section A 1a-2d 温馨寄语：Failure is the mother of success.【学习目标】1.会背，会默写以下单词： have,ball,tennis,volleyball,basketball,do,does,bat,racket,soccer.2.会运用have,has写简单的陈述句,如:I have a basketball. She has a baseball.3.学会用助动词do,does及其否定形式写一般疑问句并进行
2、肯定及其否定回答。4.会听懂本课时听力，完成1b,2a,2b听力习题。【学习重点】会运用have,has写简单的陈述句。【学习难点】会用助动词do,does及其否定形式写一般疑问句并进行肯定及其否定回答。【学法指导】自主学习与合作探究相结合【知识链接】1. 动词的分类：be动词： am, is, are 例句：I am a girl.助动词：do, does. 用来帮助构成疑问句和否定句,没有实际意义.例句：I dont know.实义动词：具有实际意义的动作或状态。例如：look，play，have. ,例句:I have a basketball.2. have为实义动词，意为“有”，ha
3、s为have的第三人称单数形式，在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，要用has,其他的用原形have。如:I have a basketball. She has a baseball.3. 含有实义动词have的陈述句变一般疑问句的步骤及其回答：当主语不是第三人称单数时，将do 放在句首帮助构成;当主语是第三人称单数时，用does开头，has要还原成have句子其他部分照抄。遇到人称代词时，将第一人称变为第二人称，句中的实义动词均用原形。句尾加上问号。两种回答方式：Yes,主语+do/does. No,主语+dont/doesn,t.例句：I have a basketball. Do
4、you have a basketball? Yes, I do. No, I dont. She has a baseball. Does she have a baseball? Yes, she does. No, she doesnt.【学习过程】一.课前演讲：5分钟二复习旧课：默写学习目标中的重点单词，给小组加分。三自主学习：自学1a.(学法指导：将图片和图中物品匹配，将对应的单词写在图中物品之下)比速度，给予积分。四教师释疑：知识链接内容。五合作探究：1.请和你的同伴编对话。（学法指导：选用1b中单词.运用句型：Do you have a？Yes,I do./No,I dont.）
5、2.教师打开班班通，请同学们认真听给1b，2a,2b 录音做题，分组展示答案，给予积分。（学法指导：认真浏览做题要求，每个句子读两遍。）3.请和你的同伴练习2c对话。（学法指导使用句型Do you have a？Yes,I do./No,I dont.）分组展示，给予积分。六巩固练习：请大家看课本 Grammar Focus,大声朗读一遍，理解汉意，给大家三分钟背诵。七课堂小结：本节课我们学习了含实义动词的一般疑问句及其回答，你学会了吗？八检测训练：轻巧夺冠P40课后作业一，二【课后反思】荥阳市第四初级中学 科目：七年级英语上册 编号：028课题：Unit5 Do you have a soc
6、cer ball？第二课时 Section A Grammar Focus-3c 温馨寄语：Failure is the mother of success【学习目标】1会默写单词let,us,play,well,sound,sport,many,club,more,class2会运用lets 句型表建议。如：Lets play basketball.3会将含有实义动词的肯定陈述句变成否定陈述句。如：I have a basketball.-I dont have a basketball.【学习重点】含有实义动词句子的一般现在时的否定句的构成【学习难点】把实义动词为第三人称单数的句子变成否定
7、句，如：She has a baseball.She doesnt have a basketball.【学法指导】导学稿与班班通教学相结合。【知识链接】1.Let 用法：Let sb. do（动词原形）sth.让某人做某事。例如：Let us play basketball.2.含有实义动词句子的一般现在时的否定句的构成：主语（I/You/They/we）+dont +动词原形+其他。主语（He/She/It）+ doesnt +动词原形+其他。例如：I dont have balls。 She doesnt have a new skirt。3.That sounds good。在句中so
8、und为系动词，用的是动词单三人称形式，意为“听起来”，其后接形容词做表语。类似的词有：feel摸起来，look看起来，smell闻起来，taste 尝起来。例如：That looks very nice.【学习过程】 一课前演讲：5分钟二复习旧课：默写学习目标中的重点单词，各个小组出一名同学在各自的小黑板上默写，积分。（学法指导：教师可以打乱顺序，或让学生英汉互译。）三自主学习：自学3a，用方框中的单词填空，完成之后，互相翻译图中所出现的句子并大声读两遍。四教师释疑：知识链接内容。五合作探究1.读背3b中的对话，然后编写对话，小组展示，给予积分。（学法指导：打开班班通第二课时课件，让学生练习
