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1、家乡的物产多又多（第一课时）汝城县二完小 李玉飞教学目标：1、情感与态度：了解家乡的物产，并为之自豪，激发自己对家乡的热爱之情。2、知识与技能： （1）能运用调查、采访等方法收集家乡物产及有关的资料。 （2）初步了解家乡的物产、特产（自然资源、农副产品、矿产、手工艺品等）。（3）学会与同学交流、分享自己收集的资料和成果。3、过程与方法：初步了解家乡的物产、特产。教学重、难点：重点：广泛知道家乡物产名称。难点：了解家乡物产的特点并为之自豪，增强对家乡的热爱之情。教学过程：一、导入：（4）1、师：同学们，今天老师给大家带来了六位小客人，你们想认识他们吗？生：想！师：那就让我们一起来听听他们的自我介
2、绍吧！2、（知新）课件展示：六位小朋友画面及配音：（女）大家好！我们来自海南，菠萝和芒果是我们家乡的特产，我们最爱吃了！（男）HI，我是小刚，我给大家带来了家乡的茶叶，你们想尝尝吗？（女）我来自美丽的苏州，我家乡的人们很勤劳，这副画就是他们亲手刺绣的，漂亮吧！（男）我的家乡在安徽，我们那出产很多种中药材，我的家乡为医药事业做出了巨大的贡献！（男）漂亮的玉石，是我家乡辽宁省阜f新市的宝贵矿产资源，你们这有吗？师：同学们，听了他们的介绍，你们发现了什么？生：他们来自不同的地方，带来了不同的礼物。师：你们可真是善于观察和聆听的好孩子！对，因为他们的家乡不同，所以他们带来的礼物也不同，有好吃的水果，好
3、喝的茶叶，这些与农民伯伯的辛勤劳作分不开，属于农副产品 ；有天然中草药，这属于自然资源；有亲手制作的刺绣，这属于手工艺品；还有宝贵的玉石，这是矿产资源。这些呀都是他们家乡特有的或者独具特色的东西，我们可以统称为物产（中心：板书：物产）。孩子们，不同的地方，有不同的物产，那我们家乡又有哪些物产呢？今天这节课，我们就一起来认识我们家乡的物产吧？补充课题：家乡的物产二、新课：16师：课前老师要求同学们用询问、采访、实地考察、网络查询等多种方法去调查了解我们家乡的物产，瞧，袁群杰同学还带来了物产呢！你愿意上台来跟大家介绍介绍吗？（农副产品类）1硒山茶：（我带来的是泉水的硒山茶，它香味持久、提神醒脑，1
4、995年获“湘茶杯”金奖。） 介绍得可真详细，那你们知道这是属于物产中的哪一类吗？（农副产品） 板书：农副产品 我们的家乡属于边远山区，农副产品特别丰富，老师这也到来了一些家乡特有或独具特色的农副产品，下面老师就来考考你们，看你们对他们了解吗？2纯峰蜜：（这是：纯蜂蜜） 谁对他有更深的了解：（我知道南洞等山区就有这种纯峰蜜。它甜而不腻，补气养血，是治疗咳嗽的良方。） 3朝天椒：（师：这种物产相信同学们都很熟悉吧！它叫-：全班回答（朝天椒），也叫望天椒。在我们湖南人餐桌上时时可见！它的特点是：小，辣。 一同学提问：“老师？您爱吃这种吗辣椒吗？） 4大禾米糍：这是-大禾米糍，哪里产的最有名-热水，
5、哪位小朋友来说说它的特点？ 色黄质嫩，细密滑腻，可汤煮也可油炸，不沾牙，不腻人， 说得太好了，听得我们都想流口水！ 5板鸭：有一种农副产品，它肉质细嫩，香味可口。来头不小，在郴州首届名优特新农副产品展销会上荣获金奖。现年销量20万盒以上。是大坪镇人民主要收入之一。曾荣获湖南省板鸭评比的第一名， 猜到是什么了吗？6、野香菇：这种物产是边远乡镇，来闻闻，感觉如何：-香。对，香-就是它最突出的一个特点。这是野香菇。另外，它还有个非常好听的名字：叫“黑美食伞”，这名字怎么来的呀，谁知道？ 因为它颜色较深，没晒干之前又像一把小雨伞，所以被称为“黑美食伞”。 7金银花：这种物产初开为白色，后转为黄色-具有
6、清热解毒的功效。猜到是什么了吗？ 我们家乡的盈洞乡就它的种植基地。 8茶油：这是什么？产自南洞等山区的茶油，哪位小朋友对它有更深的研究：它是由野山果提炼而成，是国际粮农组织首推的卫生保健食用油。 9竹稻米：这是-米 ！这可不是一般的米，它是利用竹子和水稻开花相互授粉，通过自然杂交而成的非转基因水稻新品种，叫竹稻米，这也是我们永丰乡最近种植的一种特产。 10瑶家的腊内：这种物产它具有开胃、消食的功效。这是-（腊肉），点名：你吃过吗？那你知道腊肉怎么做成的吗？学生回答：用盐腌制后经过烘烤或爆晒而成。（表扬：善于观察和总结的聪明孩子） 11米粉：这种物产，产自泉水，邓新颖，据我所知，你是泉水的吧！那
