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1、 20222022学年班主任工作计划本学期我连续担当高二（3）班的班级治理工作。在前两个学期不断的流生后，本学期我班共有34位学生，女生7人，男生27人。学生有了一年半的学校生活后，根本上已经适应学校的治理方式。大局部学生在行为习惯方面有很大的改善，但同时却发觉大局部学生没有养成良好的学习习惯。其实他们想学好、想做好，但都明显地缺乏自制、缺乏急躁、缺乏*，自信念缺乏、自尊心不强，但逆反心强、自我意识强。其中固然也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子”。这些都给班主任的工作带来了很大的困难。但幸好在一年半的工作中，与学生建立了良好的信任关系，学生也承受、习惯了班主任的治理方式。令人可喜的是，班
2、里也间续消失了一些品学兼优的榜样生，时时在无声的引领全班的学习和各方面的行为。为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我治理，树立明确的人生目标，力争进展自己，顺当的过完本学期生活，我依照开学初的打算绽开工作，现详细打算如下：一、通过个别谈话，鼓励优生，鼓舞差生。在利用班会课进展集体心理辅导和行为订正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应当注意通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被留意的感觉；通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出
3、心理话，提出自己的想法，让后加以引导。二、严密联系家长，作好家访工作。学生的训练应当是学校和家庭的共同事业。与家长建立严密的联系，有利于双方全面的熟悉学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校帮助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互沟通学生在校在家的状况以及学生的训练问题。三、选拔和培育一批自愿并有力量的学生参加治理班级工作。1培育自己的心腹同学中相处的时间多，可能有时有些状况学生比我们班主任更加了解，所以我要培育一些你信任他，他也敢说话的人，我班的许多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发觉并处理。此外，我还对学生进展抽查谈话，了解班级
4、状况。2依据学生的特长和力量，选好班干部（特殊是十位值日班长）：有了与学生一年多的相处，对学生的力量也有肯定的了解，再结合班级的现状。对班级第xx届班干部进展公开民主的筛选，调配，从一般学生中选入公认的有力量的学生参加班干部队伍。并从班干部中再精选10名学生担当值日班长，治理班级全天的大小事务。3、加强班干部、团干部的工作指导首先、给足信任、给足权利。班干部最重要的盼望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透亮化，细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进展决议。其次、发挥班干部工作的乐观性。通过班会或班干部会议让学生治理者是不行的。一个学期组织一次班干部外出活动。最终
5、、通过班干部会议进展专项工作指导。如班干部如何开展工作、班干部如何治理班级的纪律和学习，值日班长如何等级值日表格，指导班干部对自己的工作进展检查、总结。四、开展多样式的主题班会，标准行为、树立学风，进展团体思想心理训练1、开展有效的思想心理辅导工作。处于高二阶段的学生有特别的心理状态，比方陈年旧习难改；承受新学问的压力；人际交往的苦恼；家庭的压力；再加上青春期的心理特征，很简单让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己”，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的“乳酪”，感恩，远离烟酒等主题班会。 此外、为了培育学生的爱国思想和卫生保
