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1、学校健康教育教学参考计划学校健康教育教学打算一一、班级根本情况本年级学生都来自不一样的单位，遭到不一样的家庭教育，身体素养各不一样，学习习惯不一样，卫生习惯也不一样，因而，学生的健康成绩有非常大的差异，为了上好健康教育，课加强学生的健康认识，使他们养成良好卫生习惯和学习习惯，使每个学生的身体素养都有不一样程度的提高，特制定本学期的教学打算。二、教学要求1、让学生理解眼保健操关于保护视力的作用。2、加强儿童“我是小学生了”的认识，培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。3、使学生明白坐、立行的正确姿态，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体的健康发育。4、透过教学，使学生在列队做到快、静、齐。5
2、、透过教学，让学生注重保护眼睛视力，养成正确的姿态，做到“三个一”。6、透过教学，使学生明白饮食与健康的重要性。7、透过教学，让学生理解平安知识，加强自我保护认识。8、透过教学，让学生理解碘缺乏病的病症及危害，清晰地点性氟中毒病的有关知识及危害。三、施行目的的详细措施为了到达以上目的，圆满完成这一学期的教学任务，让学生真正有所得，有所获，。我制定了以下几条措施：1。认真备好每一节课，做到有教案上课。2。采取多种教学手段，吸引学生参与到课堂教学中来。3。列举超多事实例子，与课堂教学相结合。争取每堂课小结时，让学生说说自我的办法或感受。四、教学进度第1周：手的卫生(1课时)第2周：刷牙(1课时)第
3、3周：教室要清洁(1课时)第4周：早睡早起习惯好(1课时)第5周：正确的坐、立、行姿态(1课时)第6周：用眼卫生“六要”“六不要”认真做好眼保健操(1课时)第7周：欢乐的课间十分钟(1课时)第8周：早餐要吃好(1课时)第9周：不吃变质的食物(1课时)第10周：少吃零食不偏食(1课时)第11周：不喝生水。碘缺乏病和地点性氟中毒病(2课时)第13周：水果与健康(1课时)第14周：膳食要合理(1课时)第15周：家庭平安(1课时)第16周：小学生防火自救平安教育(一)(1课时)第17周：小学生防火自救平安教育(二)(1课时)第18周：小学生防火自救平安教育(三)(1课时)第19周：理解碘缺乏病的病症及
4、危害，清晰地点性氟中毒病的有关知识及危害。(1课时)五、教学检测及评价以学生在活动中的表现进展过程评价，评价标准如下：1。学生能用心动脑考虑，敢于大胆提咨询、发言，参与到健康教育的学习中。2。在学习中，擅长听取别人的发言，课堂中对别人的表现能认真、公正地评价。3。能用心参与到健康教育活动中。学校健康教育教学打算二树立“健康第一”的思想。新情势下如何针对青年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体魄、较强的活动潜力、健康的生理和心理、英勇坚韧的毅力、艰辛奋斗和团结合作的精神，使他们更加习惯现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要处理的新课题、新任务。因而本着科学、
5、全面、可比、可行性原则，制定本打算。一、指导思想学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于本身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而到达预防和减少儿童青年某些常见病和多发病，尽可能防止意外伤亡事故，加强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定根底，二、学校健康教育的任务：1、提高学生卫生知识水平;2、降低学校常见病的发病率;3、提高生长发育水平;4、促进儿童青年心理健康开展、预防心理卫生咨询题;5、改善学生对待个人公共卫生的态度;6、培养学生的自我保健潜力。三、健康教育的目的：1、促进学生身心健康开展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的情绪投入学习，养成良好的
6、卫生习惯。用心参加体育锻炼，加强体质。2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生明白暴饮暴食的危害。3、依照学生的年龄特点，由浅入深，按部就班，到达教材要求，提高健康教育课的效果。四、健康教育的材料：1、透过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理潜力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也但是量进食。明白得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并明白得预防接种的好处，自觉理解预防接种。3、让学生观察自我身高、体重的变化，理
7、解儿童期的正常生长发育，并留意生长发育期应留意的事项。明白保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要;4、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系;5、理解平衡饮食对身体发育的好处，培养良好的饮食习惯。总之，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体魄、健康的生理和内心、英勇坚韧的毅力、艰辛奋斗、团结合作的精神，是学校老师的职责;学校体育、卫生工作，务必抓紧抓好，使学生不仅仅能学到知识，而且身心健康，体魄强健，使我校的健康教育工作及卫生治理工作再上一个台阶。学校健康教育教学打算三学校教育要树立“健康第一”的思想，新情势下如何针对青年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体魄、较强的
8、活动潜力、健康的生理和心理、英勇坚韧的毅力、艰辛奋斗和团结合作的精神，使他们更加习惯现代社会的需要，是初中阶段的体育和健康教育迫切需要处理的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本打算。一、指导思想学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于本身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而到达预防和减少儿童青年某些常见病和多发病，尽可能防止意外伤亡事故，加强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定根底。二、学校健康教育的任务:1、提高学生卫生知识水平;2、降低学校常见病的发病率;3、提高生长发育水平;4、促进儿童青年心理健康开展、预防心理卫生咨询
9、题;5、改善学生对待个人公共卫生的态度;6、培养学生的自我保健潜力。三、学校健康教育的目的:1、促进学生身心健康开展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的情绪投入学习，养成良好的卫生习惯。用心参加体育锻炼，加强体质。2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生明白暴饮暴食的危害。3、依照学生的年龄特点，由浅入深，按部就班，到达教材要求，提高健康教育课的效果。4让学生理解心理健康的概念和心理健康的标准使自我逐步具备良好的社会习惯潜力。正确对待自我身上的生理和心理变化，培养独立考虑潜力，擅长听取别人的意见，操纵自我的情绪，多参与群众活动，培养良好的兴趣，并明白得如何自我保护;总之，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体魄、健康的生理和内心、英勇坚韧的毅力、艰辛奋斗、团结合作的精神，是学校老师的职责;学校体育、卫生工作，务必抓紧抓好，使学生不仅仅能学到知识，而且身心健康，体魄强健，使我校的健康教育工作及卫生治理工作再上一个台阶。
