《教育中应做到六不原则.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育中应做到六不原则.docx（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 教育中应做到六不原则在孩子的生活中，父母就是全部，全部的一切都是在向父母进展仿照和学习，家庭训练的方式也打算着孩子的进展和将来。为了孩子好，请父母在训练中肯定做到“六不”原则。 在孩子懵懂的世界里，父母就是此岸的那座灯塔，照亮孩子前行的路。作为引导者的你，在孩子脆弱单纯的心灵里装下的是什么？是阳光明媚，还是一片阴霾？维护良好的亲子关系，不仅需要关爱，更需要敬重。 宝宝必需靠着父母或照看者的引导与互动，才能一点一滴地熟悉自己与世界。还没有做父母的人对自身的言行举止可能不会特殊留意，也没有什么特殊的感受，但是一旦做了父母，就会惊异地发觉，孩子的仿照力量超强，稍不留意，大人的一举一动、一言一行就全
2、都被孩子学会了！ 寻常生活中哪些话是正面的？哪些话是负面的？一般人没事是不会去分析它的，甚至会觉得说负面的话又有什么关系呢？然而正如俗语说的“好话一句三冬暖，恶语一句六月寒”，其实语言常会有隐喻的、示意的效果。很多父母会在自己心情不佳时对孩子说一些负面的话，或者是已经习惯用负面的语气说话，在不知不觉中就脱口而出。别以为那么小的孩子什么都不懂，大人说负面的话时不佳的语气与态度，早已经对孩子小小的心灵造成不良影响了！ 督促、批判、威逼、利诱有用吗？ 从初生婴儿到刚学说话的12岁的孩子，虽然对父母说的话似懂非懂，但是父母说负面话时的语气及态度，孩子都会接收并储存着。假如你将自己和孩子一天的对话记录下
3、来，认真地检视自己一天之内，对孩子说的最多的话可能是一些 “快一点！”、 “你怎么这么不听话！”、 “你再一次试试看我会不会打你！”、 “乖乖吃饭，才可以去买喜爱的玩具哦！”之类带着督促、批判、威逼、利诱的言词。想一想，为什么你会始终说这样的话？每日这般循环的对话能让孩子到达我们期望的目标吗？这样对孩子的教养有正面的帮忙吗？ 为了孩子好，应做到“六不”原则 想想看，当孩子惹父母生气或挫折时，父母应当如何与孩子沟通？其实，大人们假如能多深思，认真想一想因果关系，自然就能慎重戒除以负面的方式对待孩子的习惯。接着再次提示家长，无论你再烦燥、脾气再坏，千万记住有些事情是不能做的。 1.不要骂孩子“笨”
4、 孩子的自我形象，是在幼年时通过与别人互动后建立的，经常被人告知“笨“、“丑“、“不乖“的孩子，自然就会呈现出“笨“、“丑“、“不乖“的特质，更糟糕的是孩子潜意识里或许就这样认定自己了。 2.不要在别人面前批判孩子的缺点、弱点 常被大人在大庭广众批判的孩子，自然而然会产生退却行为，爱面子的孩子只好生气！这些孩子的人际应对进退技巧，自然不简单朝正向进展，一旦形成“不好相处“的性格，对孩子日后进入社会后与他人的交往沟通会带来特别大的阻碍。 3.不要常以物质诱惑、威逼刺激要孩子表演或表现取悦大人 宠爱表演、表现是部份孩子的天性，但不要牵强孩子做这些，尤其是以物质利诱、威逼刺激的方式，这样会让孩子建立
5、错误的价值观念。所以千万不要常用此种方法来诱导孩子，以免孩子以为只要有诱惑就可以做任何事。 4.不要对孩子说出不爱他、不要他、厌烦他等拒绝的话 夫妻吵架或压力大时，简单对孩子口出恶言，而恶言一出，烙在孩子心灵深处的伤痕，会深深影响着孩子将来与异性或父母的相处模式，谁都不盼望自己与孩子的亲切关系消失负面的障碍吧！ 5.不要认为孩子力量不够、许多事都不会做，而不让孩子动手学习 当父母是“万能“时，孩子就是“无能“的！并非孩子“不能“或“不愿“去学，从以下两个角度来观看，确实是父母不给孩子学习时机！ A。强势的父母想掌控主导权，不愿让孩子有自己的选择，久而久之，孩子凡事都需要父母。 B。父母由于担忧
6、、恐惊，阻挡孩子“冒险“的探究，因而牺牲了孩子的学习时机，更阻碍了孩子潜能的进展。 6.不要只是惩罚孩子，应进一步衡量“惩罚“对孩子是否有效？ 当错误已经发生了，应冷静、急躁地跟孩子说明犯了什么错，争论分析应当如何避开错误发生，正向的处理过程更为乐观有效。 别再懊恼！从现在起以正向的态度对待孩子。 有些爱跟孩子发脾气、说负面话的家长，其实在说完后就感到懊悔，因此常懊恼地表示自己应当要改一改脾气，但是，就是很难做到十全十美。这其实是人之常情，不要由于这个缘由产生焦虑的心情，夫妻之间只要时常彼此提示，会渐渐得到改善的。 假如我们盼望孩子是聪慧、活泼、安康、有自信的，自己却有意无意中做出一些错误的示范，日积月累的影响，就会给孩子造成根深蒂固的影响，孩子尽其一辈子的努力，可能都无法摆脱大人负面示意的阴影。亲爱的爸爸妈妈们，留意你们的言行，千万别把孩子的性格引导到不正确的那条路上去！