6、洁意识，我班团支部还组织了扫墓和狮山保洁活动，收到不少的效果。2、连续利用班会课强化行为标准训练，尤其是文明礼仪、三大高压线。带着学生连续解读中学生行为标准金乡职业学校学分暂行规定，并以之训练、约束学生，努力促成学生形成标准意识，实行学生自我治理。在实际操作上成立了标准的学分考核小组，十位值日班长治理制度，对全班同学的行为进展监视评价。3、协作学校政教处德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。如文明礼仪训练工作打算、交通安全训练工作打算、爱心训练工作打算、感恩训练工作打算、”你丢我拣”卫生保洁意识等。乐观参与学校班会课设计工作。五、重抓学习，提高学习效率和成绩职高学生最明显的
7、是对学习无兴趣，学习乐观性不高，主动性差，留意力散，但我始终主见以学养德，学生为什么连续消失各种问题，就是他们没事可干，不学习，只要把学生的留意力转移到与学习有关的事上，学生的行为也会有所改善。所以在学习上，我实行了以下的措施：1、要求学生上课肯定要动手，记笔记，并进展定期检查和不定期的抽查，这样可以避开学生上课无聊说话，睡觉等。这在我班已经连续了两年，效果很好。2、加强早读制度。由四个领读生轮番，语文读10分钟，中途休息非常钟，英语非常钟。并由值日班进步行早读状况登记。3、实行严格的作业收交制度，要求学生当天的作业当天完成，晚自修第三节课后收作业，并检查无缺交才统一放学。4、强调考试复习、抓
8、会考。在期中考、期末考、会考前强化学生复习，成立学习监视小组并安排进展全班检查。组织好学生在考试期间进展复习。5、在班里建立成绩荣耀榜、制造学习竞争气氛，建立学习优秀和学习进步嘉奖制度。表彰成绩优秀，成绩进步显着的学生，树立三个思想安康、成绩优秀的学生为班级楷模。6、加强对各项竞赛中获奖同学的嘉奖，除学校嘉奖外，还设置班级嘉奖，以鼓舞优秀学生，鼓励有潜力的学生。7、平常利用职高学生的优秀事例及现在职高训练的大好形势来鼓舞学生学好现在的学问专业，以便将来能顺当找到好工作。功夫不负有心人，经过两年的培育和努力，学生已初步形成肯定的学习习惯，并能主动遵守，学生的学习乐观性、主动性大大提高。所以我班在
9、每次期中、期末考中都取得了不错的成绩。此外，本学期有不少学生在学校举办的第xx届文化技能节中获奖，如项方崇、王仁丰分别获得现场作文竞赛和说话竞赛一等奖，张金卡、陈礼争获得平面设计二等奖等。六、通过集体活动训练学生，培育学生的集体荣誉感和乐观争取的意识，以及受挫后的平和心态。这学期学校连续开展不断的开展了一系列集体竞赛活动，如高一高二段播送体操竞赛、屡次班容班貌评比、高一高二段排球赛、综合学问竞赛等活动。在开学初，为了以防万一，我就找相应的学生负责按期开展活动，预备参赛。但出乎意外的是：相对于高一时的松散和满不在意，本学期学生对各项集体赛事表现的特别乐观和努力。我笑称“你们真的长大了，真的懂得维
10、护家的荣誉。”学生曾屡次主动提出练操；练球，学生争着上场； 班容班貌布置上，好多同学主动办忙 ；在综合竞赛时，学生不顾会考的繁忙，通宵背资料。我被学生的这一系列行为感动。但好多事情真的不如人愿，由于客观的缘由。使得学生的努力没能取得相应的成绩，望着学生懊丧的表情，作为班主任的我真的能感同身受，我恨不得我一人来承受这一切，而不愿让小小年纪的学生过早领受社会的不公。事后，我在班里进展适时的训练，以平和学生的心态。总的说来，我班在这一系列活动大体上还是取得不错的成绩。排球赛高二段第一名，两次班容班貌评比均为三等奖，综合学问竞赛三等奖。说实在话，虽说总体不怎样，但我要感谢我的学生。虽说在班级治理上下了很大工夫，但总还是消失不少不如人意的地方。如我班的四项竞赛老处于劣势，班级中还是有不少行为散漫的学生，极度厌学的学生。我们常常讲“只要时间，一切总还是有盼望。”那我就把盼望寄在下一年吧！盼望下一学期在学校的领导下我能班级治理上会有个新的突破，能给学生制造更好的学习环境，让学生真正能学到学问、学到技能、学会做人。时间总是会走，我也知道自己的力量还不是很强，所以更不能放松对学生的要求，由于一切目的就是为了将来学生的高考，只要高考能够取得胜利，那么也算是对得起我这么些年的努力。这些只有我才能够意识到，许多学生还是混混沌沌的，不知道进步，等到高考失败后就知道后果了，我会努力的进展思想训练的！
