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1、亲子活动策划方案方案一：亲子活动策划方案亲子活动关键是以亲缘关系为关键维系基础，以孩子们跟家长互动游戏为关键内容，全方位开放孩子多个能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人过分一个活动。现在，在家庭教育中，亲子互动往往被父亲母亲所忽略。这对于亲密亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大损失。为了帮助家长深入学习亲子游戏方法、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好回想。活动专题：大手牵小手，你我共成长活动时间：XX年10月1日活动场地：XX商业广场中心活动目标：1.经过孩子和家长游戏，促进孩子和家人之间感情2.让孩子们体验活动带来愉快3.经过活动来宣传广场著名度活动准备：1.做好活动前宣
2、传工作，招募参与活动家庭做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设置报名点；2.准备活动所需材料3.部署活动场地4.设置奖品能够自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：总负责：具体负责：具体实施：活动具体内容活动关键步骤一、1.主持人致欢迎词：2注意事项：1)在活动中请注意看好您孩子，以免发生事故。2)在活动中请遵守游戏规则。3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。4)每个参与活动家庭全部会有精美小礼品，在游戏中表现优异孩子能够取得尤其礼品。二、介绍游戏名称：游戏开始：活动1运球走（每个家庭一大一小）材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器游戏玩法：孩子和家长分别站在
3、场地两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先抵达终点者为胜。活动2带你走（每个家庭一大一小）材料者准备：报纸游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时方法评选，先跑完队伍为胜。活动3运球跑（每个家庭一大一小）游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到家庭获胜。在运球过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。活动4踩气球（每个家庭一大一小）材料准备：气球、绑绳游 戏方法：在一个5平方米区域内用脚踩破她人脚上绑气球，直到游戏时间结束。一个儿童和一个
4、家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，不然 视为违规，取消继续比赛资格。在比赛时间内踩她人气球，并躲开她人不让踩破自己脚上气球，剩下多2个儿童取得奖励。三、抽奖活动在广场设置一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。四、为孩子和家长颁奖：对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖孩子和家长搬出对应奖励。可引导孩子们自我评价、相互评价如：1.今天你愉快吗？为何？2.你认为你和家长今天表现怎么样？3.下次你想玩什么游戏？为何？五、活动结束：因为活动全程全部要摄影师跟踪，每个家庭所付出汗水全部统计在我们摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美全
5、家福照片和精美小礼品。六、活动应急方法：1.事先熟悉活动地点环境，了解周围是否有安全隐患，若有应立即整改。2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定责任人，事先制订好计划。照料孩子安全，注意孩子活动时安全。3.对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中表现，发觉异常，立即给关注。4.活动时，要立即提醒孩子安全第一，比赛第二。5.随时供给孩子饮水，在活动过程中，安排孩子合适休息。方案二：亲子活动策划方案一、活动目标家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，亲密亲子感情，亲密家园关系，促进家园合作。亲子活动经过亲子群体间活动交流，促进亲情，促进家长及孩子间感情，
6、以提升孩子综合能力，增强家长和孩子之间透明度、信任度，愈加好地发展儿童社会交往能力。帮助家长营造和孩子间交流、交往，从而促进孩子健康成长气氛。提升家长育儿理念和技能，促进孩子健康成长.指导家长和孩子开展有情趣亲子游戏活动，使孩子在欢乐游戏中长身体、快乐智。二、活动时间：三、活动地点：四、活动步骤：一.热身-大树和松鼠活动目标：活跃气氛打破僵局材料：无时间：5-10分钟活动程序：1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成正确学员担任临时人员。2、培训师喊“松鼠”，大树不动，饰演“松鼠”人就必需离开原来大树，重新选择其它大树；培
7、训师或临时人员就临时饰演松鼠并插到大树当中，落单人应演出节目。3、培训师喊“大树”，松鼠不动，饰演“大树”人就必需离开原先同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时饰演大树，落单人应演出节目。4、培训师喊“地震”，饰演大树和松鼠人全部打散并重新组合，饰演大树人也可饰演松鼠，松鼠也可饰演大树，培训师或插其它没成正确人亦插入队伍当中，落单人演出节目。二.专题活动活动名称-盲行之风雨人生路活动目标：促进亲子之间感情，父母和儿女交换角色，体验相交换位后感觉。经过角色交换促进相互之间了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：1、工作人员先在场地上用绳子部署障碍2、以家庭为单位组队