9、。）2.小组讨论第4部分大意，画出词组： play sports，play tennis，play volleyball，many sports clubs.读背这些短语，填写表格，并向本组其他成员介绍自己。（学法指导：教师可以挑选学生在班级展示）六巩固练习：轻巧夺冠中P.29 课堂练习三。七. 课堂小结：本节课我们重点学习了把含有实义动词的肯定句变成否定句，你学会了？来试一试吧！ 1. I have a sister. 2. She has a brother.八检测训练：轻巧夺冠中P.41课后作业四。【课后反思】荥阳市第四初级中学 科目：七年级英语上册 编号：029课题：Unit5 Do
10、you have a soccer ball？第三课时 Section B 1a-2c温馨寄语：Failure is the mother of success .【学习目标】1.会运用形容词修饰名词。a book - a boring book 2.会背，会默写短语：play computer games , play volleyball, watch TV, play basketball,have a great sports collection,tennis racket ,play sports 3会运用I have句型谈论你自己所拥有的体育物品和其他物品的数量。4. 会听懂本课
11、时听力，完成2a,2b听力习题。【学习重点】谈论自己所拥有的物品的数量。【学习难点】 描述物品数量时名词的单复数形式的变化。如：I have a pen. I have two pens.【学法指导】学生自主学习与小组结队讨论相结合。【学习过程】一课前演讲：5分钟二复习旧课：默写单词（学法指导：单词由教师补充到导学案上），由B类学生到小组黑板上默写，评比并积分。三. 自主学习：1.自学1a,看图片将对应的单词与图片相匹配，把序号写在每个单词的后面。2.自学2b,把汉语意思写在每个短语的下面。3.自学3a，阅读这篇杂志文章，圈出与体育有关的物品，并画出下列短语：have a great spor
12、ts collection,tennis racket,soccer ball,play sports,on TV（学法指导：请用红笔画出这些短语。）四. 合作探究：1.请大家听录音，将1a中听到的物品打勾（学法指导：对话听两遍,挑一个A类生对答案）。2听2b录音，学生分组展示答案，给予积分。3.结对活动，和同伴一起谈论2b中的活动。（学法指导用上Lets do sth .和That sounds + adj.的句型。）4.完成3a,各组组长带领本组学生一起学习这篇文章，弄懂文章意思，老师挑一名学生翻译全文，再找一名学生核对本文中所出现的体育物品都有什么。五教师释疑： 1. 形容词的用法：表示
13、人或事物的性质、状态或特征，用来修饰名词的词叫形容词。形容词的用法有两点：放在连系动词之后作表语，说明主语的性质；如：This book is interesting.放在名词前修饰名词作定语。如：Its an interesting book.2.He has 8 tennis rackets.has为have的第三人称单数形式，当主语是第三人称单数he ,she , it或单数名词时，要用has。3.He only watches them on TV.句中主语he是第三人称单数，故谓语动词用单数watches。六巩固练习：轻巧夺冠p42课堂练习一，二，三七. 课堂小结 ：在本节课中，我们
14、主要学习了如何描述自己所拥有物品的数量，你学会了吗？请大家一起来说一说吧!八课堂检测： 轻巧夺冠p42 课后作业一，二，【课后反思】荥阳市第四初级中学 科目：七年级英语上册 编号：030课题：Unit5 Do you have a soccer ball？第四课时 Section B 3a-Self check 温馨寄语：Failure is the mother of success .【学习目标】1.会默写短语：sports things ，every day ，play tennis ，play soccer ，sound good 2.会运用重点句子编写对话： Lets play so
15、ccer. That sounds good/boring. Do you have a/an?3.会谈论你自己或他人所拥有的体育物品和其他物品。【学习重点】会谈论你自己所拥有的体育物品和其他物品。【学法指导】自主学习和合作探究相结合【学习过程】一课前演讲：5分钟二复习旧课：分组挑选学生背诵3a,给予小组积分。三自主学习：1请打开课本第29页，自己完成3b。（学法指导：注意名词单复数形式的变化。）2.学生相互核对答案。 3.学生齐读课文两遍。4让学生背诵课文，5分钟后分组展示，给予加分。5.完成Self Check 1.（学法指导：在认识的单词前打，并在单词后面写上汉语意思。）四.合作探究1.仿照3b写一段话，谈谈你所拥有的体育用品。给同伴读自己写的3c的作文，相互挑毛病，老师挑两名A 类生到黑板前写作文，并点评。2.完成Self Check