7、你能说说这是什么吗？ 米粉。有什么特点：圆而细长，味美可口。怎么来的？不知道 。（以大米为原料经浸泡、蒸煮、压条等多道工序而成。） 12花豆：这是豆类食品，叫花豆，来自马桥。具我所知，它有个非常神奇的功效，有小朋友知道吗？能将各种肉类中的脂肪降低，13苦丁茶：这种物产，产自东岭，知道叫什么名吗？-苦丁茶。谁能详细的介绍一下：先苦后甘，生津止渴，被誉为“美容茶”和“益寿茶王” 你们还知道家乡有哪些特有或独具特色的农副产品吗：（乱说后播放幻灯）冬笋（竹子的地下茎） 板粟（生吃也可煲汤） 奈李（个大爽口味美） 早熟梨（清甜香脆可口） 豆腐干（用油稍炸后配上腊椒腊肉，很好的下饭茶） 水酒 （它大多以糯
8、米为原料,煮熟后加上酒曲jiq发酵而成。一般于重阳节蒸酒,待到春节时开缸,那可真是酒香铺鼻。）矿产资源类我发现有位小朋友桌子上摆着一块小石头，难道是块宝贝，来，请你给大家介绍介绍吧！14铁矿：（向同学们提问：你们知道这是什么吗？-就是一块石头呀！-这可不是一般的石头，这是我家乡大坪镇的矿产资源：铁矿石。 提问：你能证明吗？ “能啊！看好了，这是磁铁，铁矿石遇到磁铁是能相互吸附的，（演示并展示）同学们，这下你们相信这是铁矿石了吧！） 这孩子，准备可真充份啊，让我们不得不信啊。 同学们，我们家乡的矿产资源十分丰富，在全省都是非常有名的。板书：矿产资源 除了刚才范紫涵同学给我们介绍的铁矿资源，你们还
9、知道其它的矿产资源吗？15莹石矿：它是一种少有的有色矿产品，像绿宝石！经过加工可制造成漂亮的装饰品。更多的是用于炼钢、生产铝，我们县城的集益乡就有这种矿产资源。16钨矿：这是钨矿。钨矿是全国少有的一种有色矿产品，我们家乡哪有这种矿呢？（小垣镇和大坪镇）。谁能说说钨矿的特点不？ 钨矿耐高温，我们家里用的灯泡中的钨丝就是由钨矿加工而成。手工艺品类老师还发现有位小朋友桌子上摆了一双鞋，有请你上来跟全班同学说说吧。17暖鞋：我带来的是暖鞋。同学们，这是咱们这家喻户晓，老少皆宜的物产哦！它出自勤劳的盈洞人民之手，是她们一针一线缝制的。（你们有穿过吗？有！什么感觉：舒适保暖。 老师这也收集到了一种手工艺品
10、，来看看。 18鞋垫：这是热水镇畲族老奶奶亲手刺绣的鞋垫，漂亮吧！它不仅漂亮，而且经久耐用，防汗不臭脚！孩子们，刚才看到的这二种物产，都是家乡人民一针一线加工而成，我们可统称为是手工艺品 板书：手工艺品 ，你们觉得做手工艺品辛苦吗？该不该对我们勤劳的家乡人民说声谢谢呢？-该，那还等什么？大声的说出来吧！-谢谢！）三、巩固：7师：孩子们，这么多的物产摆在这，你们想不想走上前看一看？想不想摸一摸？想不想闻一闻？（课件展示：参观要求：1.安静有序的上前参观。 2.看、摸、闻后把物产放回原处3.有序的回到原位后，可跟四周的同学小声交流参观感想）四、升华：9师： 同学们，家乡的物产呀远不止这些，还有很多
11、，很多。板书）其中也不泛丰富的自然资源（板书：自然资源），有一种自然资源已经举世闻名，吸引着全国各地的人们前来观光旅游，你们想去看看吗？热水温泉视频 （前8分钟）师：视频中我们看到的独具特色的物产是自然资源中的（温泉）。对，是温泉，咱们家乡热水的温泉可是国家级4A级旅游景区，同学们有空的时候也可以和自己的亲朋好友到那去泡一泡，亲身体验体验。不过，一定要注意安全！那的水温可是高达98度，没有经过人们加工处理，是不能泡的哦！五、总结：3师：孩子们，刚才你们看了、摸了、闻了家乡的物产，你们能想到什么话，或什么词语来概括家乡的物产吗？（点名说一说，补充完整课题：多又多）家乡的物产可真多啊！家乡的物产说
12、不完！ 家乡的物产好看、好玩、又好吃家乡的物产道不尽！家乡的物产多又多！是啊，家乡的物产多又多，如果没有勤劳智慧的人们去发现、加工处理，能有吗？那你们觉得家乡的人们可爱吗？有这样的家乡你们感到自豪吗？五、课堂延伸（3）师：咱们在这说得津津有味，远道而来的小客人也情不自禁的说话了：课件插入六位小朋友的配音：你们家乡的物产可真丰富啊，发挥你们的智慧，用你们喜欢的方式赞一赞它们吧！让更多的人了解它们！喜欢它们！1、为你喜欢的家乡物产写一句宣传语、或画一幅画、编一首歌等！2、展示作品。表扬：同学们真是家乡优秀的宣传员！师：孩子们努力学习吧！将来把我们的家乡建设得更美丽，让更多的人前来旅游观光，把家乡的物产推向全国，推向全世界！板书设计： 农副产品 矿产资源 家乡的物产 手工艺品 多又多自然资源.