8、，一对亲子一组（由父母和儿女中各挑选任意一人参与）3、多组同时参与（依据现场道具决定上场组数）4、首先用黑布将儿女眼睛蒙上，开始时父母牵着儿女手从场地启始点开始往终点行进，其间父母要率领儿女在自己话语指导下绕过多种障碍抵达终点，然后父母返回起始点并用话语指导儿女怎样绕过障碍物从终点走回起始点。5、父母儿女角色交换，让父母蒙上黑布，由儿女牵引父母行进，反复以上步骤，直到最终一组组员会到起始点，活动结束6、各组组员分享自己活动感受。7、分享结束，让儿女拥抱父母，并对她们说我爱你或感想。8、领导者总结，有时候亲人之间并不缺乏爱，缺乏可能只是一个沟通，在活动中父母和儿女经过相互交换角色从而站在对方角度
9、上思索问题，儿女愈加深刻体会到作为家长艰辛和不易，使她们知道珍爱那份爱，父母也可从中体会到多花些时间和儿女沟通多了解了解儿女感受或许比一味给和要来更关键。备注：组织者提供分享方向：一、父母为领路人1、被领路者：（1）当父母带着你一起穿越障碍时候有什么感觉？（感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母跟从了）（2）当只有你一个人走时候感觉跟父母在一起走感觉有什么区分么？（可联络到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难时候你会有什么心情呢）2领路人作为家长，当看着自己儿女一个人穿越障碍时是什么样心情呢？（焦虑但只能间接帮助她们，该放手让她们自己独立成长呢，还是继续给儿女无限关心，孩子未来
10、路还是得靠她们自己来走）二、孩子为领路人1被领导者：（1）被孩子引导穿越障碍，你感觉？（放心还是忐忑？是否认为孩子长大或将要长大了呢？她们也全部有了独立自主能力了呢？，她们指导语让你放心么？作为父母有时候是不是也该听取一下孩子意见呢？）2、领导者：（1）由你来引导父母穿越障碍，有什么感慨？（1.父母带着自己走过这么多年人生历程充满了坎坷很不轻易2.明白父母艰辛，学会感激和体谅她们）3、广告剧设计活动目标：让亲子充足发挥发明性意念，锻炼语言表示能力。活动形式：由领导者组织各小组进行设计活动。材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常见具卡片活动程序：(1)领导者部署活动要求：各小组以所抽到卡片为
11、内容进行广告设计。广告内容由小组讨论决定，要求包含专题、演出出广告内容及一个有创意代言POSE，演出时间为3分钟，每一位参与者必需负担其中一个角色。(2)统一发给每个小组一份制作道具用材料。(3)领导者组织小组组员设计，注意掌握好时间。(4)请观察员和全部小组进行评选，评出最好创作、最好演绎、最好演员、最好合作奖等4个奖项。4、画图游戏-我们未来家材料：4A白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们想法。5、尾声请用一句话说说今天感受。方案三：亲子活动策划方案一、活动背景和目标为深入加强学校和家长之间沟通和交流，丰富孩子业
12、余生活，给每一位学生展现自我才能机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发觉孩子优点，注意多种才能挖掘和培养，育文小学四年级部和家长委员会共同协商举行此次亲子趣味运动会。二、活动宗旨友谊第一，比赛第二。三、活动专题娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。四、活动介绍1、活动时间：XX年3月?日(周六早晨)2、活动地点：育文中学操场3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长五、比赛项目及规则1、绑腿跑(2人3足)参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与比赛。比赛距离：20米距离裁判员：发令1人，统计1人。规则：(1)家长一只脚和孩子一只脚绑在一起。(
13、2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推;(3)最终哪一组所用时间最少，哪一组就是获胜队。2、背靠背运球道具：大球参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与比赛。比赛距离：20米距离裁判员：发令1人，统计1人规则：(1)一位家长和一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走;(2)向前走时，双手必需在前方，不能碰到气球;(3)家长和孩子抵达终点后，家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长和孩子继续开始，依次类推;(5)最终哪一组所用时间最少，哪一组就是获胜队。3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳参赛人员：每班为1
14、组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与比赛。比赛距离：20米距离裁判员：发令1人，统计1人规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。(3)比赛开始，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，经过折返线后，孩子跳绳返回起点线;比赛中途跌倒，可爬起继续(4)另一对家长和孩子继续开始，依次类推;(5)最终哪一组所用时间最少，哪一组就是获胜队。4、障碍跑组合游戏道具：障碍跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与比赛。比赛距离：20米距离裁判员：发令1人，统计1人规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间;(2)比赛开始，家长和和孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间(3)家长和和孩子抵达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长和孩子继续开始，依次类推;(5)最终哪一组所用时间最少，哪一组就是获胜队。5、集体跳大绳道具：跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参与比赛。比赛时间：2分钟裁判员：每组发令1人，统计1人规则：(1)每队10人
